1、第一部分：教学设计第一部分：教学设计 红星照耀中国读后导教学设计红星照耀中国读后导教学设计 【教学设想】 美国著名记者和作家埃德加斯诺在中国工农红军长征取得胜利后的第二年1936 年， 越过国民党的军事封锁,冒险进入陕北苏区采访。 他写的 红星照耀中国 ， 中译名为 西 行漫记 ，生动而朴实地报道了中国共产党、中国红军和中国工农英雄的革命事迹。 红星照耀中国作为一部革命历史题材的文学作品，不仅代表着一个时代，也传承着 一个时代的价值观念。阅读本书，除了让学生从丰厚的文字记录中感受近代革命的风潮，体 会革命先烈前仆后继的爱国情怀与英雄气概， 还应使学生了解阅读此类革命题材作品的方法 与视角。 为
2、此， 在读完整本作品后引导学生主要围绕两个方面思考： 如何回望这段历史？如何阅 读这类革命历史题材的作品？ 【教学目标】 1.通过“审阅稿件”的形式，深入文本研读，以写促读。 2.掌握写评论性文章的技巧，以读促写。 3.感受革命历史题材经典名著的魅力，归纳并掌握“红色经典”名著的阅读方法。 【教学重点】 1.通过“审阅稿件”的形式，学习多视角解读文本的方法，以写促读。 2.多视角解读文本，掌握写评论性文章的技巧，以读促写。 【教学难点】 感受革命历史题材经典名著的魅力，归纳并掌握“红色经典”名著的阅读方法。 【教学准备】 1印发资料： 红星照耀中国导学案 2人物卡片的印发 3奖状的打印 【前期
3、活动】 活动步骤一：智读活动步骤一：智读 1.激发兴趣，通过对红星照耀中国评价的介绍，浏览资料，为学生的学习做好铺 垫。 2.观看红星照耀中国记录片，大致了解本书内容。 活动步骤二：激智活动步骤二：激智 1.红星照耀中国思维导图制作比赛 比赛说明：自选维度（主要人物、斯诺的采访时间先后、采访的地点变化）设计思维 导图。比赛将评出一等奖 4 名，二等奖 4 名，三等奖 5 名。 获奖名单公布如下：获奖名单公布如下： 一等奖：一等奖： 黄廷翰 熊艺婷 麦楚晴 李康青 二等奖：二等奖： 梁佩瑶 谢雄文 邓晓彤 李剑浩 三等奖：三等奖： 刘展鹏 苏钜锋 廖丹蕾 杨乐 刘杰 2 2.前后四人小组合作完成
4、人物卡片制作。 3.根据红星照耀中国导学案，完成第一次栏目稿件征集。 征稿启事征稿启事 本报以西行漫记一书为主要材料，开设“政坛视野政坛视野” “文化时评文化时评” “经济论坛经济论坛” “人物专栏人物专栏” “长长 征精神征精神” “地理勘探地理勘探”六大栏目，现向社会各界公开栏目征稿。截稿日期为 2017 年 11 月 17 日。要求 如下： 1.字数约字数约200300字左右；字左右； 2.各社所交的几篇稿件所选视角不相同，有不同的评述角度；各社所交的几篇稿件所选视角不相同，有不同的评述角度； 3.内容紧扣所选的关键词及文本，有独到的视角加之个人的评述。内容紧扣所选的关键词及文本，有独到
5、的视角加之个人的评述。 “政坛视野政坛视野” ：不同时期有不同的时代专有名词，请你围绕书中出现的专有名词，结合书中的具体 文段、情节，发表评述。 “文化时评文化时评” ：结合文本，从不同的角度探讨当时的风俗活动，发表评述。 “经济论坛经济论坛” ：结合文本，从不同的角度探讨当时的经济发展状况，发表评述。 “人物专栏人物专栏” ：围绕书中人物，对其性格、精神作出个性化的解读，发表评述。 “长征精神长征精神” ： “长征”作为当时的特定事件，衍生出的时代精神，如今依旧有传承价值。结合文 本，发表评述。 “地理勘探地理勘探” ：书中出现不少描写当时地理环境的语句，查询相关课外资料，结合文本，作出相关
6、 研究。 红星报社 2017 年 11 月 15 日 报社报社栏目栏目视角视角 势如破竹报社政坛视野 苏区、赤匪白匪（含义含义、依据依据、百姓的认识百姓的认识、当时人当时人 的评价、后人的评价、特定的名词产生的影响的评价、后人的评价、特定的名词产生的影响） 、合 作社（形式形式、对象对象、影响影响、评价评价（当时和后来当时和后来） ） 、红 色法律（范畴、内容、影响、目的（范畴、内容、影响、目的） 、民生保障（待 遇、津贴） 、 “反动派” 黄瓜土豆报社文化时评 红军剧社、红歌（主题、歌词、对象、演变（主题、歌词、对象、演变） 、通讯 设备（ （红小鬼红小鬼）原因原因、演变演变、影响影响） 、
7、衣食住行、教 育（政策政策、内容内容、在当时背景下达到什么效果在当时背景下达到什么效果、对象对象、 达到的预期目的）达到的预期目的） 学霸报社经济论坛 工业（油田、制盐、手工业） 、货币、税收（对象、（对象、 当时的形式、百姓的评价、政府的立场当时的形式、百姓的评价、政府的立场） 、兵工厂 颜值报社人物专栏斯诺、优秀共产党员、农民 3 为我所用报社长征精神人的价值、忠贞的信仰、时代的演变 熊出没报社地理勘探 行军长征路线、大草地（地势、气候、粮食） 、采访 路线 示例范文示例范文 栏目 1： 政坛视野 关键词：苏区，精神 星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原 中央苏区的历史是中国共产党领导新民
