课文-21 狐假虎威-ppt课件-(含教案+视频+素材)-省级公开课-部编版二年级上册语文(编号：70776).zip

狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 亡羊补牢 画龙点睛 鸡犬狗吠 害群之马 如鱼得水 呆若木鸡 部编版小学二年级语文上册 21 综合识字课 内 容 级别 共53个生字 假 狐 狸 茂 森 虎 寻 食 违 窜 扑 逮 腿 转 骨 密 扯 嗓 愣 派 管 兽 抗 蒙 碌 摇 趟 威 跟 望 神 活 摆 疑 猪 纳 撒 受 闷 物 骗 借 吓 野 狼 狮 猩 狡 猾 猬 狒 猿 猎 一星级 25-35个 识字 小能手 二星级 35-45个 识字 小明星 三星级 45-53个 识字 小达人 晋级攀登 . 我能行认一认 圈一圈 在茂密的森林里，有只老虎正 在寻找食物。一只狐狸从老虎身边 窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住 了。 关键词强调读关键词强调读 给我取个名给我取个名 逮狐狸逮狐狸 茂密 森林 老虎 寻找 食物 狐狸 窜过 扑过去 逮住 开火车领读开火车领读 自学提示自学提示 默读课文的2-6自然段，找 出能让狐狸和老虎“活”起来的 词语或短语，用“”画出 来。 gll zhun 骨 碌 碌一转 ch sng 扯 着 嗓 子 mng 蒙 住 了 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎： “你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我就是 违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子。” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。” 分角色朗读分角色朗读 给我取个名给我取个名 蒙老虎蒙老虎 眼珠 骨碌碌 一转 一愣 扯着嗓子 派头十足 管理 百兽 违抗 老天爷 蒙住 爪子 摇尾巴 走一趟 威风 开火车领读开火车领读 狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃 我？” 趁老师转身在黑板上写字的机会，他赶紧把一颗 糖放进了嘴里。 转 （zhun） （zhun ） 给我取个名给我取个名 借威风 吓百兽 师：老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活 现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 生：神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 师：森林里的小动物们，看见狐狸大摇大摆地走 过来，跟往常很不一样，都很纳闷。 生：野猪很纳闷，小鹿很纳闷，兔子很纳闷 师：老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风 把百兽吓跑的。 生：老虎受骗，狐狸借威风，吓百兽。 师生强调读师生强调读 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神 气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西 望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看 见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样 ，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只 大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 自己加动作尝试读自己加动作尝试读 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神 气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西 望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看 见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样 ，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只 大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 动作表演读动作表演读 生：老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇 头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 师：狐狸的神气劲来了。一头雾水的老虎还蒙在鼓里呢 ！ 生：森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇 大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸 身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿 就跑。 师：小动物们，你们跑得这么快，怕谁？怕狐狸？还是 怕老虎？ 生：原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 师：这一句话就把狐假虎威这个故事概括出来了。 评价点评读评价点评读 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 野猪 撒腿就跑 受骗 纳闷 借着 吓跑 开火车领读开火车领读 闷 “森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见 狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都 很纳闷。” 