第三单元 家中的安全与健康-11 别伤着自己-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号：20763).zip

人教版道德与法治 第三单元11课 别伤着自己别伤着自己 瞧！发生了什么事？ 一、在家会有危险吗？ 合作探究 四人为一小组，讨论： 1、图中哪些行为是正 确的，哪些行为是错误 的？在小圈圈里打上 或者。 2、请把正确的行为连 线，走到胜利的终点！ 一起走迷宫吧！ 联系实际 挑战自己 联系自己的平时生活里的一些事 情，在小组内说一说： 1、家里面还可能会发生什么样的危 险？ 2、试着就你想到的危险，对别的同 学做出温馨提示吧！ 二、危险是怎么发生的？ 说一说 1、“小淘气”的行为正确吗？说说 为什么。 2、出门在外，还有哪些事情让你觉 得很危险？ 生活中的危险 危险游戏危险游戏摔伤自己摔伤自己 教室猛跑教室猛跑碰上别人碰上别人 生活中的危险 追逐小猫追逐小猫 摔跤、烫伤摔跤、烫伤 生活中的危险 三、受伤了怎么办？ 受伤了怎么办？ 小药箱，来帮忙小药箱，来帮忙 ！ 当我们遇到小的擦伤、当我们遇到小的擦伤、 划伤时，需要我们先用划伤时，需要我们先用 医用酒精或者碘伏清洁医用酒精或者碘伏清洁 伤口，然后涂上红药水伤口，然后涂上红药水 或贴上创可贴就可以了。或贴上创可贴就可以了。 受伤了怎么办？ 急救小实践： 今天我做小护士 小猫小狗会传播狂小猫小狗会传播狂 犬病毒，一旦被抓伤，犬病毒，一旦被抓伤， 一定要告诉家长，及时一定要告诉家长，及时 到医院注射狂犬疫苗，到医院注射狂犬疫苗， 否则，感染上狂犬病毒否则，感染上狂犬病毒 ，就会有生命危险！，就会有生命危险！ 受伤了，你敢告诉家人吗？ 受伤了，你敢告诉家人吗？ 一定要告诉大人！ 听听大人怎么说 祝同学们健康成长！祝同学们健康成长！ 注意！这些是危险的行为！ 注意！这些是危险的行为！ 同学们，这样做才安全！ 同学们，这样做才安全！ 课题： 别伤着自己 （道德与法治 一年级上册 第 11 课） 授课人： 教学目标：1、鉴别什么是危险的行为，预防家中的伤害产生； 2、受伤后，学会处理简单的意外伤害的方法； 3、体验如果遭遇意外伤害，家人的担心和关爱，懂得通 过不让自己受伤来让家人放心。 教学重点：学会防范意外伤害的方法。 教学难点：懂得家人对自己受伤后的关心和担心。 教学准备：贴图、医药箱、小奖品 教学过程： 1、看图+情境导入 1、同学们，在开始今天的课之前，蔡老师先跟你们分享一个小故事，有个 小女孩因为好奇，使用了妈妈的护肤品，脸上起了很多的小包。原来大人用的 护肤品和儿童的护肤品可是大不一样，我们一起来看看图片。 （出示图片：左图 是一个小姑娘在用妈妈的化妆品，右图是小姑娘用了化妆品后脸上起了很多包。 ）由于对大人的护肤品过敏，小女孩的脸受到了一定的伤害。 2 2、导出课题导出课题别伤着自己别伤着自己 。 （板书课题（板书课题 1111 别伤着自己）别伤着自己） 2、家里会有危险吗？ 1 1、学生进行讨论如何走迷宫棋，师进行指导。学生进行讨论如何走迷宫棋，师进行指导。 游戏环节：请两位组代表上台发言，带着全班同学走一走这迷宫。 师针对游戏过程进行评价。师针对游戏过程进行评价。 2、出示虚线导图，到达终点。 3、拓展其他的危险行为。 （超链接图片打开两个 PPT） 拓展正确的行为。 （超链接视频打开两个） 4、联系自己的生活实际，试着说一说在家里还有可能会发生什么样的危 险吗？就你所说的危险，对别的同学做出温馨提示吧！ 5、指名答 小结：同学们，走完这盘迷宫棋，老师想问问你们，在家会有危险吗？ （师提问同时贴板书（师提问同时贴板书“在家会有危险吗？在家会有危险吗？” ） 生作答。师边听边进行贴板书。师边听边进行贴板书。 过渡：原来在家里也会有这么多危险的事情发生，同学们，你们可一定 要注意啊，千万别伤着自己。 三、危险是怎么发生的？ 1、师出示“小淘气”图片 师指名进行说话图片讲了件什么事： 生回答。 2、 说一说：说一说：“小淘气小淘气”的行为正确吗？为什么？生活中还有哪些事情让你的行为正确吗？为什么？生活中还有哪些事情让你 觉得很危险？觉得很危险？ 4、受伤了怎么办？ 1、过渡：生活中难免磕碰，谁都有受伤的时候，有过受伤经历的同学请举 手示意老师。 2、师出示急救箱，带领生认识急救物品。 3、动手活动：简单包扎我也会！动手活动：简单包扎我也会！ 指生做小医生。 点评。 4、受伤了，要不要告诉父母？ 五、观看视频，情感升华 观看视频。 总结：相信通过今天的学习，我们一定会在今后的生活中鉴别危险，远离 危险，学会保护自己，别伤着自己！ 祝同学们健康快乐地成长！