8、主主义革命的一段非常重要的历史。从时间来说，它占民主革 命的 1/4;从内涵来说，它是以毛泽东为代表的中国共产党人探索农村包围城市、武装夺取政权的中国特色 革命道路的关键时期；从意义来说，它是新中国的最初雏形。 说到苏区精神，以毛泽东的“星星之火，可以燎原”最为恰当。 ” “这个“星星之火” ，距“燎原”的 时期，毫无疑义地是不远了。 ”革命形势的发展正如毛泽东所指出的，经过一次又一次的反“围剿” 战争， 中央苏区建立起来了，其他苏区也在发展壮大。这以后，中央苏区的发展出现了曲折、甚至严重挫折，但 是，中央红军的广大将士、革命人民，都抱着 “星星之火，可以燎原” 的坚定信念，坚信中国革命必然
9、胜利，社会主义和共产主义的理想制度一定会实现。因而无论反 “围剿” 战争多么残酷，革命需要苏区 人民作出多么巨大的牺牲，他们都前仆后继，义无反顾。 栏目 2： 文化时评 关键词：红歌，智慧 小智慧，大舞台小智慧，大舞台 土地革命时期，中共在创建苏区政权过程中以地方传统文化中的民间曲调、山歌为基础，重新填入革 命话语而创作了形式多样的革命歌谣。政治权力的渗入使得民间歌谣意识形态化，从而使其在宣传中共的 路线、方针、政策，鼓动将士行军作战，动员民众参军拥军等方面发挥了独特效能。 由于苏区红军大部分由本地民众构成，他们对于用熟悉的民间小调改编而成的革命歌谣情有独钟，红 军文艺宣传中也尤其重视革命歌谣
10、的宣传动员作用。在鄂豫皖苏区，红军队伍中的文艺活动非常活跃。 革命歌谣是红军长征胜利的强大助推器，也是红军长征途中不怕牺牲、吃苦耐劳、坚强乐观、信念坚 定、勇于战胜一切的革命英雄主义气概和乐观主义精神的有力见证，是红军留下的宝贵精神财富。歌谣的 创作，是当时革命战士智慧的结晶，成为苏区充分发挥了革命歌谣的宣传动员作用，有力推动了长征的顺 利行军。 栏目 3： 经济论坛 关键词：税收，联系群众 一切立足于群众一切立足于群众 中央苏区税收是具有社会主义性质税收的一次初步尝试。中央苏区税收是中华人民 共和国税收的雏形和预演。中央苏区税收的伟大实践，在我国税收史上有着极其重要的历史地位，至今仍 有重要
11、的指导和借鉴意义。 “密切联系群众” ，是当时苏区税收管理的根本方法。在中央苏区在税收管理上，积极发动和领导广大 人民群众宣传税收政策、协助征收税款和监督税收工作人员以及商人纳税情况，营造浓厚的税收氛围。正 因为中央苏区税收工作“真心实意地为群众谋利益” ，中央苏区群众才真心实意地拥护苏区税收工作，自觉 带头纳税、护税、协税，以实际行动支持苏维埃税收事业。 4 时至今日，党中央的税收工作同样需要密切联系群众，依靠群众。一方面，要优化税收服务，加强与 纳税人的沟通与联系，营造和谐的税收征纳关系；另一方面，要紧密依靠群众。只有紧密联系群众，才能 真正做到为人民服务。 栏目 4： 人物专栏 关键词：
12、斯诺，创造 生命的价值在于创造生命的价值在于创造 1936 年 6 月，31 岁的美国人纽约时报驻华记者埃德加斯诺冒着生命危险，突破严密的新闻封锁深入 陕甘宁苏区进行为期四个月的采访。一个外国人，一个年轻的新闻工作者，出于职业追求和个人兴趣放下安宁丰裕的生 活而深入一个时人罕知的世界，用一段苦行僧般的漫长旅程来成就一本报告文学著作。这样的举动无疑具有理想主义的 浪漫色彩，这种浪漫气息因为严酷复杂的背景而更添庄重深刻的内涵。因此，它和任何时代都会不断涌现的历险猎奇行 径有着本质的区别。 人是一只钟摆，需要一个安身立命的所在，但也总是追求可以远眺俯瞰的风景。不安分是人的本性，于是山穷水尽 时有人揭
13、竿起义，岁月静好时有人出轨失踪，千篇一律时就有恶搞荒诞宏观的大事年表之下，微观人生也无不布满 围城内外的波澜。 栏目 5： 长征精神 关键词：不屈，前进 璀璨的红星耀中国璀璨的红星耀中国 历历千年，战火不熄。曾经有这么一本书记载着我国“红星”的巅峰之期。当年蒋介石的不抵抗政策 让中国一次次陷入危险的深渊，是他们一直不愿放弃，拼了命地保家卫国。他们有个名字叫红军。两万里 的征程少不了他们的热血与血汗。面对蒋介石和日本的强制和压迫，这支军队如飞蛾扑火般不甘地挣扎。 巍峨的雪山掩盖不了革命烈士的生命躯体，茫茫的沼泽吞噬不了战士们的赤诚之心。他们是英雄，他 们是路标，他们也是丰碑！ “飞夺泸定桥” 、
14、 “横过大草地” ，他们与滚滚洪流一般无畏向前，他们流着血却 依旧挺身向前。只因为，他们一直走在前进的路上。 栏目 6： 地理勘探 关键词：粮食，群众 不朽的传奇不朽的传奇 红军长征中两次爬雪山,三次过草地,战胜了强敌的追堵和险恶的自然环境,克服了内部的分裂倾向,实现 了三大主力胜利会师,创造了世界军事史上罕见的奇迹。 当时粮食问题成为红军能否生存的主要问题,究其原因,主要有三个方面的因素:一是川西区地广人稀、 物 产不丰。二是红军队伍庞大。红军在进入川西北时,红一方面军近 2 万人, 红四方面军近 10 万人,在被围追 堵截之中, 缺衣少粮, 军供不济,带入该地区的粮食军需品不多。 红军在雪
