第五单元-阅读-18 苏州园林-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：d06b4).zip

苏州园林苏州园林教教 案案 授课时间2018.4 课次第 2 次课 授课方式 （请打） 理论课 讨论课 实验课 习题课 其他 课时 安排 1 课时 授课题目（教学章、节或主题）： 苏州园林 教学目的与要求： 1、了解苏州园林，学会在文中找主旨句中心句，关键语句。 2、揣摩作者的写作思路，理清说明顺序。 3、培养自己热爱祖国大好美景的情操。 教学重点：了解苏州园林，学会在文中找主旨句中心句，关键语句。 培养自己热爱祖国大好美景的情操。 教学难点：揣摩作者的写作思路，理清说明顺序。 作业、讨论题、思考题： 思考 1. 苏州园林的主要特征是什么？ 2. 文章从哪几方面说明了这个特征？ 讨论 1. 3 4 5 6 段顺序能否颠倒？ 2. 7 8 9 段能调到第三段之前吗？ 3. 3 到 9 段的说明顺序是？ 课后小结：读文章找主线，思路理清是关键。 主旨句是文眼，相关段落归它管。 首括句中心句，布局谋篇离不了。 下节课预习重点： 参考文献： 苏州园林学案 一自由速读课文完成 1.苏州园林的主要特征是什么？ 2.文章从哪几方面说明了这个特征？ 二.探究 1.3 4 5 6 段顺序能否颠倒？ 2.7 8 9 段能调到第三段之前吗？ 3.3 到 9 段的说明顺序是？ 三.拓展 读文章找主线，思路理清是关键。 主旨句是文眼，相关段落归它管。 首括句中心句，布局谋篇离不了。 四。作业运用这节课所学，以 一中校园 为题，写一篇短文。 丹诏名胜九侯山 被誉为“南闽第一峰”的九侯山位于诏安县金星乡，总面积 226 平方公里，中心景区 25 平方公里， 主峰西山岩海拔 1120 米。据漳州图经记载，“大禹后裔，九人入闽，殁而为神，各主一峰，尊若王 侯，故名九侯山”。 九侯山以“峰峻、水秀、树奇”闻名，景观瑰丽，置身其间，如临仙境。 九侯之峰，雄伟险峻。九侯山云雾迷蒙，群峰如苍龙穿行于云海，峰顶有数十块巨石，叠簇而立， 这些巨石姿态万千，情态各异。有的峭然独立，如金鸡护蛋；有的端庄安详，似金蟾蛰伏；有的憨态可掬， 犹老牛卧眠；有的二石对立，像“大圣拜观音”；有的二石偎依，若“八戒娶妻” 九侯之水，秀美神奇。九侯山主溪流全长近 20 公里，最具特色的是松涧泉飞瀑。每逢夏季，一泓 清泉从天柱峰飞流直下，与鲤鱼巨石撞击后形成三叠飞瀑，远看如一尾巨鲤冲波击浪逆流而上。相传开漳 圣王陈元光平定“靖安之乱”后，带领将士来到这里，见泉水清澈，就取剑在石头上用泉水磨砺，顿时剑 光逼眼，以剑劈石，石头裂成两半，后人在石壁上刻下“试剑”二字作为纪念。若将泉水置于瓶中，水终 年不沉淀、不生苔，清冽甘美。 晋 祠 出太原西南行五十里，有一座山名悬瓮。山上原有巨石，如瓮倒悬。山脚有泉水 涌出，就是有名的晋水。在这山下水旁，参天古木中林立着百余座殿、堂、楼、阁、亭、 台、桥、榭。绿水碧波绕回廊而鸣奏，红墙黄瓦随树影而闪烁，悠久的历史文物与优美的 自然风景，浑然一体，这就是古晋名胜晋祠。 晋祠之美，在山美、树美、水美。 这里的山，巍巍的如一道屏障，长长的又如伸开的两臂，将这处秀丽的古迹拥在怀 中。春日黄花满山，径幽而香远；秋来，草木郁郁，天高而水清，无论何时拾级登山，探 古洞，访亭阁，都情悦神爽。古祠设在这绵绵的苍山中，恰如淑女半遮琵琶，娇羞迷人。 这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树，一曰周柏，一曰唐槐。那周柏，树干劲 直，树皮皱裂，冠顶挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶旁，宛如老者说古；那唐槐，腰粗 三围，苍枝屈虬，老干上却发出一簇簇柔条，绿叶如盖，微风拂动，一派鹤发童颜的仙人 风度。其余水边殿外的松、柏、槐、柳，无不显出沧桑几经的风骨，人游其间，总有一种 缅古思昔的肃然之情。也有造型奇特的，如圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它 的树皮却一齐向左边拧去；一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了 一根绳。其余有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。祠在古木的荫护下，显 得分外幽静、典雅。 这里的水，多、清、静、柔。在园内信步，那里一泓深潭，这里一条小渠。桥下 有河，亭中有井，路边有溪，石间有细流脉脉，如线如缕；林中有碧波闪闪，如锦如缎。 这么多的水，又不知是从哪里冒出的，叮叮咚咚，只闻佩环齐鸣，却找不到一处泉眼，原 来不是藏在殿下，就是隐于亭后。更可爱的是水清得让人叫绝。无论多深的渠、潭、井， 只要光线好，游鱼、碎石，丝纹可见。而水势又不大，清清的波，将长长的草蔓拉成一缕 缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔、玉栏倒影，织成了一条条的大飘带， 穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白至此，曾赞叹道：“晋祠流水如碧玉，百尺清潭泻翠娥。 ”你沿着水去赏那亭台楼阁，时常会发出这样的自问：怕这几百间建筑都是在水上漂着的 吧! 晋祠就是这样，以她优美的身躯来护着这些珍贵的历史文化。她，真不愧为我国锦 绣河山中一颗璀璨的明珠。 苏州园林 学习目标 1、了解苏州园林，学会在文中找主旨句 中心句，关键语句。 2、揣摩作者的写作思路，理清说明顺 序。 3、培养自己热爱祖国大好美景的情操。 阅读 整体感知 1、苏州园林的整体特点是什么？ 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美 的图画 2、课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？ 亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的 映衬、近景远景的层次，角落的构图美、门窗的 图案美、建筑的色彩美等七个方面说明的。 探究合作 一. 3 4 5 6段顺序能否颠倒？ 二. 7 8 9段能调到第三段之前吗？ 三. 3到9段的说明顺序是？ 拓展练习 读文章找主线，思路理清是关键。 主旨句是文眼，相关段落归它管。 首括句中心句，布局谋篇离不了。 欣赏美 欣赏美 欣赏美