1、走进中国传统节日教走进中国传统节日教 学学 设设 计计 课课 题题走进中国传统节日语文实践课走进中国传统节日语文实践课课型课型/ /课时课时新课新课 教教 学学 目目 标标 1 1通过活动通过活动，了解中国传统节日以及它们的由来了解中国传统节日以及它们的由来、习俗等相关习俗等相关 信息。信息。 2 2通过收集通过收集、交流交流、汇报传统节日的资料汇报传统节日的资料，培养学生收集和处培养学生收集和处 理信息的能力。理信息的能力。 3 3通过活动培养学生对中国传统文化的热爱，激发爱国热情通过活动培养学生对中国传统文化的热爱，激发爱国热情。 教学重点教学重点了解中国传统节日以及它们的由来、习俗等相关
2、信息。了解中国传统节日以及它们的由来、习俗等相关信息。 教学难点教学难点培养学生对中国传统文化的热爱，激发爱国热情。培养学生对中国传统文化的热爱，激发爱国热情。 知识链接知识链接传统节日相关信息传统节日相关信息 教教学学过过程程 教学内容及教师指导教学内容及教师指导学生活动及设计意图学生活动及设计意图 一、节日设疑一、节日设疑初识传统初识传统 1 1说一说：中国的节日有哪些？说一说：中国的节日有哪些？ 节日的节日的 时间？时间？ 2 2揭示传统，介绍识别传统节日的方法揭示传统，介绍识别传统节日的方法。 3 3游戏：我是传统节日吗？游戏：我是传统节日吗？ 4 4板书课题板书课题： 走进中国传统节
3、日走进中国传统节日 二、畅谈春节二、畅谈春节 感知传统感知传统 1 1过渡过渡：孩子们孩子们，你知道中国最隆重最喜你知道中国最隆重最喜 庆的传统节日是哪一个吗？庆的传统节日是哪一个吗？ 2 2解析春节，畅谈解析春节，畅谈“年年”的故事。的故事。 3 3推荐古诗推荐古诗元日元日 4 4介绍春节习俗介绍春节习俗 5 5送祝福：说说春节的祝福语。送祝福：说说春节的祝福语。 学生学生结合课前结合课前 收集节日的相收集节日的相 关资料，汇报关资料，汇报。 试着找一找试着找一找 齐读课题齐读课题 齐诵春节童齐诵春节童 谣谣 学生简介学生简介 学生代表汇报学生代表汇报 学生汇报学生汇报 通 过 与 学 生通
4、 过 与 学 生 的交流的交流，让他让他 们 明 白 传 统们 明 白 传 统 节日节日，再练习再练习 中加以巩固中加以巩固。 唤 起 对 春 节唤 起 对 春 节 的回味的回味，充分充分 调 动 学 生 学调 动 学 生 学 习的积极性习的积极性。 三、节日荟萃三、节日荟萃深入传统深入传统 1 1过渡过渡：春节这个隆重而喜庆的节日向我春节这个隆重而喜庆的节日向我 们很好的诠释了们很好的诠释了中华民族特有的民俗和个性中华民族特有的民俗和个性 文化。文化。 2 2小组合作，交流传统节日相关资料小组合作，交流传统节日相关资料 传统节日小调查传统节日小调查 传统节日小调查传统节日小调查 传统节日名称
5、、日期传统节日名称、日期 传统节日由来传统节日由来 （故事、传说）（故事、传说） 传统节日习俗、美食传统节日习俗、美食 传统节日的诗词传统节日的诗词 3 3适时点评适时点评 四、总结延伸四、总结延伸牢记传统牢记传统 1 1总结总结 2 2作业：分享传统节日的习俗及故事作业：分享传统节日的习俗及故事 学生小组内交学生小组内交 流流 小组代表汇报小组代表汇报 学生谈收获学生谈收获 资料交流分资料交流分 享搭建生生享搭建生生 合作合作、探究分探究分 享的平台享的平台，体体 现了平等现了平等、民民 主主、教学相长教学相长 的教学理念的教学理念。 师生共同交师生共同交 流唤起强烈流唤起强烈 的爱国之情的爱国之情。 板板 书书 设设 计计 走进中国传统节日走进中国传统节日语文实践课语文实践课 农历农历
