教学目标:教学目标: 1. 了解人物形象,感受牧羊人的人格魅力 2. 抓住文中关键语句并体会其内涵,理解文章中心 3. 感悟人物精神,学习牧羊人的优秀品质 教学重点:教学重点: 1. 深刻认识牧羊人这一人物形象 2. 通过环境对比,明确“创造”的价值,从而多角度理解文章中心 教学难点:教学难点: 感悟人物精神,学习牧羊人的优秀品质 教学过程:教学过程: 一、导入新课 基督耶稣图片导入。 二、探究文本,分析形象 (一) 、回顾课文内容 1. 文章中的牧羊人做了一件什么事? 2. 这是一件怎样的事? 3. 他是怎样的一个人? (二) 、分析形象,完成句式 “从文中的_,可以看出牧羊人是一个_的人。 ” 三、深入细节,感悟主题 抓住关键词“创造” , 对比高原前后变化,感悟人物精神。 四、拓展延伸 其实,我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人,他们以非凡的毅力, 辛勤耕耘,种植着希望和幸福,改变着我们的世界。请同学们选择一个印象最深 刻的人物,为他们写一段话,抒发自己的感受。 五、课堂小结 所有默默“种树”的人,他们用无私奉献的精神,坚持不懈的努力,为我们 创造了一个又一个美好的明天,让我们齐读“无私大爱、创造奇迹”来结束这篇 课文的学习!