识字-语文园地五-识字加油站+我的发现-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：c0898).zip

语文园地八 学校 老师工厂 工人 医院 医生军队 军人 识字加油站 归类识记：每组 词语第一个表示 工作的地方，第 二个表示职业。 gng chng y yunshngjn du 识字加油站 n chn y yun shn 工 厂 医 院 生 识字加油站 工工 n 厂 chng 我拓展我积累 我还知道 车队 法官 医院 警察 司机 护士 法院 公安局 我是一只小猫 喵喵喵； 我是一只小鸡 叽叽叽； 我是一只小鸭 嘎嘎嘎； 我是一头老牛 哞； 我是一只小狗 啃骨头； 我是一只小羊 吃青草； 吃饱之后 汪汪汪； 吃饱之后 咩咩咩 多快活。 字词句运用 果皮 树皮 加法 办法 旁边 两边 许多 也许 到处 四处 学生 生气 字词句运用 果皮 树皮 加法 办法 旁边 两边 许多 也许 到处 四处 学生 生气 读一读 一个字组成不同的 词语，意思也不同 ，这就是一字多 词。 练一练学运用 选择一组合适的词语，填在下面的句子中。 (1)这里( )都是树，( )被群山环抱。 (2)花园( )是一个喷水池，喷水池( ) 是小石子铺成的小路。 到处四处 旁边两边 字词句运用 新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！ 给家人写祝福的话，首先要想一想你要写给谁，然后想 想你有什么祝福要写给他，注意祝福语一定要符合人物 的身份，比如写给年迈的奶奶，可以祝福她健康长寿。 练一练写一写 根据祝福提示语，给家人或朋友写一句祝福的话！ 爷爷奶奶，祝你们 。 爸爸妈妈，祝你们 。 丽丽，祝你 。 健康长寿福如东海，寿比南山 工作顺利，笑口常开 学习进步，天天开心 注意参照书上图示上贺卡的书写 格式，把祝福的人写在左上方，顶格 写，自己的名字写在右下方，别忘了 写上日期。姓名和日期分行写，右对 齐。 作业布置 把我们今天在课 堂上写的祝福语读给 家长听！ 语文园地八语文园地八（第一课时）教学设计（第一课时）教学设计 1、谈话导入，揭示课题。 同学们，我们又学完了一个单元，又到了我们知识大比拼的时 候了，你们准备好了吗？准备好了，就和马老师走进语文园地八一 同去闯关吧！（板书课题） 二、课堂新知，教学实践。 （1 1）勇闯第一关识字加油站。勇闯第一关识字加油站。 生：借助拼音朗读词语。（要求声音洪亮字音准确） 师：通过朗读词语探求发现，这些词语每两个为一组，前 一个词语是一个机构、单位或组织，后一个词语是在这个 机构、单位或组织里的工作人员。通过朗读词语不仅有发 现还会有收获，我们要认识“工、厂、医、院、生”这五 个生字。请同学们打开书圈画出本课的生字，并想一想这 些字可以扩出哪些词语？ 生：学生圈画“工、厂、医、院、生”这五个生字并请同 学们用“我找到了 X 这个字，它在 XX 这个词里。”进行汇 报！同时逐一讲解生字。之后，书空、范写并指导书写 “工、厂”这两个生字。 师：同学们认识了这五个生字，我们还要正确书写“工、 厂”这两个生字，请同学们打开拼音本，我们规范工整的 书写这两个字！（师生书空生字、教师范写，指导学生书 写） 师：第一关闯关成功，老师祝贺大家！课堂律动学动物 叫。 （2 2）勇闯第二关字词句运用。勇闯第二关字词句运用。 生：勇闯第二关字词句运用，开火车正确无误的朗读这些 词语！（要求声音洪亮字音准确） 师：请同学们观看大屏幕、找发现，一个字组成不同的词， 意思也不同，这就是一字多词！之后，请同学们再一次朗 读这些词语感受一下词语的不同含义并扩新词！ 师：同学们，字会认会写，词会认会读，下面我们就来挑 战一下句子吧！学写祝福语！ 师：祝福语三要素： 第 1，我们要想一想写给谁？即称呼在左上方顶格写！ 第 2，我们要想一想要送怎样的祝福给他（她）、祝福语要 符合人物身份!即正文另起一行空两格开始书写！ 第三，我们最后要写名字和日期，名字和日期分两行写， 右下方对齐！ 三、课堂练习，巩固新知 （一）我拓展，我积累。（一）我拓展，我积累。 车队 司机 法院 法官 医院 护士 公安局 警察 （二）练一练，学运用。（二）练一练，学运用。 选择一组合适的词语，填在下面的句子中。 1.这里( 到处 )都是树，( 四处 )被群山环抱。 2.花园( 旁边 )是一个喷水池，喷水池(两边 )是小 石子铺成的小路。 （三）练一练，写一写。（三）练一练，写一写。 根据祝福提示语，参照书上图示贺卡书写格式，给家人或 朋友写一句祝福的话！ 1.爷爷奶奶，祝你们 （健康长寿福如东海，寿比南山。） 2.爸爸妈妈，祝你们 （工作顺利，笑口常开。） 3.丽丽，祝你（学习进步，天天开心。） 四、布置作业 把我们今天在课堂上写的祝福语读给家长听！ 五、课堂总结 同学们老师也写了一句祝福语，老师读给大家听！ 亲爱的同学们： 老师祝愿同学们，新年快乐，学习进步，健康 快乐成长！ 马老师 12 月 31 日 这节课，我们就学习到这里，下一节课我们继续闯关 语文园地八！ 六、板书设计： n chn y yun shn 工 厂 医 院 生 （工作）（工厂） （厂子）（工厂） （工地) (工人） （厂房）（厂子） 工工厂厂