第三单元 家中的安全与健康-12 早睡早起-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号：9035d).zip

1212干点家务活干点家务活 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1. 让学生意识到作为家庭的一员，应该主动学做一些力所能及的家务，减轻父 母负担。 2. 指导学生动动手，动动脑，帮助他们掌握一些家务技能，养成勤劳、负责、 自主、自立的品质。 教学重难点教学重难点 1重点：(1)知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。 (2)能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱，乐意为长辈分担家务。 2难点：能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱，养成勤劳自立的品 质。 教学过程教学过程 一、激趣导入 1师：今天，在上新课前，老师想和你们分享一集动画片，你们想看吗？ （播放动画阿 U 之家务日） 2师：这就是阿 U 在家做家务的故事，怎么样，有意思吗？你在家是不是 这样做家务的呀？好，这节课我们就来学习新课干点家务活（板书：干点 家务活） 二、做点家务很不错 1师：你见过爸爸妈妈做家务吗？他们下班之后都会做哪些家务呢？ 2生回忆，说说 3过渡：爸爸妈妈既上班，又做家务 ，真辛苦啊！孩子们都想减轻他们 的负担。看看下面的这些“小棉袄” 是怎么做的 （出示图片，生用自己的话说一说） 4师：你在家帮爸爸妈妈做过哪些家务呢？ 5.师：老师种了一棵家务活苹果树，看看你能摘到几颗苹果？ （出示苹果树，生回忆做过的家务） 6.师：你还记得第一次做家务的情景吗？能具体说说你是怎么做的？ 生 1：扫地，每个地方都扫一遍 生 2：擦桌子，斜着擦 师:看来你们都是勤劳懂事的好孩子!都是爸妈最贴心的“小棉袄”啊,真 棒!，。科。网 Z。X。X。K 三.动动手,学一招 1.师:你们会叠衣服吗?老师今天教你们一招,你们可要看仔细呦! (出示课件,师讲述上衣和下衣的叠法) 2.师:刚刚叠衣服的方法学会了吗?我们来试一试吧! (道具:一件上衣,一件下衣)分两组,分别找同学表演 3.师相机指导,做得好的同学及时表扬。 4.鼓励学生回家自己叠衣服 5请同学们讲一讲做家务的好处，看看谁理解得好。 生 1：减轻家长的负担。 生 2：开动脑筋，长本领。 生 3：自己得到锻炼。来源:Zxxk.Com 6.师小结：做家务可以减轻家长负担，这就是让你有一颗感恩的心，感恩 父母，孝敬父母，并且容易养成助人的好习惯，同时还可以培养你的责任心， 让你有责任，有担当；学做家务还可以让你掌握生活的本领，让自己变得自 立自强，让你有成就感，有了成就感就容易树立自信心，自信是我们快乐生 活的基础（板书：责任心 自立自强） 四、这时怎么办 1师：课件出示教材第 49 页的图片。 2师生共同观看分析。 3请同学们发表建议，遇到这样的情况，怎么办?帮他们想个好办法。 4教师依次展示图片，生讨论回答，师指导 生 l：奶奶不同意我帮着洗衣服，我给奶奶讲道理，我要锻炼，要帮着家 人分担，必须做。 生 2：爸爸嫌我浪费水，不用我洗碗，我向爸爸请教省水的办法，坚持自 己洗碗。 生 3：妈妈让我去买醋，我正在看电视，应该以最快的速度买回东西，继 续看。 5同学们讨论他们的做法对不对，并提出自己的意见，教师巡视，并发现 问题。 6师：同学们总结得不错，老师为你们高兴。同时，老师也发现了一个问 题：有同学反映，不是不想做家务，而是忘了做。你们帮着想想这时候怎么办， 有没有好的办法? 7生发表自己的看法。来源:学科网 ZXXK 8教师总结：(1)建立备忘录。(2)请爸爸妈妈提醒监督。 五作业 在老师的家务记录表内，记录自己一周的家务情况。 板书设计板书设计 干点家务活 责任心 自立自强 第三单元第三单元 我爱我家我爱我家 1212 干点家务活干点家务活 想一想：你的爸爸妈妈下班回到家要干哪些家想一想：你的爸爸妈妈下班回到家要干哪些家 务活呢务活呢 ? ? 父母这么辛苦，孩子们都想减轻父母的父母这么辛苦，孩子们都想减轻父母的 负担，看看下面的这些负担，看看下面的这些“ “小棉袄小棉袄 ” ”都是如何都是如何 做的？做的？ 我我是是爸妈的爸妈的“ 小棉袄小棉袄”，我帮我帮爸爸 妈妈做家务做家务。 回忆一下，你在家帮爸爸妈回忆一下，你在家帮爸爸妈 妈做过哪些家务呢？妈做过哪些家务呢？ 你可以摘到几个苹果你可以摘到几个苹果? 你还记得第一次做家务的情景吗？具体你还记得第一次做家务的情景吗？具体 是怎么做的？当时有什么感受？是怎么做的？当时有什么感受？ 扫地也要讲方法扫地也要讲方法 ，认真点，犄角，认真点，犄角 旮旯全扫到，最旮旯全扫到，最 后归拢到一起。后归拢到一起。 第一次洗碗把衣服弄湿了第一次洗碗把衣服弄湿了 ，但是我很开心，因为我，但是我很开心，因为我 掌握了一项做家务的技能掌握了一项做家务的技能 。 帮奶奶摘菜，让帮奶奶摘菜，让 奶奶休息。奶奶休息。 教你一招教你一招 做家务可以减轻家长负担，这就是让你做家务可以减轻家长负担，这就是让你 有一颗感恩的心，感恩父母，孝敬父母，有一颗感恩的心，感恩父母，孝敬父母， 并且容易养成助人的好习惯，同时还可以并且容易养成助人的好习惯，同时还可以 培养你的责任心，让你有责任，有担当；培养你的责任心，让你有责任，有担当； 学做家务还可以让你掌握生活的本领学做家务还可以让你掌握生活的本领 ，让自己变得自立自强，让你有成就感，让自己变得自立自强，让你有成就感， 有了成就感就容易树立自信心，自信是我有了成就感就容易树立自信心，自信是我 们快乐生活的基础。们快乐生活的基础。 想一想：如果遇到这种情况怎么想一想：如果遇到这种情况怎么 办？办？ 有时候忘了做家务，怎么办呢有时候忘了做家务，怎么办呢 ？ 1.做张记录表做张记录表 2.家长监督提醒家长监督提醒 日期日期 家务内容（扫地、拖家务内容（扫地、拖 地、擦桌子地、擦桌子） 完成程度完成程度 （笑脸、（笑脸、 哭脸）哭脸） 4月18 日 4月19 日 4月20 日 4月21 日 4月22 日 4月23 日 4月24 日 家务活记录表：请家长指导学生做家务，学生记录一周的家务劳动情况家务活记录表：请家长指导学生做家务，学生记录一周的家务劳动情况