快乐学习_1

1、学习伴我成长第一课时教学设计 一教材分析一教材分析 本课是统编道德与法治三年级上册第一单元快乐学习的第一课，旨 在引导学生体会学习对人成长的重要意义。
本课由两个板块组成。
第一个板块的话题是成长离不开学习，让学生回顾 自己出生以后的学习成长。

2、学习伴我成长第二课时教学设计 学情分析：学情分析： 三年级的小学生大多数对学习空间的认识只是停留在教室， 而对 生活是学习的大课堂没有明确的认识。
本课时的教学就是为了引导学 生认识学习途径的多样性，指导读书交往玩耍参观等都是学习 的途径，。

3、部编版三年级上册道德与法治第一单元第一课学习伴我成长 第一课时教学设计 一课程标准依据 本课编写依据是义务教育品德与社会课程标准2011 版我们的学 校生活中的珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成 学习任务，不抄袭不作弊。

4、1 教学目标教学目标 1知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。
2了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机 会学习。
3认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断 充实自己。
教学重难点教学重难点 教学重。

5、处处可学习 教学内容 第一课学习伴我成长处处可学习处处可学习第 6 页至第 7 页 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多， 关键在于我 们要善于观察和积累； 2.教育学生知道做事也能长本领的道理。
教学重点 感受做事也能。

6、目标确定的依据目标确定的依据： 1.1.课程标准相关要求课程标准相关要求 1 1基于我的健康成长基于我的健康成长：知道人各有所长，要取长补短；能面对学习和生活中遇到的困难 和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难，取得成功的乐趣；学会欣赏，宽。

7、学习伴我成长学习伴我成长第一学时第一学时 成长离不开学习成长离不开学习教学设计教学设计 教材分析：教材分析： 成长离不开学习是人教 2011 课标版部编教材三年级上册第一单元第一课 的第一个话题，本课重点是让学生知道人的成长离不开学习，每个。