1、 嗨，小朋友们嗨，小朋友们 好，我叫玲玲！好，我叫玲玲！ 玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的我家的一角我家的一角。这幅画明天就要。这幅画明天就要 参加评奖了。参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲 伤心地哭了起来。伤心地哭了起来。 “怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。我的画弄
2、脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点别哭，孩子。在这儿画点 儿什么，不是很好吗？儿什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗 眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意 地笑了。地笑了。 爸爸看了，高兴地说：爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我看到了吧，孩子。好多事情并不像我 们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。们想象的那么糟
3、。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 坏事：坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上， 把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。 好事：好事：玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只 小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。张画看上去更好了。 好多事情并不象我们想象的那么糟。好多事情并不象我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 楼梯楼梯 脑筋脑筋 小狗小狗 很糟很糟 肯
4、定肯定 玲玲玲玲 叭的一下叭的一下 读词语读词语 在你们的生活中也遇到过做得不好或令人在你们的生活中也遇到过做得不好或令人 不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这 种事在小组中互相交流一下。种事在小组中互相交流一下。 玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？你从哪里看出来的？ 玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时 发生了什么事？发生了什么事？ 如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？ 她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？
5、 此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？ 玲玲伤心地哭了起来。玲玲伤心地哭了起来。 怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？ 我的画弄脏了，另我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。画一张也来不及了。 爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？ 别哭，孩子。在这儿画别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？点什么，不是很好吗？ 玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ 你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？ 玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？ 我家的一角我家的一角 玲玲的画玲玲的画 爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育 玲玲的呢？玲玲的呢？ 看到了吧，孩子。
6、好多看到了吧，孩子。好多 事情并不象我们想象的那么事情并不象我们想象的那么 糟。只要肯动脑筋，坏事往糟。只要肯动脑筋，坏事往 往能变成好事。往能变成好事。 爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？ 说说你在生活中有没有遇到说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？事变好事？ 试着用“得意”“伤心”“满意”这三个 词语，讲讲这个故事。 5、 玲玲 玲玲 的的 画画 自由朗读课文： 1、读准字音，读通句子，难读的、读准字音，读通句子，难读的 地方多读几遍。地方多读几遍。 2、数一数课文有几个自
7、然段，标、数一数课文有几个自然段，标 出来。出来。 3、课文讲了一个什么故事？、课文讲了一个什么故事？ 玲玲 l ln n g 详详 xinxin g （小巧玲珑）（小巧玲珑） （八面玲珑）（八面玲珑） （端详（端详 ） （详细（详细 ） 催催 cucu 叭叭 b （催促）（催促） （催眠）（催眠） （喇叭）（喇叭） （叭哒）（叭哒） 脏脏 z ng 懒懒 l n （脏话）（脏话） （肮脏）（肮脏） （懒洋洋）（懒洋洋） （懒虫）（懒虫） 糟糟 z o 肯肯 k kn n （糟糕）（糟糕） （酒糟）（酒糟） （肯定）（肯定） （不肯）（不肯） 画 画画画画 画册画册 画家画家 绘画绘画 hu
8、幅 条幅条幅 幅度幅度 涨幅涨幅 一幅画一幅画 f 评 批评批评 讲评讲评 评比评比 评说评说 p pngng 奖 奖励奖励 奖金奖金 夸奖夸奖 奖品奖品 ji ng 候 时候时候 等候等候 候车候车 问候问候 hu 报 报纸报纸 报告报告 报答报答 回报回报 b o 另 另外另外 另类另类 另一半另一半 另眼相另眼相 看看 lng 及 及格及格 危及危及 及时及时 普及普及 j 拿 拿手拿手 捉拿捉拿 擒拿擒拿 推拿推拿 n 并 并列并列 并且并且 合并合并 并立并立 bng 我会认我会认 喇喇 叭叭 玲玲 珑珑 端端 详详 弄弄 脏脏 评评 奖奖 楼楼 梯梯 催催 促促 一一 幅幅画画 脑脑 筋筋 肯肯 定定 糟糟 糕糕 小小 狗狗 摘苹摘苹 果果 玲珑玲珑 糟糕糟糕 肯定肯定脑筋 脑筋 端详端详一幅 一幅 奖励奖励 催促催促 喇叭喇叭 楼梯楼梯 弄脏弄脏 请小朋友们自读课文，想一想请小朋友们自读课文，想一想 玲玲玲玲 的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心 情变化的词语用情变化的词语用“”划出来。划出来。 满意地端详着 哇地哭了起来 满意地笑了