15、山草地解决粮食问题是成功的,是一个奇迹,它保存了一支数万人的红色队伍。红军筹粮始终坚 持发挥地方政权和宣传红军长征在雪山草地的粮食问题传工作的政治优势;红军和老区人民表现了互为鱼水 的良好关系,很好地团结了少数民族群众,得到了少数民族群众的支持,表现了红军争取胜利的精神。 4.收集、筛选学生稿件，汇总形成电子文档，作为学生的成果展示。 （共 43 篇稿件） 【课堂活动】 活动步骤三：汇智活动步骤三：汇智 设计意图设计意图：以小论文以小论文、专题式研究的方式专题式研究的方式，以读促写以读促写，促使学生从多个视角解读文本促使学生从多个视角解读文本。 5 （一） 精彩回放梳文意 “胜利会师” 、 “
16、飞夺泸定桥”场景再现 （二） 小试牛刀悟技法 . .红星报公开审稿活动红星报公开审稿活动 邀请函邀请函 尊敬的各报社编辑： 为保证审稿环节的公正、公平、透明，现诚邀各大报社汇聚一堂，进行稿件的公开甄选。 红星报社红星报社 审稿说明审稿说明 （1）为保此次评选的公正公平，本次审稿采用互评的方式进行。具体的安排如下： 报社报社选评栏目选评栏目 势如破竹报社长征精神 黄瓜土豆报社地理勘探 学霸报社文化时评 小猪佩奇报社政坛视野 为我所用报社人物专栏 熊出没报社经济论坛 （2）请各报社从稿件中选出“最佳创意”稿件，并派出两名代表点评总结。 点评可依据以下步骤：点评可依据以下步骤：阐述作者的观点阐述作者
17、的观点 阐述作者的依据阐述作者的依据 你的分析你的分析 （3）本次会议所有报社的评审意见都将收录于下一期红星报 A2 版。为感谢各大报 社的配合与支持，在本次会议中累计发言次数最多的报社将获得由我社送出的 精美奖品一份。 （附）稿件：（附）稿件： 设计意图：此环节通过学生表演情景剧的形式，再现书中两个具有代表价值的两个情设计意图：此环节通过学生表演情景剧的形式，再现书中两个具有代表价值的两个情 节节。以此将学生迅速带入书中的情景中以此将学生迅速带入书中的情景中， 同时在表演中更深刻地把握人物的性格形象同时在表演中更深刻地把握人物的性格形象， 促进文意的梳理。促进文意的梳理。 活动步骤：活动步骤
18、： 1.齐心协力合审稿齐心协力合审稿 2.各抒己见互评稿各抒己见互评稿 3.定稿定稿 6 栏目:政坛视野编辑：势如破竹报社（林舒澄） 关键词：反动派，剿共 中国内战中国内战国民党和共产党国民党和共产党 反动派，是中国国民党组织，因为开启内战，所以使民众痛苦，被人民称为反动派。 从蒋介石为首的国民党军队，对处于山区的共产党员进行围剿，成为“剿共” 。他甚至为了除掉共产党， 在第五次围剿共产党时和德国顾问们设计了，并且对红军发动了九十万军队。 因为蒋介石的执意剿共，在当抗日战争来临时，1936 年，张学良和杨虎城发动了西安事变，逼蒋介石 抗日，后来，周恩来被派过来与他们谈判，西安事变成功，蒋介石被
19、迫同意抗日，停止剿共。 本是同根生，相煎何太急? 栏目:政坛视野编辑：势如破竹报社（许乐晴） 关键词：白匪 欺压百姓的恐怖分子欺压百姓的恐怖分子白匪白匪 白匪，用国民党的名词来说就是民团，正如赤匪用苏维埃的名词来说就是游击队一样。国民党为 了镇压农民起义，纷纷组织民团。 对于百姓们来说，他们的降临犹如噩耗。抢占粮食，强取财物，欺压百姓，无恶不作。可对于白 匪自身来说，他们的主要任务就是反对共产主义，帮助收租交谷，包讨欠债本兮，帮助县长勒索苛捐 杂税。而对于红军来说，民团和游击队的斗争才是中国真正的阶级战争，白匪最富于破坏性著称。 现在国民党在中国，日本人在“满洲国”都普遍实行保甲制度这个控制农
20、民的古老方法，民团， 即白匪，就是作为保甲制度的一个有机部分进行活动的。常常趁红军主力不在的机会侵入红区烧村劫 债，杀戮农民，把农民领袖带到白区去邀功领赏。 总的一句话来说，白匪极不利红军的发展道路，更不利于百姓们的平安生活。 栏目： 经济论坛编辑：学霸报社（廖丹蕾） 关键词：税收对象 群众不收税群众不收税 “我们说我们对群众不收税，这话不错。 ”林伯渠说道。在西北地区苏区，本该富饶的地方因为官 吏的腐败，从而导致了土地被浪费，农民吃不饱，穿不暖。地主、高利贷者越来越富，而被剥削的人 民越来越穷。那么，以无产阶级为阶级基础的苏区，如何维持财政收入呢？林伯渠解释，他们对群众 不收税，但对剥削阶级
21、收税，没收他们的剩余现款和物资，这与国民党的做法正好相反。他们对少数 大商人也征收很少的一部分税，但对小商人不收税。 对剥削者进行“剥削” ，这也是苏区受人民群众欢迎的一大原因。人民群众维护苏区收税，也是在 维护他们的阶级利益。只有人民支持，一个国家才得以强大。 “群众不收税”这看似简单，实际上并不 易，只有防止贪污，以群众利益为重，才能得到人民的真心相待。 栏目:经济论坛编辑: 学霸报社（梁佩瑶） 关键词:兵工厂 兵工厂中的革命者兵工厂中的革命者 兵工厂像红军大学一样设在山边一排大窟洞里，主要的好处是完全不怕轰炸，不过兵工厂的产品 粗糙，大部分用来装备游击队，红军正规部队几乎完全是靠从敌军缴
