1、1 语文园地四 “识字加油站”教学设计 教学要求: 1、 认识“男、女”等 6 个生字。正确认读 6 对反义词,能说出生活中常见的反 义词,并积累。 2、会写“女、开”2 个字,和撇点 1 个笔画。 教学重难点: 1、 “男、女”等 6 个生字。正确认读 6 对反义词,能说出生活中常见的反义词, 并积累。 2、会写“女、开”2 个字,和撇点 1 个笔画。 教学准备: 1、 学习任务单 2、 反义词卡片 教时安排: 一课时 教学过程: 一、口号导入 今天,我们学习语文园地四 “识字加油站” 。还记得识字加油站的口 号吗? 识字加油站,识字我最棒。 二、新课 (一) 、认识六个生字 1、 出示第一
2、组汉字: “男” “女” ,指生朗读,注意鼻音。 1出示甲骨文“男”字,师介绍,提问:用什么方法记住这个字?(加 一加的办法) 2出示甲骨文“女”字,师介绍。 男和女是人的性别,这个世界上的人分男人和女人,我们班有男同学和 女同学,学校有男厕所和女厕所。 2、 出示“开” “关”二字,齐读。 1说说在哪里见过这两个字。 (出示开关的图片) 2去掉读音读生字。 3、 出示图片,请生猜字,引出“正” “反”二字。 1注意“正”的读音。 4、 齐读三组词语,去拼音接龙读。 (二) 、认识反义词 1、师介绍反义词。 2、出示六组反义词,读出节奏。 (例:大对小,上对下) 3、关上书本,老师领读。 2
3、4、回忆生活,说出自己知道的反义词。 5、做游戏: 猜朋友:请学生根据图片猜出反义词。 找朋友:请生拿着手中事先发的卡片上台,告诉大家他要找的反义词, 台下学生自主上台与台上同学汇合,将反义词贴在黑板上。 (三) 、学写生字 1、学写“女”字。 播放微课,学写笔画“撇点” ,再学写“女”字。 2、学写“开”字 请生说说如何写这个字。 师范写,并讲解。 3、生练写,师检查。 4、师生评讲生字。 三、拓展延伸 1、 出示学习任务单,在学过的课文里画出反义词。 2、 出示句子,说出恰当的反义词。 四、总结评价 今天我们不仅认识了六个生字,还是交了反义词这个朋友,今天每个同学的 表现都很棒。我们的识字加油站的口号是:识字加油站,识字我最棒! 五、布置作业: 回家和爸爸妈妈一起收集反义词,写在学习任务单上。 板书设计: 识字加油站 反义词 教学反思: 3