识字-语文园地五-和大人一起读-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：6134a).zip

1 蚂蚁和西瓜 教学目标： 1.熟悉故事，在看看、猜猜、说说中，让学生了解故事内容,学会开心表达。 2.通过快乐阅读，感受并学习蚂蚁们团结协作、会想办法的好品质。 教学过程： 一、课前谈话： 二、讲述故事 1. 现在，我们开始讲故事啦，故事的开头很重要，谁来开头呢：一个很热的夏 天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。（开头这么重要，我们都来读一读吧）（西 瓜哪来的？看图就知道了） 2.看！这时四只蚂蚁来了，看到这块大大的西瓜，你猜他们的心情怎 么样？ 你怎么知道它们很高兴呢！（跳起来了，拍手，笑）（我们要把一句话说 完整） 老师知道了，你是从图中看出来的，对吧？我们看绘本首先就要学会看仔细 地看。 3. 看图上画了谁，他们在干什么？才能看懂绘本的意思。这幅图你看到了什么？ （小蚂蚁在吃西瓜。） 西瓜好吃吗？从图上能看出来吗？ （你看得真仔细！哟，都舍不得停下来啦！这么好吃啊！） 是啊，西瓜甜甜的，太好吃了，怎么也吃不够。这时蚂蚁队长一声令下， 生读： 真 好 吃 ！ 赶 紧 搬 回 家 吧 。你平常有了好吃的有 没有跟家人分享呢 4.小蚂蚁们开始行动了，它们是怎么搬的？结果怎么样？我们接着看！ 4. 是啊，西瓜那么大，蚂蚁这么小。这可怎么办呢？小朋友们来帮他想想办法。 小朋友们真会想办法，我们看绘本还有一个重要的本领：想。（大胆地想） 5. 小蚂蚁们会听我们谁的主意？ 你猜猜（关注跑的蚂蚁）你看得真仔细！你来 2 读读这个句子。 出示： 快 把 大 家 喊 过 来 吧 ！ 表扬！当我们一个人没有办法的时候，就可以请大家来帮忙！小朋友平时遇到 困难的事，也要学会请朋友来帮忙哦！ 6.蚂蚁队长跑回家，蚂蚁们都在自己的家里忙碌呢！谁来帮他喊一喊： 喂 - 草 地 上 发 现 好 东 西 啦! （声音能响一点吗？不然远处的蚂蚁可听不见。这可是件高兴的事，我们一起高兴地 帮他喊一喊） 7. 快 点 ， 快 点 。（点名读、几人读，一起读） 当他们来到草地上时，一个个被眼前的大西瓜惊呆了！ 齐读： 哇，太棒了！（怎样读出又惊又喜） 大家决定一起行动起来，把西瓜搬回家。可是蚂蚁的力气实在是太小了，他们一 个个累得腰酸背痛，西瓜还像个巨人一样好好地站在这儿呢。 8. 看来光使力气还不行，还得动脑筋。 指导图 1（蚂蚁队长拿出两根筷子，把蚂蚁分成两组，用筷子撬西瓜。哎呀，怎么 不动呀？别担心，小蚂蚁们又想办法啦！ 图 4：这次用什么办法？嘿嘿！他们要把西瓜挖成一块一块地搬回家呢！（看来什 么困难都难不倒他们呀！） 说干就干，蚂蚁们开始行动啦！他们都在干什么？ 读：大家-搬呀搬！拼命-搬呀搬！ 谁能把 4 幅图的意思连起来说一说，说得又清楚，又有条理。 我们看绘本，还要学会清楚地讲。 9.团结力量大，小蚂蚁们一起努力，终于把西瓜运回了家。小蚂蚁的家被甜甜的 西瓜装得满满的啦！小蚂蚁们多开心啊！我们一起为他们欢呼吧！（耶！胜利了！） 太多了， 再也放不下了！ 10.剩下的西瓜怎么办呢？好！剩下的大家一起吃掉吧！ 当然是饱餐一顿了。大家看小蚂蚁们一个个吃得肚子圆圆。像 哎呀！吃得太饱了！(指导朗读) 3 咦？剩下的西瓜皮怎么办呢？你来猜一猜！ 蚂蚁们用西瓜皮做了个滑梯 看，他们玩得多开心啊！ 三拓展延伸 今天，我们一起读了绘本蚂蚁和西瓜，小蚂蚁聪明、勤劳、会合作，小朋友 们喜欢吗？课后小朋友们可以用我们今天学习的方法，认真地看、大胆地想、清楚地 说，看看自己喜欢的故事，还可以把故事讲给爸爸妈妈听，好吗？ 板书设计： 蚂蚁和西瓜 仔细地看 大胆地想 清楚地说