第二单元 校园生活真快乐-8 上课了-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号：e1b9e).zip

一年级道德与法制上册 最美家庭三字经经 通陆陆海、化春风风、双拥拥城、八连连冠 医药药城、美名传传、葡萄酒、贡贡国宴 家庭美、德在前、身教外、重言传传 美家庭、人人盼、真心做、并不难难 百善首、孝当先、父母恩、比海深 道德与法治课前活动 谜语： 小个头，本事大。 所有课程都装下， 啥时该上哪节课， 看他一眼就知道。 （课程表 ） 通化市东昌区佟江小学 张竞丹 一年级道德与法制上册 儿歌： 下课铃声响，先把课表看，下节什么课，物 品摆放好，喝水上厕所.一切活动准备好。 思考： （1）你从小儿歌中听懂了什么？ （2）物品摆放好是什么意思？ 上课铃声告诉我们什么 ? 小组组交流： （1）上课铃课铃 声响了，教室外活动动的同 学应该应该 怎样样做呢？ （2）教室里的同学听到上课铃课铃 声后又 应该应该 怎样样做呢？ 上课铃声响应这样做： （1）停止一切活动，在自己的 座位上坐好。 （2）安静、迅速有秩序进教 室。 活动一 多提多提问题问题问题问题 勤勤举举举举手手 好棒啊好棒啊好棒啊好棒啊 ！ 左手画圆 右手画方 同时进行 为什么画不好？ 做事要专心 一心不二用 事情能做好 活动小结 活动反馈 活动内容 多提多提问题问题问题问题 勤勤举举举举手手 活动二 课 前 准 备 好 依照课程表 书本摆放好 最美三字经 提神又醒脑 身体做端正 认真来听讲 l 上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。 l 书本文具摆整齐，静等老师把课上。 l 用心听，仔细想，身子坐正向前方。 l 上课发言先举手，争做守纪好学生。 l 回答问题声音亮。遵守纪律不要忘。 小组讨论:你喜欢谁的做法？为什么？ （1）小明上课特别爱举手发言，他不但回答老师的问 题，还会提出自己的想法， 询问自己不懂的内容。 （2）小丽最守纪律，上课从不乱讲话，为了怕说错 丢脸，他很少举手发言。 故事探究： 阅读阅读 教材33页页下面的故事，说说说说 小熊 在提问问的时时候遇到了什么困难难？小猪、小猴 和小牛是怎样样帮助它解决的？ 一年道德与法治上课了教案 教学目标： 1.知道上课的规范。 2.了解做好课前准备的重要性。 3.学会做好课前准备的方法。 教学重点：学会做好课前准备的方法。 教学难点：知道课前准备的好处和上课的规范，并能够做到。 一、教学过程 道德与法治课前活动：最美家庭三字经（课件 1） 活动一：猜谜语 1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来 一首谜语，想不想猜一猜？ （课件 2 谜语）“小个头，本事大。 所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。” 2.你猜出它是谁了吗? （课件 3 课程表）你有课表朋友吗?它 都能帮助我们做些什么呢？（整理书包、做课前准备、知道有 哪些课程等）你又是怎样和它相处的?(每天带，存放好，常看 望，听它话) 小结：是啊，一张小小的课表看着很普通，但是，如果我 们忘记了它就会给上课带来麻烦。 所以，一定要存放好，每 节课后按照课表把下节课的书本用具准备好，再上课时就方 便了。上课了，我们在课堂上还应该怎样做呢呢？ 今天这 节课，我们就共同来学习第 8 课（课件 4 上课了）(板板书课书课 题题） ） 活动二：课前准备好 1.今天同学们表现的真不错，老师这里有一首小儿歌奖 励你们，看谁最聪明，能记住儿歌里面的内容。