1、我是中国人 教学目标： 1. 通过跟读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。 2. 通过观察画面，了解我国是一个多民族国家。 教学时间：1 课时 教学过程： 一课堂常规教育 1. 谈话教学：从今天起，我们就是小学生了！你们开心吗？小学生 上课时要怎么做呢？生讨论，师总结。 2. 大家一起做一做，师巡视指导，及时表扬。 二听歌识家国。 1. 欣赏歌曲我爱北京天安门 ，师生跟唱。 2. 了解国家标志。 （1）认识天安门。 （2）认识五星红旗。 出示红旗，练说句子：我们的国旗是五星红旗。 升国旗时该怎么做？ （3）活动设计：升国旗。 步骤一：播放升国旗视屏，师示范升国旗时表现。 步骤二：
2、交流升国旗时，小学生该怎么做。 步骤三：再次播放升国旗视屏，学生练习。 3. 指导说话。 4. 练说句子：我们的祖国是中华人民共和国。 三看图知民族。 1. 出示课文插图，用完整的话说出图画内容。 2. 了解民族。 3. 感受幸福。 4. 唱一唱， 我们的祖国是花园 。 四实践活动。 1.活动一：朗读儿歌. 步骤一：出示儿歌，听老师读。 步骤二：学生跟读。 步骤三：师生共读。 2.活动设计二：画一画。 学生动笔画一画天安门,五星红旗或其他代表中国的标志。 展示作品，用“我画的是-”介绍自己的作品。 3. 总结：我们的祖国地大物博，风景优美；有 56 个民族，各族人民 团结一心。作为一个中国人，是多么自豪啊！ 4. 齐读句子：我是中国人。
