第一单元 活动•探究-任务一 新闻阅读-4 一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号:006fc).docx

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1、一着惊海天教学设计一着惊海天教学设计 教学目标教学目标: 1、提取新闻信息,感知课文内容。 2、了解通讯,品味文章形象、生动、富有感染力的语言。 3、感受中国精神,提升民族自信。 教学重难点教学重难点:了解通讯,品味语言。 教学方法教学方法:自主、合作、探究 课时安排课时安排:一课时 课前准备课前准备:制作 PPT,学生课前预习。 教学过程教学过程: 一、导入一、导入 前段时间,据一则娱乐新闻报道,国内某明星荣获中国精神奖, 由此引发了轩然大波。 那什么是中国精神?今天让我们跟随记者一起 走进一着惊海天 ,去感受真正的中国精神。 二、出示学习目标二、出示学习目标 学生齐读,教师明确。 三、讲解

2、题目与新闻背景三、讲解题目与新闻背景 1、不管阅读什么文学作品,我们都要先看题目,作为新闻题材 的作品更应如此,这个标题有两部分,上面为(主标题) ,我们先来 看主标题, “着”着指(着陆,飞机降落) , “惊”是(惊动,震惊)的意思, “海天”指(大海蓝天)交代着舰的环境。下面是(副标题) ,副标题告 诉了我们什么:这架降落的飞机从专业角度来看叫什么?(舰载机) , 它降落到什么上了?(航空母舰) 。第几次降落?(第一次首架次) 。 结果怎样(成功着舰) 。 (板书:成功着舰) 2、让我们来目睹一下航空母舰的风采!2012 年 9 月 25 日,中 国终于有了第一艘自己的航空母舰,辽宁舰。但

3、是,对于以舰载机为 主要作战武器的辽宁舰来说,如果不能实现舰载机的顺利起降,它就 还不能称为一艘真正意义的航空母舰。 3、然而,在交接入列还不到两个月的时间,这架名为歼15 的 舰载战斗机成功着舰,这篇文章就向我们展现了这惊心动魄、振奋人 心的“一着”。 四、采访篇四、采访篇 1、接下来让我们走进课文,在课下预习朗读的基础快速地浏览 课文, 看看这则新闻告诉了我们哪些信息?一会请你接受老师的采访。 学生快速浏览三分钟后教师进行采访。 学生表述自己提取的新闻 信息,教师引导,明确新闻的各要素。 辽宁舰的航行位置, 歼-15 舰载机着舰训练的时间, 舰载机着舰的难度和意义, 歼-15 成功着舰的过

4、程, 歼-15 成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。 2、那么最激动人心的应该是舰载机成功着舰的瞬间,让我们齐 声朗读 18-19 段。 下面让我们欣赏一段视频, 更加直观的感受这着舰 的瞬间。师生共同观看视频。 五、讲解篇五、讲解篇 舰载机成功着舰的瞬间跟我们学过的一则新闻很相似,是哪一 课?飞天凌空。那是一篇新闻特写。我们刚刚读的两段是不是特写? 是,作者细致的描绘了舰载机着舰的瞬间。但从整篇文章的角度看, 这是一篇通讯,是继消息、新闻特写之外的一种常见的新闻体裁。我 们学习的 1、2 课属于消息,主要报道新闻事实,语言很平实,第三 课时新闻特写,细致描绘吕伟跳水的精彩瞬间。而通讯需要讲述新闻

5、 故事,既然是讲故事,就要吸引人,但它不同于小说,不能虚构,要 求用事实说话,报道的是事件的来龙去脉外,还要获取引人入胜的效 果,所以他比消息更加的具体、比新闻特写更加的系统。它用生动形 象的语言说话,以此达到新闻的效果。 六、交流篇六、交流篇 接下来,请同学们找出文中生动、形象、富有感染力的语言,很 吸引力, 让你感到心潮澎湃的, 紧张激动的, 振奋自豪的都是可以的。 1 分钟独立思考看谁找的多。学生独立思考。 一分钟后六人小组交流一下,一人说一个,跟你的同学说说看那 个小组在品味句子过程中最仔细、最到位。学生交流三分钟 三分钟后展示,大声读出你认为写得好的句子,并说说它好在哪 里。 学生展

6、示环节: 学生畅所欲言从修辞的角度,写舰载机的特点;写着舰的危险, 紧张的气氛, ,环境描写,辽阔壮美,又紧张有序。外国人的语言, 技术人员工作人员的艰辛不易,成功着舰是中国人自己的实力和奉 献, 从字里行间我们感受到了这惊心动魄的一着(板书:惊心动魄) , 这震惊中外的一着(板书:震惊中外) ,这一着离不开工作人员的艰 辛努力,是他们的付出向世人证明中国的实力,从他们身上我们看到 了什么精神? 七、精神篇七、精神篇 学生发言:奉献、无私、艰辛、负责、不怕牺牲、探索 是啊,这些精神才是真正的中国精神, (板书:中国精神)中国 精神是实验人员的执着与付出,是无怨无悔,是默默奉献,还有飞行 员的不

7、怕牺牲,勇于探索,那就让我们记住这位舰载机首飞第一人戴 明盟, 师:你还知道哪些人身上闪耀着中国精神吗?学生自由发言。 是啊,他们是这些航天英雄,实现了中华民族千百年的飞天梦。 他们是郎平带领的中国女排的姑娘们。是航天事业的奠基人钱学森、 邓稼先,是用一株小草改变世界的诺贝尔奖的获得者屠呦呦。是解决 了几亿人温饱问题的中国杂交水稻之父袁隆平。 是他们身上闪耀的中国精神熠熠生辉, “哪有什么岁月静好,只是 有人替你负重前行。 ”是他们让我们的岁月静好!无数的科学家、军事 家、体育健儿毫不保留地献出自己的智慧、才华,艰辛地劳动,都是 为了她我们的祖国!他们为民族的独立和发展,提供了坚实的物 质基础和军事实力,增强了我们的民族自信心与自尊心,这就是博大 深沉的中国精神。 “勤劳勇敢、自强不息、不怕牺牲、勇于探索”,传 承了五千年的中国精神,正等待我们去发扬光大,在实现中华民族伟 大复兴之路上让我们一起负重前行! (板书:负重前行) 八、板书设计八、板书设计 一一 着着惊心动魄惊心动魄 惊惊成功着舰成功着舰中国精神中国精神负重前行负重前行 海海震惊中外震惊中外 天天

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