22、费的枪炮弹药供应的。 对吴起镇那些工人来说，无论他们的生活是多么原始简单，但至少是一种健康的生活，有运动， 新鲜的山间空气，自由，尊严，希望，这一切都有充分的发展空间，他们意识到他们是在为自己和为 中国做工，而且祖父他们说他们是革命者。 7 一名叫朱任其的电器工程师为了实现祖父:把一生贡献给提高人民大众的生活水平的遗言，放弃了 在上海电器公司的高薪工作，而到山西的这些荒山中，尽义务为共产党贡献他的力量，吴起镇这个工 业公司充满了年轻的气氛。 栏目： 文化点评编辑：黄瓜土豆报社（谢雄文） 关键词：红军剧社 中国革命之根基中国革命之根基 红军去社又名“人民抗日剧社” ，用拉丁化的新文字拼音，红军大
23、力提倡拉丁化来促进民众教育。 节目有三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧-可以说是一种杂耍表演，共同的地方主要有两个中心 主题：抗日和革命。 红军剧社的观众似乎真的在听着台上的说话。同那些神情厌烦的京剧观众相比，这真使人惊奇， 因为在中国，看戏的把时间主要花在吃水果、嗑瓜子、聊天、把热手巾扔了扔去、到别的包厢里去访 客上面，只是偶尔才看一下台上的戏。 演技团体最初是在 1931 年在江西组织起来的。每个军都有自己的剧团，几乎每个县都有。在共产 主义运动中，没有比红军剧社更有力的宣传武器了，也没有更巧妙的武器了，他们在苏州不断地巡回 旅行，宣传抗战，在农民中唤起尚在沉睡中的民族主义意识。 红军占领
24、一个地方以后，往往是红军剧社清楚了人民的疑虑，使他们对红军纲领有个基本的了解， 大量传播革命思想，进行反宣传，争取人民的信任。 栏目： 文化时评编辑：黄瓜土豆报社（丁嘉财） 关键词：无线电 长征故事的传播长征故事的传播 新中国的无线电事业，由艰苦的长征时期、抗日战争时期到波澜壮阔的解放战争时期，一部部珍 贵的无线电台在天空划出一道道红色的电波，为党、为红军取得一场场的胜利发挥了至关重要的作用。 1930 年年底的第一次反“围剿” ，红军不仅取得了胜利，还意外获得了“半部电台” 。毛泽东等领 导人对此极为看重，在几次反“围剿”期间，红军又缴获了数十部电台，这为红军建立中共中央无线 电通信网奠定了
25、基础。 无线电网的建立，使得我党能够随时排兵布阵，赢得了军事斗争的主动权。在 1932 年 10 月，红 军长征开始后，党的重大战略决策几乎都通过无线电通信及时传给各军。在以后的四渡赤水，巧渡金 沙江，摆脱国民党军队的堵截，全都能看到无线电的踪影。 栏目:地理勘探编辑：熊出没报社（卢煜光） 关键词：地势，大草地 不朽的传奇，不变的精神不朽的传奇，不变的精神 红军长征中两次爬雪山，三次过草地，战胜了强敌的追堵和险恶的自然环境，克服了内部的分裂 倾向，实现了三大主力胜利会师，创造了世界军事史上罕见的奇迹 红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领 过六十二
26、座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央 军各部队。他们开进和顺利穿过六个不同的少数名族地区，有些地方中国军队几十年没有去过的地方。 红军大渡河以北爬上了一万六千英尺的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪 皑皑的山顶-西藏。 栏目： 地理勘探编辑：熊出没报社（刘展鹏） 8 关键词：地势，雪山 艰苦的历程艰苦的历程 中央红军在长征经历中爬过两次雪山，克服了很多不可克服的困难，最后将险峻的雪山踩在了 脚下。 红军翻越的第一座雪山夹金山，它位于川康边地区，四川宝兴至西北，海拔 4900 余米，高 入云霄，只见山峰高而不见其顶。此时，红军面临的问题有很
27、多，主要有三方面的因素：一是粮食短 缺，二是衣料单薄，抵不住雪山的寒气，三是地势的险峻，以及国民党的围迫堵截之中。共产党红军 是否能够生存下去，也是一个问题。 红军在爬雪山的经过是一个奇迹，它保存了大量优秀的红军战士，躲避了国民党的围捕。英勇 的红军指战员发扬不怕艰难困苦和大无畏牺牲的精神，将不可一世的大雪山踩在了脚下，然而，为此 许多战士埋骨于巍巍雪山间。 栏目:人物专栏编辑: 小猪佩奇报社（何燕菲） 关键词: 周恩来，勇敢 生命的价值在于贡献生命的价值在于贡献 周恩来是一个书生出身的造反者，当袁世凯企图恢复帝制，全国爆发起义，产生了争取民主和社会 改革的运动，最后是 1919 年的学生运动
28、。周恩来作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢。但 并没有放弃学习西方政治。在周恩来获释后去了法国，在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮忙组 织中国共产党，成为同时在中国成立的这个组织的创建人。 后来周恩来被蒋介石追杀， （蒋介石明白周恩来会把胜利从他手中夺去） 。经过长时间的逃跑，周 恩来终于到达西北的红色新根据地。无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神，似乎都包 含这个红军的故事和参加、创建红军的一个人的故事。 周恩来对党的忠诚和贡献告诉我们只有有革命必胜，艰苦奋斗，一往无前的精神，革命才能 成功。 栏目:人物专栏编辑: 小猪佩奇报社（陈伟） 关键词: 斯诺，敬业 无私的敬业精