今天天气太闷热了，简直像在火炉里烤一 样。 （mn） （mn） 你能看出，这两个字有什么特点吗？ 狐 狸 甲骨文 金文 小篆 犭犭 “犭犭”的字还有哪些？的字还有哪些？ 犭 猬 猩 猾 狮 狼 猪 狡 狒 猿 猎 茂密 森林 老虎 寻找 食物 狐狸 窜过 扑过去 逮住 眼珠 骨碌碌 一转 一愣 扯着嗓子 派头十足 管理 百兽 违抗 老天爷 蒙住 爪子 摇尾巴 走一趟 威风 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 野猪 撒腿就跑 受骗 纳闷 借着 吓跑 狮子 狼窝(w) 猩猩 狡猾 猛烈 狒狒 猿猴 犯错 开火车读开火车读 内 容 级别 共53个生字 假 狐 狸 茂 森 虎 寻 食 违 窜 扑 逮 腿 转 骨 密 扯 嗓 愣 派 管 兽 抗 蒙 碌 摇 趟 威 跟 望 神 活 摆 疑 猪 纳 撒 受 闷 物 骗 借 吓 野 狼 狮 猩 狡 猾 猬 狒 猿 猎 一星级 25-35个 识字 小能手 二星级 35-45个 识字 小明星 三星级 45-53个 识字 小达人 晋级攀登 . 我能行认一认 圈一圈 作作 业业 课后拓展 1、借助字典正确地朗读经典诵读中的古文狐假 虎威。 2、把狐假虎威这个故事试着讲给爸爸妈妈听。 21狐假虎威狐假虎威教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、认识本课的 15 个认读生字和 5 个会写生字，读准多音字“转、 闷” 。 2、通过随文识字和偏旁归类识字等方法，使学生尽可能多地识 记晋级识字卡上的生字。 3、分角色演一演“狐假虎威”的故事， 并试着把“神气活现、 摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望”等词语的意思表现出 来。 4、理解成语“狐假虎威”的意思。 教学重点：教学重点： 通过随文识字和偏旁归类识字等方法使学生尽可能多地识记晋 级识字卡上的生字。 教学难点：教学难点： 分角色演一演“狐假虎威”的故事。 教学课时：教学课时： 两课时 教学流程：教学流程： 第一课时第一课时 一、导课 课件出示： 狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 亡羊补牢 画龙点睛 鸡犬狗吠 害群之马 如鱼得水 呆若木鸡 今天我们来学习一篇课文也和动物们有关系，它就是狐假虎 威。师板书课题，生临空书写，并齐读课题。 二、初次出示晋级识字卡，检测哪些生字自己不认识。 今天我们在学课文的时候来一个识字升级测试怎么样？出示识 字晋级卡，为了公平起见，找一位同学来大声读，其他同学小声读 或默读，老师来当裁判并公布正确读音，每个同学都必须认真听， 读错的在这个字下面画一个三角形，一定要诚实。 三、品读感悟 （一）逮老虎：课文第 1 自然段 1、看图说话：我首先们先来看一幅图片（课件出示老虎抓住狐 狸的图片 1） ，用自己的话说说在这幅图片中，你看到了什么，想到 了什么？用完整的一句话来说。 2、课件出示词语：窜过、扑过去、逮住 试着用上这三个词语 再来说说这幅图。 3、指导朗读（关键的动作词重读，快读） 让学生尝试边读边在头脑中呈现出老虎和狐狸的动作来。 4、课件再次出示图片 1，请学生试着给这幅图起个名字。 （板书 逮狐狸） 5、学生开火车领读在第一自然段出现的词语。 （二）蒙老虎：课文 2-6 自然段 1、出示自学提示：默读课文的 2-6 自然段，找出能让狐狸和老 虎“活”起来的词语或短语，用“”画出来。 2、学生汇报。 3、课件出示：骨碌碌一转 扯着嗓子 蒙住了 既然这三个词语和你们画出来的词语把动物们写活了，那我们就 来演一演，让这些小动物们走到我们眼前来。生表演 4、出示 2-6 自然段 （1）想象画面读. （2）分角色表演读。 5、出示图片 2：给图起名字并板书：蒙老虎 6、学生开火车领读在 2-6 自然段出现的词语，并学习多音字 “转” 。 （三）借威风，吓百兽：课文 79 自然段 1、出示图片 3：给图起名字并板书：借威风 吓百兽 2、师生合作：关键词强调读。 3、学生自己加动作尝试读。 4、学生上台表演。 5、师生再次合作：评价点评读。 6、学生开火车领读在 79 自然段出现的词语，并学习多音 字“闷” 。 四、偏旁识字 1、出示：狐狸，你能看出，这两个字有什么特点吗？（反犬旁） 大胆猜测反犬旁跟什么有关系？（与狗有关，狗也叫犬） 2、课件出示犬的古今文字演变。 3、 “犭”的字还有哪些？生汇报 4、师给出一些含有“犭”的字并进行识记。 五、课件再次出示课文和偏旁中含有晋级卡上生字的词语，生开火 车领读。 六、第二次出示晋级识字卡，同桌互相检查。师作统计。 七、布置作业 1、借助字典正确地朗读经典诵读中的古文狐假虎威 。 2、把狐假虎威这个故事试着讲给爸爸妈妈听。 八、板书设计 21 狐假虎威 逮狐狸 蒙老虎 借威风 吓百兽 教学反思：教学反思： 在这节课的教学中，所有的教学任务都是围绕孩子们能认识更 多的字展开的，运用了随文识字和反犬旁归类识字的方法，效果良 好。同时，采用多种朗读形式，激发孩子们的兴趣，并创设了教学 情境来帮助孩子们更好地理解课文内容，进行分角色表演，提高他 们的朗读水平和对关键词语的理解领悟能力。 晋级攀登，我能行晋级攀登，我能行 认一认认一认 圈一圈圈一圈 我认识了（我认识了（ ）个字，达到了（）个字，达到了（ ）星级，）星级， 内容内容级别级别 一星级一星级 25-35 个个 识字识字 小能手小能手 二星级二星级 35-45 个个 识字识字 小明星小明星 共共 53 个生字个生字 假假 狐狐 狸狸 茂茂 森森 虎虎 寻寻 食食 违违 窜窜 扑扑 逮逮 腿腿 转转 骨骨 密密 扯扯 嗓嗓 愣愣 派派 管管 兽兽 抗抗 蒙蒙 碌碌 摇摇 趟趟 威威 跟跟 望望 神神 活活 摆摆 疑疑 猪猪 纳纳 撒撒 受受 闷闷 物物 骗骗 借借 吓吓 野野 狼狼 狮狮 猩猩 狡狡 猾猾 猬猬 狒狒 猿猿 猎猎 三星级三星级 45-53 个个 识字识字 小达人小达人 我是（我是（ ）。）。