第五单元-写作-论证要合理-ppt课件-(含教案+视频+素材)-部级公开课-部编版语文九年级上册(编号:c020a).zip

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  • 人教2011课标版(部编)_九年级上册(2018年6月第1版)_初中语文_第五单元_写作_论证要合理_ppt课件_(含教案+视频+素材)_部级优课_(编号:c020a)
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论证要合理 议论文写作指导课 教学目标:1.结合九年级上第五单元学习的议论文,梳理其基本结构。 2.掌握论证要合理的基本方法。 3.学会搭建议论文写作的基本框架,并在此基础上完成写作。 教学难重点:掌握论证要合理的基本方法;学会搭建议论文写作的基本框架。 课前准备:回忆梳理九年级上第五单元的几篇议论文。 教学过程: 一、导入:一、导入: 出示 PPT,点评这段文字。 韦编三绝,孔子有了“天下圣人”的美誉;池水尽黑,王羲之把书法艺术推上高峰而 成为书圣;铁杵磨针,李白因此成为傲视古代诗坛的诗仙。可见,勤奋,是点石成金的魔 棒,可让丑小鸭变成白天鹅;勤奋,是化腐朽为神奇的灵丹妙药,能使平庸者成为非凡的 伟人 明确:辞藻华丽,缺乏思想,没有逻辑,拼凑堆砌。 板书:逻辑清晰 有条理 二、任务一:梳理二、任务一:梳理猫是理想的宠物猫是理想的宠物一文,理清一文,理清“五段论证文结构图五段论证文结构图” 。 学生活动:课前完成,课上小组交流、补充、呈现。 明确:有明确的观点 导语段,断言+理由概括+背景;主体段,理由(主题句)+证据+推理(含结论句) ;结 尾段,理由概括+重申断言。 板书:开头 提出观点 理由概括 主体 理由+证据+推理 结尾 重申观点 理由概括 三、如何写好切恰的论据三、如何写好切恰的论据 任务二:阅读下面的语段,明确论点,并从阅读过的文学作品中选择一个人物,作为支持 论点的材料。 【材料】 古往今来,凡立身高洁、守志坚决之人,皆能为保持品节而坚贞不屈,为固守信念而 视死如归,文天祥便是典范。南宋末年,文天祥临危受命,率军抗敌,兵败被俘,不受威 逼利诱,至死不屈。“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至”是文天祥忠贞不渝品 质的表现;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”更是他大义凛然、为国捐躯的真实写照。 不仅个人如此,一个群体也是这样。八十多年前,中国工农红军在物质条件极其匮乏 的情况下爬雪山,过草地,冒着枪林弹雨,出生入死,克服重重艰难险阻,到达了革命圣 地延安。在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下,在面对围追堵截、伤亡巨大的情况下, 若没有坚韧不拔的钢铁般的意志,若没有救国救民于水深火热之中的理想信念,红军就不 会成就两万五千里长征这一闻名世界的壮举。 石可破也,而不 可夺坚 1.明确论点:古往今来,凡立身高洁、守志坚决之人,皆能为保持品节而坚贞不屈, 为固守信念而视死如归。 2.明确论据:文天祥临危受命,至死不屈;红军长征克服重重困难,也是因为救国救 民于水深火热之中的理想信念 板书:论据(适恰 充分) 学生活动:1.阅读语段,找出论点和论据;2.分析之间的关系;3.选择合适的人物, 自己写一段论据。 示例:这句话让我想起了红岩中的江姐。由于叛徒的出卖,江姐不幸被捕,被关 押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑甚至竹签钉进十指。特务妄想从 这个年轻的女共产党员身上打开缺口,以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打,江 姐始终坚贞不屈,誓死都没有泄露党的秘密,表达出钢铁般的意志和对自己信念的坚守。 “石可破也,而不可夺坚也”正是这种精神的体现,我认为:在生活和学习中,面对自己 的梦想,我们都应该为之全力以赴,不论遇到什么困难,都该坚持自己的梦想,不放弃。 四、写作实践四、写作实践 任务三:按要求写作。 中国有句俗话,叫“近朱者赤,近墨者黑” ,强调环境对人成长的影响。对此,你怎么 看?请自定立意,自拟题目,写一篇文章,不少于 600 字。 提示:1.选择一个论点,表明自己的观点。 2.选择与观点一致的材料,最好有事实论据,也有道理论据。 3.根据你的观点和材料列一个提纲,与小组同学交流,互相补充论据,在此基 础上写作。 学生活动:1.审题,确定论点;2.自主完成提纲,可参考课内提供的多种框架图;3.与组 内同学讨论,完善提纲;4.班级展示,阐释理由。 板书: 论证要合理 逻辑清晰 有条理 开头 提出观点 理由概括 主体 理由+证据+推理 (适恰+充分) 结尾 重申观点 理由概括 论证要合理 议论文写作指导课 任务二:任务二:阅读石可破也,而不可夺坚 片段,明确论点,并从你的阅读经验或生活经验 中选择合适的人物,作为支持论点的材料。 【材料】 古往今来,凡立身高洁、守志坚决之人,皆能为保持品节而坚贞不屈,为固守信念而 视死如归,文天祥便是典范。南宋末年,文天祥临危受命,率军抗敌,兵败被俘,不受威 逼利诱,至死不屈。“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至”是文天祥忠贞不渝品 质的表现;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”更是他大义凛然、为国捐躯的真实写照。 不仅个人如此,一个群体也是这样。八十多年前,中国工农红军在物质条件极其匮乏 的情况下爬雪山,过草地,冒着枪林弹雨,出生入死,克服重重艰难险阻,到达了革命圣 地延安。在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下,在面对围追堵截、伤亡巨大的情况下, 若没有坚韧不拔的钢铁般的意志,若没有救国救民于水深火热之中的理想信念,红军就不 会成就两万五千里长征这一闻名世界的壮举。 石可破也,而不 可夺坚 我选择的人物及阐释: 任务三:按要求完成思维框架图任务三:按要求完成思维框架图 中国有句俗话,叫“近朱者赤,近墨者黑” ,强调环境对人成长的影响。对此,你怎么 看?请自定立意,自拟题目,写一篇文章,不少于 600 字。 提示:1.选择一个论点,表明自己的观点。 鱼鱼骨骨图图 2.选择与观点一致的材料,最好有事实论据,也有道理论据。 3.根据你的观点和材料列一个提纲,与小组同学交流,互相补充论据,在此基 础上写作。 可供参考的思维框架图 理理 理理 分分 分分 分分 分分 理理 理理 分分 分分 分分 分分 层层层层递递进进图图 论证要合理 议论文写作指导课 韦编三绝,孔子有了“天下圣人”的美誉;池 水尽黑,王羲之把书法艺术推上高峰而成为书圣; 铁杵磨针,李白因此成为傲视古代诗坛的诗仙。可 见,勤奋,是点石成金的魔棒,可让丑小鸭变成白 天鹅;勤奋,是化腐朽为神奇的灵丹妙药。, 说“勤” 任务一:阅读猫是理想的宠物,完成“五段论证文结 构图”。 活动要求: 1.自主梳理; 2.小组讨论、修改、 完善; 3.班级交流。 任务二:阅读石可破也,而不可夺坚片段,明确论点,并从你的 阅读经验或生活经验中选择合适的人物,作为支持论点的材料。 古往今来,凡立身高洁、守志坚决之人,皆能为保持品节而坚贞不屈,为固守 信念而视死如归,文天祥便是典范。南宋末年,文天祥临危受命,率军抗敌,兵败 被俘,不受威逼利诱,至死不屈。“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至” 是文天祥忠贞不渝品质的表现;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”更是他大义 凛然、为国捐躯的真实写照。 不仅个人如此,一个群体也是这样。八十多年前,中国工农红军在物质条件极 其匮乏的情况下爬雪山,过草地,冒着枪林弹雨,出生入死,克服重重艰难险阻, 到达了革命圣地延安。