29、神无私的敬业精神 美国一位出生于贫穷家庭的记者斯诺体验到了低谷的历程，他成为一位记者后而不是为了虚报假 文谋求福利，而冒着危险来到了甘陕边境，为世人带来一个关于长征的全新中国世界，这一举动背后 支撑着他的那段无私敬业精神，不分国界，整理报道，振奋了人心。而红星照耀中国则是他的光 辉作品，用自己细致观察与深入人心的探索方法，无不使人敬佩。 处于价值与名利的事代，总需要有人站在正义的这一方，而不是用虚伪的文章去敷衍世人，时光 总会老去，人又有多少个四季，何不站在高处，毅然坚持内心的那一颗敬业的心为世界创造实现自己 的价值。 栏目： 长征精神编辑：为我所用报社（杨乐） 关键词：英勇顽强，坚持奋斗 不
30、朽的传奇不朽的传奇红军长征红军长征 亘古传来了革命的号角，响彻云霄。回望历史的花名册，长征的英勇事迹烁烁夺目。数不清红军 在无数个日夜里的饥渴劳累，只知道瞠目结舌的二万五千里，丈量不了多少的艰难险阻，只知道莽莽 荒原，千山万水，枪林弹雨，勾勒出的是令人绝望的境地。革命，必然辛苦，必然流血！ 但那又怎样？在毛泽东正确的领导下，顽强不屈的红军斗志昂扬，勇敢前进。纵使步伐已经蹒跚， 9 纵使身体疲倦不堪，纵使常与死神相伴。但，他们心中的希望火焰，方丈升腾。 “飞夺泸定桥” “横过 大草地” “过雪山”中无数的可歌可泣的事迹令人潸然泪下。顽强不屈是他们的精神，革命必胜、坚持 奋斗是他们的信念。最终，长
31、征胜利，牵拉着永不埋没的捷旗，鲜得血红，飘的逸然。 时至今日，长征精神已经是应用顽强、坚持奋斗、永不言弃的代名词。一代接着一代，将那精神 的火炬传承下去，永远璀璨，永远歌颂着红军长征胜利的不朽传奇！ ！ ！ 栏目： 长征精神编辑：为我所用报社（林汤） 关键词：不屈，前进，奋斗 长征长征 长征意味着什么？徒步走完两万五千里；两万五千里意味着什么？意味着横跨欧洲大陆。一开始长 征的报道传到欧洲，欧洲当时所有的军事家都不认为红军完成得了长征，但事实上，红军做到了！他 们不仅完成了两万五千里，还徒步走过了大草地，雪山，铁索桥，还成功挡住了国民党的追杀。 这种非常人能够完成的艰巨任务，红军竟然完成了，这
32、并不是因为红军是超人，而是因为他们有着 十分坚定的信仰。众所周知，从清朝末年一直到抗战前夕，中国作威作福的终是大地主资产阶级，他 们不停地剥削无产阶级、工人、农民。是无产阶级最终走上革命的道路。长征两万五千里的路对于红 军所受地主的压迫根本算不了什么。长征也就一年，二地主剥削不止一年，有的十年甚至一辈子，地 主的剥削压迫造就出了红军这种英勇不屈，勇往直前，努力奋斗的精神，我们要向他们学习。 “天将降 大任于是人也.” . .技法归纳促提升技法归纳促提升 1.探究：比一比，下列稿件哪篇更优？优在哪里？探究：比一比，下列稿件哪篇更优？优在哪里？ 例文例文 1：一切立足于群众：一切立足于群众 中央苏
33、区税收是具有社会主义性质税收的一次初步尝试。中央苏区税收是中华人民共和国税收的雏形 和预演。中央苏区税收的伟大实践，在我国税收史上有着极其重要的历史地位，至今仍有重要的指导和重 要意义。 密切联系群众 ，是当时苏区税收管理的根本方法。在中央苏区的税收管理上，积极发动和领导广大 人民群众宣传税收政策，协助征收税款和监督税收工作人员以及商人纳税情况，营造浓厚的税收气氛。 例文例文 2：群众不收税：群众不收税 “我们说我们对群众不收税，这话不错。 ”林伯渠说道。在西北地区苏区，本该富饶的地方因为官吏的 腐败，从而导致了土地被浪费，农民吃不饱，穿不暖。地主、高利贷者越来越富，而被剥削的人民越来越 穷。
34、那么，以无产阶级为阶级基础的苏区，如何维持财政收入呢？林伯渠解释，他们对群众不收税，但对 剥削阶级收税，没收他们的剩余现款和物资，这与国民党的做法正好相反。他们对少数大商人也征收很少 的一部分税，但对小商人不收税。 对剥削者进行“剥削” ，这也是苏区受人民群众欢迎的一大原因。人民群众维护苏区收税，也是在维护 他们的阶级利益。只有人民支持，一个国家才得以强大。 “群众不收税”这看似简单，实际上并不易，只有 防止贪污，以群众利益为重，才能得到人民的真心相待。 2.归纳总结：一篇优秀的稿件，应具备哪几要素？归纳总结：一篇优秀的稿件，应具备哪几要素？ 紧扣论点 有说服力的事实论据 表达个人独特的观点
