识字-语文园地一-字词句运用+书写提示-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：7051f).zip

字词句运用字词句运用 部编版小学语文一年级上册语文园地一 天地天地 人口人口 日月日月 水火水火 上下上下 古今古今 站立站立 三人三人 手足手足 五个五个 耳目耳目 他们他们 四十四十 他们他们 日子日子 水火水火 五个五个 今天今天 七人七人 三人三人 坐车坐车 田土田土 耳目耳目 手足手足 读一读，比一比。读一读，比一比。 日日 田 高高挂在天空，高高挂在天空， 发出万丈光芒，发出万丈光芒， 外形像个圆盘，外形像个圆盘， 好比一个火球。好比一个火球。 耳耳 目目 手手 口口 足足 手舞足蹈手舞足蹈 目不转睛目不转睛 指手画脚指手画脚 口干舌燥口干舌燥 口是心非口是心非 抓耳挠腮抓耳挠腮 耳听八方耳听八方 目瞪口呆目瞪口呆 律动 小雨沙沙 律动 小雨沙沙 田土田土 人口人口 日月日月 水火水火 女人女人 日子日子 口才口才 三人三人 水田水田 五个五个 耳目耳目 目光目光 一片两片三四片，一片两片三四片， 五片六片七八片，五片六片七八片， 九片十片无数片，九片十片无数片， 飞入水中看不见。飞入水中看不见。 猜谜语 一一片片两两片片三四三四 片，片， 五五片片六六片片七八七八 片，片， 九九片片十十片无数片，片无数片， 飞入水中看不见。飞入水中看不见。 猜谜语 写字时，三个一要牢记：写字时，三个一要牢记： 手离笔尖一寸，手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳，胸离桌子一拳， 眼离书本一尺。眼离书本一尺。 头正、身直、足安。头正、身直、足安。 部编版一年级上册语文园地一 字词句运用教案 教学目标： 1.比较三组形近字，学会用“加一加”的方法认识新字。 2.按照笔顺，在田字格中正确书写“二、三、十、禾”。 教学重点： 1.学生能够自主识字。 教学难点： 养成自主识字兴趣。 教学准备： 教学课件 教学时数： 1 课时 教学过程： 一、区别形近字 （一）教师出示生字卡片，指名读，分男女读，小组赛读，齐读。 （二）教师出示“读一读，比一比”中三组汉字，学生自由读一读。 （三）质疑：同学们，这三组汉字有一个共同特点，你们发现了吗？（学生 谈谈自己的发现，教师明确：每组汉字中，在第一个字上加上一笔或者两笔可 以变成第二个字。如“人”上面加两横变成“天”；“口”里面加上“十”变 成“田”；“日”里面加一横变成“目”） （四）教师小结：同学们，今后在学习汉字时，可以用“加一加”的方法认 识更多的汉字。 二、书写提示 （一）复习田字格中横中线、竖中线及各小格的名称。 （二）师生齐读儿歌：田字格、四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上 格、左下格、右下格、横中线、竖中线，各个方位记心间。 （三）教师：当我们在书写汉字的时候，要注意什么呢？ 1.学生在“写汉字”软件里再次观看“二、三、十、禾”的书写顺序，以 及每一笔在田字格中的位置。 2.学生在田字格里认真描红，临写。 3.组内评议，写得好的奖励一颗小星星。