1、1 教学目标教学目标 1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。 2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机 会学习。 3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断 充实自己。 教学重难点教学重难点 教学重点： 学习的重要性。 教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。 教学准教学准备备 课件、视频 第一课时教学过程预设第一课时教学过程预设 谈话导入谈话导入: : 1.三幅照片 婴儿 幼儿 小学 2.同学们，从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长 的的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。板书课题 活动一：成长离不开
2、学习活动一：成长离不开学习 1.说一说婴儿时期我们是怎么学习说话，走路的。借助家长的视频帮助回忆。 2.说一说幼儿园时期，我们学习到了哪些本领。借助照片帮助回忆 （唱歌跳舞环节，可以请学生上台表演） 3. 说一说小学时期我们又学到了那些本领，结合课本的插图，生活照片帮助 回忆。上台说说我的学习故事 总结：我们从出生，到幼儿园，到小学，学到了很多很多.我们学习了自 理，学习了知识，学习了生活，学习了文化，学习了运动，学习了动手，学习 了艺术，学习了交往，我们就是这样一步一步成长起来的。 2 活动二活动二: :没有没有学习会怎样学习会怎样 1. 提出假设：如果没有这些学习，我们会怎么样？指名学生说
3、一说谈谈自己 的看法。 2. 借助图片跟学生说一说狼孩的故事。 提出问题：孩子们，两岁，六七岁正是活蹦乱跳，能说会道的时候，为什么 狼孩却是这样？ 3. 总结：我们这些本领都是学来的，说明我们的成长过程离不开？学习 4. 课件出示具体的数字说明狼孩们学的困难，告诉学生们现在是学习的黄金 时期。 活动三：寻找身边的学习者活动三：寻找身边的学习者 1. 出示课本的插图，请生说一说，哪些人，他们在做什么。 2. 播放公益广告终身学习 3. 调查表说一说，自己身边的学习者， 4. 总结：学习不分年龄，不分职业，大家都在学，学教育，学技术，学科学， 许许多多. 5. 他们为什么要坚持学习？采访视频播放 6. 学生写一句话来激励自己的学习，配乐。 总结：亲爱的同学，今天这节课，我们一起回顾了我们的成长历程，我们也去 寻找了身边的学习者，知道了学习就是这样伴随我们成长的，也写下了激励自 己的话， 希望大家记住这些话， 在我们三年级的学习道路上， 不断地克服困难， 让我们的学习伴随我们一路“成长”！ 3 板书设计板书设计 1.学习伴我成长 成长离不开学习 终身学习