35、设计意图：以稿件审阅、点评的形式，培养学生多视角阅读的能力，以写促读。设计意图：以稿件审阅、点评的形式，培养学生多视角阅读的能力，以写促读。 10 （三） 延伸点拨激智慧 1.百川汇江海：我们该如何阅读一部红色经典名著？百川汇江海：我们该如何阅读一部红色经典名著？ 对于红色经典作品，我们可以读什么？对于红色经典作品，我们可以读什么？ 常读常新的人鱼公主常读常新的人鱼公主 毕淑敏毕淑敏 童话，并不只是给儿童读的。 我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安徒生的 海的女儿 ，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主” 。比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字。
36、 海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。 大约 8 岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美 丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸 盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡 吹破，更是分外伤感。 大约 18 岁的肘候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情爱情。 原来，这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈
37、的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受 了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私 和高尚的不求回报的爱啊！ 到了 28 岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的 母亲在生了 6 个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿非常放心不下她的女儿，不论是最大的 还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。 到了 38 岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧写作技巧 年级年级课文课文数量数量 一年级吃水
38、不忘挖井人1 二年级北京我们成功了2 三年级 雷锋叔叔，你在哪里她是我的朋友手术台就是 阵地 3 四年级 为中华崛起而读书延安，我把你追寻一个苹果 小英雄雨来黄继光到期归还 6 五年级 长征七律开国大典青山处处埋忠骨毛主席 在花山狼牙山五壮士最后一分钟再见了亲人 金色的鱼钩丰碑 9 六年级 祖国，我终于回来了军神十六年前的回忆灯 光为人民服务一夜的工作 6 合计合计27 设计意图：通过设计意图：通过“比较阅读比较阅读”的方式，引导学生归纳并掌握写评论性文章的技法。的方式，引导学生归纳并掌握写评论性文章的技法。 11 来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是大概没有
39、。似乎能看 到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也 有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。 现在，我 48 岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。 这是一篇写灵魂的故事写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的 亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头，终于，她得到了自己终就一个灵魂的 机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅 途。 这
40、个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我 58 岁68 岁 108 岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？ 2.群文阅读，总结归纳。群文阅读，总结归纳。 读史读人读智 3.实战演练：常读常新的金色鱼钩实战演练：常读常新的金色鱼钩 金色的鱼钩金色的鱼钩 1935 年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍 了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。 炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长” 。 三个病号走不快，一天