（课件 5）“下下 课铃课铃声响，先把声响，先把课课表看，下表看，下节节什么什么课课，物品，物品摆摆放好，喝水上放好，喝水上厕厕 所，一所，一样样不能少。走廊右不能少。走廊右侧侧安静走，心情舒安静走，心情舒畅纪畅纪律好。下律好。下课铃课铃 声到，快快安坐好，小伙伴，互提醒，争做合格小学生。声到，快快安坐好，小伙伴，互提醒，争做合格小学生。” 思考：思考： （1（你从小儿歌中听懂了什么？ （2）物品摆放好是什么意思？ 小结：学习物品就像我们小学生一样，都有自己的位置， “书摆书摆在桌子的右上角，文具盒在桌子的右上角，文具盒摆摆在桌子的左上角在桌子的左上角”。 。 2.比赛：按照老师说的要求摆放学习物品 同学们真厉害，能快速、安静地把课前准备做好，我 们给自己鼓励一下吧，老师希望同学们不仅道德与法治课前 准备做得好，其他课程也要这样做好，有信心吗？ 3.同学们，做好课前准备，接下来我们就应该上课了 （课件 6 播放上课音乐） 4.上课铃声响了，教室外和教室里的同学应该怎样做 呢？（课件 7 小组交流） 小小组组交流：交流： （ （1）上）上课铃课铃声响了，教室外活声响了，教室外活动动的同学的同学应该应该怎么做呢？怎么做呢？ 为为什么要什么要这样这样做？做？ （ （2）教室里的同学听到上）教室里的同学听到上课铃课铃声后又声后又该该 怎怎样样做呢？做呢？ 小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做（课件 8 上课铃声响应该这样做） 听到上听到上课铃课铃声声应该这样应该这样做：做： （ （1）停止一切活）停止一切活动动，回到自，回到自 己的座位上坐好。己的座位上坐好。 （ （2）安静、迅速、有秩序）安静、迅速、有秩序进进教室。教室。 活动三：多提问题勤举手 1同学们，课堂安静、遵守纪律是上好一节课的重要保 障，那我们在课堂上还应该怎样做呢？（课件 9 活动一多提 问题勤举手） 2. 课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？你喜欢 谁的学习方式呢？（课件 10 你喜欢谁的学习方式） 3. 同学们，课上到这里，我们来休息一下好吗？我们 一起来读读下面两首小儿歌（课件 11 课前准备好、课件 2 叮 叮响） 4. 同学们的儿歌读的真不错，很有播音员的天赋呢？ 老师希望同学们一定要按照儿歌中说的去做，养成遵守纪律 的好习惯，这也是我们小学生日常行为规范应该做到的。 活动四：讨论交流 深化引导 1.你在课堂上举手发言吗？下面我们来看看这两位同学 在课堂上是怎么做的?（课件 13 讨论交流） 讨论讨论交流：你喜交流：你喜欢谁欢谁的做法？的做法？为为什么？什么？ （ （1）小明上）小明上课课特特别爱举别爱举手手发发言，他不但回答老言，他不但回答老师师的的问题问题， ， 还还会提出自己的想法，会提出自己的想法，询问询问自己不懂的内容。自己不懂的内容。 （ （2）小）小丽丽最守最守纪纪律，上律，上课课从不乱从不乱讲话讲话，为为了怕了怕说错丢脸说错丢脸， ， 他很少他很少举举手手发发言。言。 2.现在我们知道应该怎样上课了，下面老师想请你们当 一次小老师，愿意吗？请同学们把书翻到 33 页，阅读下面的 故事，我们应该怎样帮助它们？（课件 14 小熊遇到了什么困 难） 小结：在课堂上要认真听，好好想，多提问，同学间互相 帮助，才能学到更多地知识。 活动五：总结延伸 1.同学们，今天的课你们有收获吗？如果我们养成良 好的课前准准备备好（板好（板书书） ）习惯，上课能积极发言勤举手（守（守纪纪 律）律），我们就会学习到更多的知识。 2.最后让我们在这首儿歌中结束这节课，希望同学们 把今天学习的内容运用到其他课程中，再上课时汇报给老师 和同学好吗？（课件 15 大家一起来）