第二单元 校园生活真快乐-7 课间十分钟-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号：b1a20).zip

7.7.课间十分钟课间十分钟 教材分析：教材分析： 课间十分钟一课是义务教育教科书道德与法治一年级上册第二单 元“校园生活真快乐”中第七课的内容。 本节课有四个板块组成，分别是“我喜欢的课间游戏” 、 “玩个课间小游戏” 、 “课间还要做什么” 、 “这样做好吗” 。提示课间休息适宜开展哪些活动，不宜开 展哪些活动，哪些活动会有危险等。指导学生体验并懂得下课时该先做什么； 后做什么。教学活动贴近儿童生活，符合低年级学生特点，能够调动学生的情 趣。 学情分析：学情分析： 一年级学生认知水平处于启蒙阶段，活泼好动，对学校生活充满兴趣，但 他们的安全意识和规则意识淡薄，对学校的规章制度不能严格遵守。希望通过 本节课的学习，让学生更多的了解学校的学习规则，养成好习惯。为了能增强 这节课的实效性，在课堂上让学生说说自己在课间都是怎么做的，联系学生实 际开展相关活动。 活动目标：活动目标： 1.情感与态度：学生能自主根据铃声的指示进行学校生活，感受到有序安 全的课间活动的快乐。 2.知识与技能：在活动体验中掌握课间该怎样做和如何玩的基本方法。 3.行为与习惯：学会玩文明游戏，养成良好的文明习惯。 活动重难点：活动重难点： 在活动体验中使学生感悟课间十分钟要准备好、活动好、休息好,初步懂得 遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 活动策略：活动策略： 本课教学主要以学生活动为主进行，通过多媒体的介入，给学生创设一个 真实立体的空间，学生身临其境，心入其情，进入角色。模拟课间十分钟，这 种体验式的活动使得学生可以置身于实践情境中，以亲身的经历，获得感性的 认识，生成丰富的体验。 活动时间：活动时间： 2 课时 第一课时教学设计第一课时教学设计 活动过程：活动过程： 活动一：师生谈话，导入新课活动一：师生谈话，导入新课 （上课铃响起） 1. 同学们，老师早就听说人民路小学一 6 班的孩子们课堂表现特别好，所以 今天我就选择你们班一起活动。今天我们活动的主题就是“课间十分钟！”一 起把课题美美的读一读。 （出示板书课题：课间十分钟 ） 2.选择这个课题，是因为我很好奇，想了解课堂上那么优秀的你们在平日的 课间十分钟里，都喜欢玩什么游戏？谁来说。 指名生回答 活动二：游戏达人显身手活动二：游戏达人显身手 1.师：你们玩得项目比老师多，我们小时候就只有跳皮筋，毽子踢，翻绳子 还有在地上跳九宫格，不过老师不让画，浪费粉笔，地面也会不美观。 2.说的好不如玩的好，游戏达人显身手，谁有勇气把自己的拿手绝活，给 大家展示展示，记得还要介绍玩法 活动三：模拟课间小游戏活动三：模拟课间小游戏 1.你们玩的花样可真多，让老师不禁竖起大拇指，我们再来看看视频中的 孩子你们认识吗？（ 看视频 ）瞧，你们玩的好开心啊，让我呀也忍不住想和 大家玩一个游戏，游戏的名字叫做“网小鱼” ，你们想试试吗？ 2.师讲解游戏方法及规则，可指名学生示范。 课题展示：游戏：“网小鱼” 活动四：课间安排要合理活动四：课间安排要合理 1.师：同学们课间游戏好玩儿吗？课间除了玩儿，那你知道我们还需要做 什么？ 采访：回想一下，刚刚课间的时候除了玩，你们还做了什么事情？ 2.师：我来总结一下，课间十分钟里，有的同学喝水，有的去洗手间，有的 选择跟同学做游戏，有的选择在教室聊天并准备下一节课的书本，总之，你们 让我知道原来你们的课间活动那么多样化，只可惜课间只有短短的十分钟，所 以必须合理安排呀。十分钟里，你们觉得哪些事是千万不能忘记的？哪些事是 不能做的？小耳朵可要听清楚了。下面就请同桌互相说说吧。 （1）先来说说哪些事情是你们认为除了玩以外，千万不能忘记的？ （2）在课间十分钟里哪些事情是你们认为不对的，或者是你们看到别人做 的不对的呢？ 小结：那么多同学都爱发言，说明都爱动脑筋。 （3）有些学生他们在课间活动时是这样做的，仔细观察，他们做的对吗？ 如果不对该怎么改正？轻声慢步靠右行） 指名学生交流。 活动五：观看录像，感受课间活动五：观看录像，感受课间 1.师过渡：你们说得非常好，我很赞同，接下来我想请你们看一段小视频， 去看看片中的学生们在课间都做了些什么？ 2.你们都说说他们表现的怎么样？哪些活动我们可以学习，哪些地方我们 需要禁止？ 3.师：正所谓安全第一，友谊第二！正如一首儿歌中说唱的。 （出示儿歌） 4.4.我们既要努力学习，也要懂得玩！因为玩既可以放松大脑，又可以增进 同学们之间的交流友谊！ 下节课老师再带着你们去做一些有趣的室外游戏，在大课间时我们便可 以开心玩耍了！同学们下课！ 板书设计板书设计 7. 课间十分钟 喝水 上厕所 合理安排 注意安全 准备下节课的书本 课课间十分钟间十分钟 小朋友们，你们好啊！ 说一说： 课间十分钟你们都做些什么？ 跳绳 讨论台： 十分钟里，你们觉得哪些事是必须做的？ 哪些事是不能做的？还要注意些什么？ 讨论台： 1. 必须做的事情有哪些？ 去洗手间 喝水 准备下节 课用的书本 讨论台： 2.哪些事是不能做的？为什么？ 这几个小朋友在做什么？这样好不好？这几个小朋友在做什么？这样好不好？ 打打 篮篮 球球 三、这样做好吗？ 安全小故事 下课的时候，同学们有的在聊天， 有的跑去操场游戏，可热闹了。 安全小故事 突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮 亮撞到了一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗 哗地掉下来。 原来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出 来的亮亮。 小胖和亮亮为什么会撞在 一起呢？他们三个人做得 对不对呢？ x 我们一起来学习一下课间应该注 意哪些安全问题吧 1.下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。 2.上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。 上下楼梯靠右走 说说你喜欢的课 间活动是什么呢？ 跳绳 踢毽子 跳绳、踢毽子、拍跳绳、踢毽子、拍 皮球、木头人、橡皮筋、皮球、木头人、橡皮筋、 八仙过海、老鹰抓小鸡、八仙过海、老鹰抓小鸡、 地雷爆炸、地雷爆炸、 小鱼小鱼小鱼小鱼 游啊游游啊游 一一 起起 来来 玩玩 吧吧 做游戏时要注意什么？做游戏时要注意什么？ 遵守游戏规则；遵守游戏规则； 相互合作；相互合作； 不耍赖；不耍赖； 不打架、不吵闹；不打架、不吵闹； 注意安全；注意安全； 这样的游戏能玩吗？这样的游戏能玩吗？ 课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气 课间休息时要尽量到室外活动一下，但是不要到离教室太远 的地方，以免上课铃响时来不及回到教室上课。 课间歌 课间十分钟，安全记心中。 人人守规则，个个勤活动。 游戏多又多，有趣又快乐。 大家休息好，一起再上课。 下下课课啦！啦！ 安全伴我行，快乐十分钟！安全伴我行，快乐十分钟！