新闻阅读_4

1、一着惊海天一着惊海天 教学设计教学设计 闸河初中高林生 教学目标： 1积累字词： 2了解我国航母及舰载机。
3整体感知文章内容，训练提取主要信息的能力。
4理解通讯的写作方法：品析文章的语言。
5感受祖国的强大，激发自豪感和责任感。
教学重。

2、课题课题：一着惊海天一着惊海天 教学对象：八年级课时：1 课时 提供者：单位： 一一教学内容分析教学内容分析 本文刊登于 2012 年 11 月 25 日人民海军报一版，在获得笫四届中国 人民解放军新闻奖一等奖后，又喜获第 23 届中国新闻。

3、写生笔法著雄美 一着惊海天教学设计 教学目标教学目标 1品读新闻，了解优秀的新闻报道既要发掘新闻价值，又要立足新闻事件， 更要凸显人物情怀。
2文本研读：把握我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及其意义，感 受着舰的惊心动魄的气势； 体会。

4、4.一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首驾次成功着舰 教学目标教学目标 1.掌握通讯这一新闻体裁的特点，了解这则通讯的内容。
2.学习本文生动的语言描写方法，感受作品体现的情感。
教学重难点教学重难点掌握通讯体裁特点，学习语言描写方法。
教。

5、1 一着惊海天一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 第二课时第二课时 教学设计教学设计 学情分析学情分析 本节课的教学对象是八年级学生， 这一阶段的学生思维能力发展较快， 自我意识增强， 有较强。

6、一着惊海天教学设计 学习目标学习目标 1认识通讯的特点，初步掌握通讯的写法。
2学习本文为增强通讯的文学性而运用的修辞手法和写作方法。
3通过学习，认识我国在富国强兵的道路上取得的巨大进步，增强 民族自豪感。
教学过程教学过程 一新课导入一。

7、一着惊海天教学设计 教学目标： 1.了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义， 把握我国航 母舰载战斗机首架次成功着舰的全过程， 体会作者强烈的民族自豪感 和炽热的爱国主义激情。
2掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
品读 课。

8、一着惊海天教学设计一着惊海天教学设计 教学目标教学目标： 1提取新闻信息，感知课文内容。
2了解通讯，品味文章形象生动富有感染力的语言。
3感受中国精神，提升民族自信。
教学重难点教学重难点：了解通讯，品味语言。
教学方法教学方法：自主合作。