1、第六单元复习课教案第六单元复习课教案 教学目标： 1、会认，会写本单元生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3、会照样子写句子，会使用标点符号。 教学重点： 会认，会写本单元生字。 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 教学难点： 会照样子写句子，会使用标点符号。 教学过程： 一、 回顾单元内容 本单元共有 4 篇课文 影子 、 比尾巴 、 青蛙写诗 、 雨点儿 和语文园地六。分小组背诵课文，复习课文内容。 二、 复习生字、生词。 1、学生开火车读生字，教师适时正音。找同学划空书写“在、比、 巴、雨、问、有”等易错字的笔顺。指导学生先读出生字，再 说笔顺。 2、学生练习书写
2、易错字的笔顺。教师巡视指导，纠正个别学生的 坐姿、握笔姿势。 3、书写结束，及时给予评价，多鼓励，多表扬。 4、开火车读生词，找出含有反义词的词语。 5、拓展：说一说你的前后左右都是谁？ 引导学生完整说出句子：我的前面是，我的后面是， 我的左面是，我的右面是。 三、 句子练习。 1、照样子，说句子。 影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 （1）弯弯的月儿像 （2）红红的太阳像 （3）松鼠的尾巴像 （4）像 引导学生写出比喻句时要抓住事物相同的特点。 2、照样子，做问答游戏。 谁的尾巴做好看？孔雀的尾巴最好看。 谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。 引导学生说出一问一答的句式。 四、 复习标点符号。 青蛙写诗时谁来帮忙了？ 提醒学生写话时用好标点符号。 五、 复习前后左右东西南北 拓展：你还知道哪些辨别方向的方法。 预设：生 1晚上可以看北极星来辨别方向。 生 2可以看大树，枝叶稠的一面是南面，枝叶稀的一 面是北面。 六、 总结本节课内容。 这节课我们复习了第六单元的字词，以及课文中写的重点句， 学会了比喻句和一问一答的句式。
