1、部编版三年级语文上册习作四续写故事教学设计部编版三年级语文上册习作四续写故事教学设计 教学目标：教学目标： 1、根据插图和提示续写故事，把故事写完整。 2、能用修改符号把习作中有明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改 出来的道理。 3、在续编故事的过程中，培养学生关心他人的良好品质。 教学重点教学重点：展开想象，多角度推测和猜想，把故事续写完整； 教学难点：教学难点：养成修改习作的习惯，培养关心他人的好品质。 课时安排：课时安排：1 课时 教学准备：教学准备：多媒体 教学过程：教学过程： 一、课前交流。一、课前交流。 1、出示绘本彩虹色的花 2、师生课前交流 二、谈话导入二、谈话导入 1、出
2、示生日图片 2、师生交流：过生日。 3、师小结：看来大家都喜欢过生日，过生日不仅有甜甜的，还能收到 精美的，还有家人、朋友的，真是件快乐的事！ 三、交流看图三、交流看图 1、出示第一幅图片，师生交流 师：大家你一言我一语，聊得多开心呀！可是站在旁边的小男孩呢？ 生答 师：他为什么不开心，请你们仔细看看这幅图，大胆猜一猜。 生猜 2、出示图二 师：这句话说完了吗？ 生答 师：你能把小男孩的想法说完整吗？ 生答 师：如果你是他的同学，你会怎么做呢？ 生答 3、出示图三 师：你们和他同学的想法是一样的，瞧，他们正商量这件事呢！ 4、完整出示三幅图 师：现在让我们一起来把三幅图的内容连起来说一说。 生
3、答 四四、激发想象、激发想象、大胆预测大胆预测 1、引题“续写” ，板书课题 师：今天呀，我们就要试着把这个故事继续编下去。这就是：续写故事。 （师板 书） 2、交流讨论 师：要续写故事，咱们得先想想，第四幅图画的内容。根据前三幅图，你认为接 下去会发生什么事呢？ 生答 师：现在就让我们一起商量商量，怎样给晓明过一个特别的生日，给他一个大大 的惊喜，让他开心起来？（板贴：特别的生日） 。 生同桌讨论 师：孩子们讨论得很热烈，老师都迫不及待地想听一听了。和老师说说，你们打 算怎样给晓明一个大大的生日喜？ 生答 师点评 3、 师小结： 刚刚我们这些同学给李晓明策划的生日里都有一个特别的地点， ，
4、还邀请了那么多朋友，同学、家人来陪伴晓明，还策划了许多丰富多彩的活动， 让他开心起来。 4、师：这样特别的生日，那李晓明他会有什么反应？会说什么呢？ 生答 师小结。 五、五、续编故事续编故事、展示交流展示交流 1、学生习作 师：孩子们，现在，就让我们拿起笔把这个特别的生日会写下来吧。 2、点评： 师：孩子们写得真认真，我看到很多小朋友都已经写好了。我们一起来听听小朋 友的故事。 生读自己的习作 师：每一篇用一两句话点评 3、习作展示： 展示学生作文中正确的修改符号使用。 六、课堂小结：六、课堂小结： 孩子们，这节课，我们根据图片提供的信息，展开大胆的想象，进行推测 和猜想 下课。 七、板书设计七、板书设计 续写故事 特别的生日 地点人物活动 浓浓的关爱
