第一单元 我是小学生啦-4 上学路上-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(配套课件编号:107be).docx

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1、上学路上上学路上 学习目标:学习目标: 知道在上学路上要注意安全,珍惜自己的生命,形成初步的自我保护意识和安 全意识。 认识常见的交通标志,了解与自己生活有关的交通安全知识,自觉遵守交通规 则。 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力,培养主动帮助他 人、关心他人的品质 学习重难点学习重难点 形成初步的自我保护意识和安全意识。 认识常见的交通标志,了解与自己生活有关的交通安全常识。 学习过程学习过程 一:情境导入一:情境导入激发兴趣激发兴趣 师:同学们好!今天我遇到了乐乐的妈妈,她有一件烦心的事情。 (出示课件:乐 乐的妈妈) (乐乐的妈妈:明天我没时间送乐乐上学,只能让他独自去学

2、校,可是我一直好 担心啊,乐乐能平安、准时地来到学校吗?) 师:你们愿意帮乐乐安全到达学校,让阿姨放心吗?(愿意) 那么请大家看一看乐乐上学要经过的地方,想一想阿姨在担心什么? (出示课件:乐乐的上学路线) 。 师:同学们观察到了什么?你来说一说? 生:围绕妈妈担心乐乐过马路会有危险,爬桥栏杆掉到河里来谈。 师:阿姨的担心是多余的么?看了下面的几幅图,相信大家就会有答案了。 (课件:翻越桥栏图 1.两个顽皮的孩子爬上了桥的栏杆,多危险啊! 2.这三个小朋友的行为更让人担心,一不小心就会掉进河里! 路上车祸图:这是小学生在上学的路上被车碰到时的情形,看!家长抱 着受伤的孩子,哭得多么伤心啊! )

3、 师:看来阿姨的担心是有道理的,你们知道吗? (课件)我国中小学生因意外死亡人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就 有一个班级的学生消失!其中,每年因为交通事故伤残、死亡的中小学生约有 2 万 多名,交通事故已经成为未成年人的“头号杀手” ! 二、揭示课题二、揭示课题导入新课导入新课 那么,在我们上学的路上,怎样做才能保证交通安全呢?这节课,我们就来 聊一聊上学路上的那些事。 出示课题: 上学路上 (板书) 1 1、活动一、活动一 师:首先,周老师要来做一个小调查,请每天自己来上学的小朋友举手!你 们真棒。那么爸爸妈妈送我们来的小朋友有哪些呢?呀,这么多呀!这说明我们的 家长和乐乐妈妈一样,

4、担心我们在路上的安全。那么你知道么?通往学校的路每个 不仅有我们平时走的城市道路,还有这样的这样的还有这样的 (课件:不同的上学路) 看到这些和我们不一样的上学路,你有什么想说的么?(学生回答) 是啊,山里孩子的上学路真艰难,和他们相比,我们多么地幸福啊!所以, 我们一定要珍惜这来之不易的学习机会。 2 2、活动二、活动二 板书(家、学校) 师:从家通往学校的路虽然不同,但每条路上都可能存在这样或那样危险,我 们在一天天长大,应该锻炼自己的胆量和能力,小朋友们敢不敢尝试着自己来上学 呢?(敢 )好样的!做好准备,我们马上出发! (课件:这样安全么)走在路上, 这样安全么?(1.对,你观察的真仔

5、细,池塘边上可不能乱跑呀! )这样做呢?(2. 在校车或者公交车上打闹也是非常危险的! )这样又有什么危险呢?(3.坐在正在 行驶的车上,一定要坐稳,抓牢! )那么这样呢?( 4.说得真好,过马路可不能横 穿马路,一定要走斑马线,汽车可没长眼睛呀! ) 3 3、活动三、活动三 师:我们班的小朋友太厉害了!一下就看到了路上的各种危险,真是火眼睛 睛!那么你们有什么办法能够保证上学路上的安全呢?请同学们分小组讨论交流一 下吧! 1、请红队先汇报你们小组的安全建议: 生:走路要走人行道,走斑马线。 生:过马路要看红绿灯。 师:谢谢你们把这么好的方法告诉大家。 2、绿队还有补充,好,请绿队说一说: 生

6、:不要为了走近路就翻栏杆,会被车子撞的。 生:不能在池塘边玩耍,当心滑下去。 生:工地上也很危险,我们要远离它。 师:考虑得真周到!老师给你们点个赞 3、我们黄队的智多星们也不愿落后,好,让我们听听你们的讨论结果: 生:我要对爷爷说不要为了抄近路就不走斑马线。 生:我要对妈妈说骑车子慢一点。 生:我要对爸爸说开车要看交通标志。 活动四活动四 师:你还知道交通标志,真棒!还有谁认识交通标志呀?这么小朋友都认识,那老 师来考考你们。请说说这些是什么标志?你在哪里见到过它? (课件:交通标志图) (信号灯标志-在十字路口、步行标志-在人行横道、禁止通行标志- -在修路或者危险的地方、学校标志-在我们

7、学校旁边、禁止鸣笛标志-医 院附近,高考考场旁边,部队院校等需要安静的地方) 师:同学们说得真棒!我们再看一看这些交通标志有几种主要颜色?(是的,主 要有红、黄、蓝三种颜色,你真聪明)聪明的你知道不同的颜色分别表示什么吗? 红色:禁令标志,看到红色的标志不能做图中的行为。 蓝色:指示标志,看到蓝色的标志要按照图上的指示执行。 黄色:警告标志,看到黄色的标志就要引起重视、提高警惕。 活动五活动五 师:通过刚才的学习,我们掌握了许多交通安全知识,现在周老师宣布,你们 可以成为一名光荣的小小交通安全员啦!做为奖励,周老师要教大家几个威风的交 警手势,全体起立,跟我做! 1、停止信号:左手过头勿前行

8、2、靠边停车信号:右手摆动靠边停 3、减速慢行信号:右手下摆是慢行 4、直行信号:两手伸平右手摆,警察叔叔让直行! 活动六:活动六: 小交警们做得真标准!希望大家一定能发挥小小交通安全员的作用,用我们的 小手拉大手,和家人一起遵守交通法规,做我们蚌埠市的文明好市民,行不行?真 好!让我们一起把交通安全歌唱起来! (课件:交通安全歌) 三、总结三、总结 师:为了帮助乐乐的妈妈,我们讨论了很多安全建议、认识了交通标志,还当 了一回指挥交通的小交警,老师真为大家感到骄傲!大家看,谁来了? (课件:乐乐妈妈:同学们帮助乐乐学到了这么多安全知识,我可以放心地让他自 己去上学啦,谢谢你们! ) 同学们,让我们和乐乐一起把交通安全牢记心中,每天一都“高高兴兴上学平平 安安回家” (板书) 四、小任务四、小任务 想一想,在上学的路上有没有让你记忆深刻的画面,使你感到特别幸福、特别 温暖,下节课我们交流上学路上的温暖故事 。 人教版道德与法治一年级上人教版道德与法治一年级上 上学路上上学路上

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