在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下,在面对围追堵截、 伤亡巨大的情况下,若没有坚韧不拔的钢铁般的意志,若没有救国救民于水深火热 之中的理想信念,红军就不会成就两万五千里长征这一闻名世界的壮举。 石可破也,而不可夺坚 任务二:阅读石可破也,而不可夺坚片段,明确论点,并从你的 阅读经验或生活经验中选择合适的人物,作为支持论点的材料。 古往今来,凡立身高洁、守志坚决之人,皆能为保持品节而坚贞不屈,为固守 信念而视死如归,文天祥便是典范。南宋末年,文天祥临危受命,率军抗敌,兵败 被俘,不受威逼利诱,至死不屈。“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至” 是文天祥忠贞不渝品质的表现;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”更是他大义 凛然、为国捐躯的真实写照。 不仅个人如此,一个群体也是这样。八十多年前,中国工农红军在物质条件极 其匮乏的情况下爬雪山,过草地,冒着枪林弹雨,出生入死,克服重重艰难险阻, 到达了革命圣地延安。在高原寒、炊断粮、风餐露宿的条件下,在面对围追堵截、 伤亡巨大的情况下,若没有坚韧不拔的钢铁般的意志,若没有救国救民于水深火热 之中的理想信念,红军就不会成就两万五千里长征这一闻名世界的壮举。 石可破也,而不可夺坚 任务二:阅读石可破也,而不可夺坚片段,明确论点,并从你的 阅读经验或生活经验中选择合适的人物,作为支持论点的材料。 示例:这句话让我想起了红岩中的江姐。由于叛徒的出卖,江姐不 幸被捕,被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑甚至 竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口,以破获重 庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打,江姐始终坚贞不屈,誓死都没有泄露 党的秘密,表达出钢铁般的意志和对自己信念的坚守。“石可破也,而不可 夺坚也”正是这种精神的体现,我认为:在生活和学习中,面对自己的梦想 ,我们都应该为之全力以赴,不论遇到什么困难,都该坚持自己的梦想,不 放弃。 任务三:按要求完成思维框架图 中国有句俗话,叫“近朱者赤,近墨者黑”,强调环境对人成长的影响。对 此,你怎么看?请自定立意,完成思维框架图。 要求:1.选择一个论点,表明自己的观点。 2.选择与观点一致的材料,最好有事实论据,也有道理论据。 3.根据你的观点和材料列一个提纲,与小组同学交流,互相补充论 据,在此基础上写作。 提 示 以下框架图供你参考。 鱼骨图 层层递进图 理由之一 理由之二 分原因(论据) 分原因(论据) 分原因(论据) 分原因(论据) 理由之三 理由之四 分原因(论据) 分原因(论据) 分原因(论据) 分原因(论据) 论证要合理 一、介绍论题,需要告诉读者,辩论关于什么和持什么主张或立场 ; 二、自己的主张和理由,需要充分证明; 三、厘清反对一方的主张和理由,并逐条驳斥对方理由; 四、结论。 驳论文 清楚地陈述自己的看法,提出理由,逻辑地组织理由 ,最强的理由最后说。 目标: 言之有据、客观真实、逻辑说理、对不同的意见不断章 取义、对不同意见的人不进行人身攻击。 观观点:猫都是理想的宠宠物 理由:人类类很好的伙伴,家庭的文明成员员,很容易照顾顾 开头头段 人们们喜欢欢猫的陪伴 理由一 猫是家庭的文明成员员 理由二 不会让让主人操心 理由三 1.和主人依偎; 2.和主人一起玩 证证据 1.不乱叫;2.不随地大小便 ; 3.不冒犯陌生人 证证据 1.不需要遛;2.不用 陪;3.不用经经常洗澡 证证据 不会拒绝绝猫 推理 家庭生活行为优为优 等生 推理 比照顾顾自己还还省心 推理 概括:人类类的文明伙伴,容易养,喜欢欢猫的陪伴 重申观观点:猫都是理想的宠宠物 结结尾段
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