41、只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他 就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班 长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢！老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合 不拢眼。其实他这些天瘦得比我们还厉害呢。 一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一 根缝衣针，烧红了，弯成了钓鱼钩。这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉 12 得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。 以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总
42、能 端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。我们虽然还是一天一天衰弱下去，比起光吃草根野菜来毕竟好 多啦。可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。 有一次，我禁不住问他： “老班长，你怎么不吃鱼啊？” 他摸了摸嘴，好像回味似的说： “吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。 ” 我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那 里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像 有万根钢针扎着喉管，失声喊起来： “老班长，你怎么” 老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说： “我，我早就吃过了。看 到碗
43、里还没吃干净，扔了怪可惜的” “不，我全知道了。 ”我打断了他的话。 老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说： “小声点儿，小梁！ 咱俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。 ” “可是，你也要爱惜自己啊！ ” “不要紧，我身体还结实。 ”他抬起头，望着夜色弥漫的草地。好久，才用低沉的声音说， “指导 员把你们三个人交给我，他临走的时候说： 他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论 多么艰苦，也要把他们带出草地。 小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十多天 才能走出去。熬过这二十多天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上
44、东西， 说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说， 指导员，我把同志们留在 草地上，我自己克服了困难出来啦？” “可是，你总该跟我们一起吃一点儿呀！ ” “不行，太少啦。 ”他轻轻地摇摇头， “小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜， 也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵（r） ，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓还有，我的眼睛坏了， 天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸” 我再也忍不住了，抢着说： “老班长，以后我帮你一起找，我看得见。 ” “不，咱们不是早就分好工了吗？再说，你的病也不轻，不好好休息会支持不住的。 ” 我还坚持我的意见。老班长忽然严厉地说： “小梁同志，
45、共产党员要服从党的分配。你的任务是坚 持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！ ” 望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。 第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他 笑着说： “吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！ ” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗 不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说： “怎么了，吃不下？要是不吃， 咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！ ”最后这句话是严 厉的，意思
