1、1 语文园地四 “识字加油站”教学设计 教学要求： 1、 认识“男、女”等 6 个生字。正确认读 6 对反义词，能说出生活中常见的反 义词，并积累。 2、会写“女、开”2 个字，和撇点 1 个笔画。 教学重难点： 1、 “男、女”等 6 个生字。正确认读 6 对反义词，能说出生活中常见的反义词， 并积累。 2、会写“女、开”2 个字，和撇点 1 个笔画。 教学准备： 1、 学习任务单 2、 反义词卡片 教时安排： 一课时 教学过程： 一、口号导入 今天，我们学习语文园地四 “识字加油站” 。还记得识字加油站的口 号吗？ 识字加油站，识字我最棒。 二、新课 （一） 、认识六个生字 1、 出示第一
2、组汉字： “男” “女” ，指生朗读，注意鼻音。 1出示甲骨文“男”字，师介绍，提问：用什么方法记住这个字？（加 一加的办法） 2出示甲骨文“女”字，师介绍。 男和女是人的性别，这个世界上的人分男人和女人，我们班有男同学和 女同学，学校有男厕所和女厕所。 2、 出示“开” “关”二字，齐读。 1说说在哪里见过这两个字。 （出示开关的图片） 2去掉读音读生字。 3、 出示图片，请生猜字，引出“正” “反”二字。 1注意“正”的读音。 4、 齐读三组词语，去拼音接龙读。 （二） 、认识反义词 1、师介绍反义词。 2、出示六组反义词，读出节奏。 （例：大对小，上对下） 3、关上书本，老师领读。 2
3、4、回忆生活，说出自己知道的反义词。 5、做游戏： 猜朋友：请学生根据图片猜出反义词。 找朋友：请生拿着手中事先发的卡片上台，告诉大家他要找的反义词， 台下学生自主上台与台上同学汇合，将反义词贴在黑板上。 （三） 、学写生字 1、学写“女”字。 播放微课，学写笔画“撇点” ，再学写“女”字。 2、学写“开”字 请生说说如何写这个字。 师范写，并讲解。 3、生练写，师检查。 4、师生评讲生字。 三、拓展延伸 1、 出示学习任务单，在学过的课文里画出反义词。 2、 出示句子，说出恰当的反义词。 四、总结评价 今天我们不仅认识了六个生字，还是交了反义词这个朋友，今天每个同学的 表现都很棒。我们的识字加油站的口号是：识字加油站，识字我最棒！ 五、布置作业： 回家和爸爸妈妈一起收集反义词，写在学习任务单上。 板书设计： 识字加油站 反义词 教学反思： 3
