1、语文园地四 教学目标： 1. 认识 6 个生字，正确认读 6 对反义词。 2. 会写 2 个字和“撇点” 。 3. 正确朗读 12 个词语，选择其中的词语说说自己喜欢的季节。 教学过程： 一、 导入 （写课题） （出功夫熊猫）认识吗？和他打个招呼吧！他一心想成为 神龙大侠，看他都遇到谁了？（视频）面对这些强有力的对手，你们 愿意帮助他吗？好，今天我们一起来到语文园地四，咱们帮阿宝完成 挑战吧！齐读课题 二、 识字 第一关：挑战开始！第一个对手是灵蛇， （出图）他带来了阿宝最喜 欢的包子，要考考他发现了什么？（大小）谁来读这组词？ （出 2 幅图）看看这两幅图里有什么发现？（上下、南北）开火车读
2、 两个意思相反的词就叫反义词（板书） 请打开书 P63，同桌伙伴一起读读识字加油站，每组词读两遍。 （出图）你们能看出这里有几组反义词吗？哪三组？ （出带拼音的词）自己拼读这些音节。 （出字）谁来领着大家读读这些音节和字。 你觉得哪个音节需要提醒大家注意？（nan guan zheng fan） （出一组一组词）组成反义词还能拼读吗？ 去掉拼音还认识吗？（词语位置改变）三组开火车读 谁有好方法记住这些字？（生说“男” ） 师总结：田+力就念男，这个方法是加一加，读（贴加一加） （指 3 人 说） 其他的字怎么记呢？（生说在哪里见过某字）是啊，生活中处处可以 识字呢！咱们去超市中找一找吧！ （拿
3、出学习单，把我们刚认识的字 找一找圈一圈）找到了吗？（出）看来用找一找的方法识字也很不 错！ （贴找一找） （出全部词）还想读吗？咱们对读，男生读前面的词，女生对它的反 义词。 你还能说这样的反义词吗？（生说反义词） 同学们，在你们的帮助下，阿宝打败了第一个对手，获得了一颗胜利 之星！ 三、 写字 第二关：对手仙鹤带来了更难的挑战一个新笔画，你们看！ （出撇点）这个笔画叫撇点，要一笔完成。 （书空）咱们刚刚认识的 字中，哪个字有撇点？（出女字）怎么写好这个字呢？（生说注意事 项） 演示笔顺，范书、书空：咱们一起数一数，一笔撇点，二笔撇，三笔 横。 拿出小黑板，边说边写。 （出开字）谁来数一数开
4、的笔画？（生说） 演示笔顺，说笔顺。 范书：一笔横要短，二笔横要长，三笔是竖撇，四笔悬针竖。 打开书，拿好笔，放轻松，跟我重温写字功：头正、身直、肩平、臂 开、足安。在书上描两个写一个。 展示、评价 师总结：刚才我们用了数一数的方法，学会了这两个字，读（贴数一 数）第二关过后，阿宝获得了三件法宝，是什么呀？（读识字方法） 他离神龙大侠越来越近了。 （胜利之星） 四、 读词说话 第三关：挑战在升级，我们来看下一个对手娇虎出了什么难题？ 1.（出秋图）这是什么季节的景色？（出秋天，读） 我们可以这样说：我们这里现在是秋天。 （指 3 人读，齐读） （出冬、春、夏图）谁能读这些词？（生读） 你能用这
5、个句式说说这些季节吗？ 生：我们这里现在是冬天。 生：我们这里现在是春天。 生：我们这里现在是夏天。 （出秋图）秋天有哪些美景呢？（出：树叶、大地，读词）树叶怎么 了？（落下来了）出句子：我们这里现在是秋天，树叶。 大地怎么了？（铺满了落叶）出句子：我们这里现在是秋天，大 地。 你能连起来说一说吗？我们这里现在是秋天， 树叶， 大地。 秋天还有哪些美景？我们这里现在是秋天，。（自己说句子） 2.（出冬图）师出句子：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。 （指 3 人读） （板书：我最喜欢） 冬天还可以做什么呢？我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人，可 以，还可以。 3.（飞鸟、青草、莲花、青蛙、小鱼）
6、这些词语你认识吗？（指读） 你能联系上面的季节说一说吗？ 齐读词语 谢谢同学们，在你们的帮助下阿宝打败了所有的对手，闯过了所有的 难关，终于成为了神龙大侠！ 五、 日积月累 为了表示感谢，神龙大侠把他练功的心得，总结成了两句谚语送 给大家（出谚语）教师领读。 六、 作业 今天的作业是：借助拼音，把这两句谚语多读几遍，并思考它们 的意思。 最后，老师为大家带来了一套最美的四季绘本你好，四季 。 想看看吗？ 你好，春天到了！城市里，有轨电车在“樱花隧道”中穿行。 你好，夏天到了！海上，鸟儿和鱼儿快活地飞着、游着。 你好，秋天到了！田野里，稻谷丰收了！ 你好，冬天到了！小河边，鸭子们有的在水里找吃的，有的在岸 上休息。 喜欢吗？下课后，我们一起读一读吧！