46、只有我知道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口 地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像 塞了铅块似的，沉重极了。 挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小 同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱 满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经 看得见了。 13 这天上午，老班长快活地说： “同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气 走出草地去
47、。 ”说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。 我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。 我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。 我们都着慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是 一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。我们立即分了工，我去 钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。 我蹲在水边，心里不停地念叨： “鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！ ”可是越性 急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧掣起钓竿，总算钓上来一条 两三寸长的
48、小鱼。 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看 见我端着的鱼汤，头一句话就说： “小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里 路，吃完了，一定要走出草地去！ ” “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！ ”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没 把你们照顾好。看，你们都瘦得” 老班长用粗糙的手抚摸着我的头。突然间，他的手垂了下去。 “老班长！老班长！ ”我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。 我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。 擦干了眼泪，我把老班长留
49、下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一 定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁 着灿烂的金色的光芒! 【作业布置】 1.书海联读，拓展延伸。书海联读，拓展延伸。 作者这一时代的作品： 红色中华散记 斯诺文集一：复始之旅 活的中国 同主题（社会背景）的作品： 红岩 长征 同写作特色的作品： 中国震撼世界 与作者相关的作品： 埃德加斯诺传 冒险的岁月：埃德加斯诺在中国 2. 任选书目任选书目，自选视角自选视角，就书中的人物发表你的评论就书中的人物发表你的评论，完成一篇人物小传记完成一篇人物小传记。字数不少于字数不少于 60
50、0 字字。 【板书设计】 红色经典如何读？ 读史 读人 读智 设计意图：以设计意图：以“知识树知识树”的形式归纳、点拨阅读红色书籍的视角、方法。推荐同类书的形式归纳、点拨阅读红色书籍的视角、方法。推荐同类书 籍，延伸学生的阅读宽度。籍，延伸学生的阅读宽度。 14 第二部分：课堂实录第二部分：课堂实录 1.文字实录需要和上课光盘吻合。 2.要加上学生的具体表现和学生在课堂上的成果展示资料。 （建议看看尹庆华的悦读名著一书） 3课件 4.所需的图片等其他辅佐资料用文件名的形式注明。 师：今天，我们一同来开展一节红星照耀中国的读后导导析课。让我们一同来探索本书的智 慧源泉！首先来看一下我们这节课的学
