苏少版二年级上册美术第5课 诱人的瓜果-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号:81421).zip

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1 诱人的瓜果诱人的瓜果教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1、 认知目标:启发学生观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色、质感等。 2、 操作目标:能够用色彩大胆地表现自己的独特感受,并运用恰当的构图创 作出有情趣的画面。 3、 情感目标:引导学生在积极的体验中提高观察力、创造力,体验生活美。 教学重点:教学重点: 引导学生用多种绘画形式与色彩表现瓜果,体验艺术的美感。 教学难点: 引导学生用色彩大胆表现自己独特感受,并运用恰当的构图创作出有情趣 的画面。 教学过程:教学过程: 一、一、谜语导入:谜语导入: 1、黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。 香蕉(激发学生兴趣,营造 学习氛围) 2、教师阐述瓜果的营养,希望同学们多吃水果,茁壮健康地成长。 二、揭题二、揭题诱人的瓜果诱人的瓜果 三、新授。三、新授。 1、老师有一个漂亮的农场,今天想带同学们一起来参观一下老师的农 场,看看里头都有哪些瓜果。 (学生兴趣浓烈,认真观察) 2、提问:相信同学们也都玩过“开心农场” ,那么你们在玩农场的时候 遇到了哪些的问题以及怎么解决的? (学生积极回答) 3、教师:但是在现实生活中的种植农场那就辛苦多了,得经过犁地, 播种,浇水撒农药,除草等长时间的辛勤劳作,最终才能获得大丰收。 4、欣赏诱人的瓜果图。 (使学生了解农民的辛苦,珍惜劳动果实) 5、欣赏了这么多的瓜果,你喜欢吃哪一种呢?你能从形状和颜色两方 面来夸夸它吗? (学生积极回答) 6、教师根据学生的回答小结:A 特征:大多是圆形特征:大多是圆形 2 B 颜色:鲜艳、亮丽颜色:鲜艳、亮丽 7、欣赏大师们的画。 提问:大师们的画值得我们的学习,你觉得画的好在哪儿?(学生 仔细观察并说说自己的想法) 8、欣赏同学们的画。 (创意,颜色等分析让学生学习参考) 四、画一画四、画一画 1、农场的瓜果丰收了,请你创作一幅“诱人的瓜果图” 2、你将有机会得到一份神秘的农场小礼物 五、礼物盒:五、礼物盒: 只有我们用勤劳的双手,付出辛勤的劳动与汗水才能获得最丰富的 果实! 猜一猜 黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。 黄皮包着红珍珠, 颗颗珍珠有骨头, 不能穿来不能戴, 甜滋滋来酸溜溜。 名家作品欣赏 名家作品欣赏 诱人的瓜果诱人的瓜果教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1、 认知目标:启发学生观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色、质感等。 2、 操作目标:能够用色彩大胆地表现自己的独特感受,并运用恰当的构图创 作出有情趣的画面。 3、 情感目标:引导学生在积极的体验中提高观察力、创造力,体验生活美。 教学重点:教学重点: 引导学生用多种绘画形式与色彩表现瓜果,体验艺术的美感。 教学难点: 引导学生用色彩大胆表现自己独特感受,并运用恰当的构图创作出有情趣 的画面。 教学过程:教学过程: 一、一、谜语导入:谜语导入: 1、黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。 香蕉(激发学生兴趣,营造 学习氛围) 2、教师阐述瓜果的营养,希望同学们多吃水果,茁壮健康地成长。 二、揭题二、揭题诱人的瓜果诱人的瓜果 三、新授。三、新授。 1、老师有一个漂亮的农场,今天想带同学们一起来参观一下老师的农 场,看看里头都有哪些瓜果。 (学生兴趣浓烈,认真观察) 2、提问:相信同学们也都玩过“开心农场” ,那么你们在玩农场的时候 遇到了哪些的问题以及怎么解决的? (学生积极回答) 3、教师:但是在现实生活中的种植农场那就辛苦多了,得经过犁地, 播种,浇水撒农药,除草等长时间的辛勤劳作,最终才能获得大丰收。 4、欣赏诱人的瓜果图。 (使学生了解农民的辛苦,珍惜劳动果实) 5、欣赏了这么多的瓜果,你喜欢吃哪一种呢?你能从形状和颜色两方 面来夸夸它吗? (学生积极回答) 6、教师根据学生的回答小结:A 特征:大多是圆形特征:大多是圆形 B 颜色:鲜艳、亮丽颜色:鲜艳、亮丽 7、欣赏大师们的画。 提问:大师们的画值得我们的学习,你觉得画的好在哪儿?(学生 仔细观察并说说自己的想法) 8、欣赏同学们的画。 (创意,颜色等分析让学生学习参考) 四、画一画四、画一画 1、农场的瓜果丰收了,请你创作一幅“诱人的瓜果图” 2、你将有机会得到一份神秘的农场小礼物 五、礼物盒:五、礼物盒: 只有我们用勤劳的双手,付出辛勤的劳动与汗水才能获得最丰富的 果实!
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