1、第一课件网 免费教学资源下载基地 左左右教学设计右教学设计 教学内容：教学内容： 北市大版小学数学一年级上册左右 教学目标：教学目标： 1、通过有趣的活动，领会左右的意义。 2、能用语言描述物体的左右位置关系。 3、能在实际的情境中，初步体会左右位置的相对性。 教学重难点：教学重难点： 领会左右的意义，能用语言描述物体的左右位置关系。 教学准备：教学准备： 多媒体课件 教学过程：教学过程： 一、体验自身的左与右一、体验自身的左与右 小朋友们，你们好！欢迎来到数学课堂。今天我们一起来认识两个新朋友： 左、右。 1、认识右、认识右 现在请你伸出右手，能说一说，你常常用右手做哪些事？ 2、认识左、认
2、识左 下面请伸出你的左手，说一说你常常用左手做哪些事？ 同学们，左右手是一对好朋友，配合起来力量可大了。在我们身上还有这样 的一对好朋友呢。就像左耳朵、右耳朵，左眼、右眼，还有左腿、右腿（师边说 边摸） 。 3、摸左右游戏、摸左右游戏 下面让我们来做一个游戏，听口令做动作。老师先找一位同学给大家示范一 下（录像出示游戏范例）学生再做游戏。 （设计思考：让学生从自身的左和右来理解左和右的位置关系，为下面的学 习奠定基础。 ） 二、理解左边、右边二、理解左边、右边 1、最左和最右、最左和最右 现在我们已经清楚的知道，左手这边是左边，右手这边是右边。快来看一看 （出示图） ，你知道这些学具中摆在最左
3、边的是什么吗？ 2、从左数、从右数、从左数、从右数 下面你能根据我们学到的新知识告诉我，从左数橡皮是第（）个，从右数 橡皮是第（）个。 （雪深先独立数在集体订正） 怎么样，只要你认真、细心，小朋友们都是最棒的。 3、左边有什么、右边有什么、左边有什么、右边有什么 下面老师要提的这个问题可是有难度的，请看，尺子的左边有什么？右边有什 么？有一位同学说了，尺子的左边有橡皮，尺子的右边有文具盒，你们同意吗？ 乐乐有不同意见，听听乐乐怎么说吧。 乐乐的方法很好，你们会了吗？ （设计思考：通过对：最左和最右；从左数、从右数；左边有什么、右边有 什么，这样有梯度的讲解使学生很轻松的掌握左右位置关系。 ）
4、三、闯关练习三、闯关练习 第一课件网 免费教学资源下载基地 本来今天老师想请孙悟空来我们的课堂上做客， 可是他被如来佛祖压在了五 指山下，来不了了，你们看他多可怜呀。如来佛祖说了，如果谁能连闯他四关， 他就可以放了孙悟空。怎么样想不想帮帮它？太棒了，下面老师就和你们一起来 救孙悟空，走，进入第一关： 第一关：帮小机灵狗找家 第二关：数一数有几辆车 第三关：动手摆一摆 第四关：做一做、说一说 （设计思考：通过精彩激烈的闯关练习，既巩固了对新知识的学习，又潜移 默化的渗透了乐于助人的道德情操。 ） 四、总结四、总结 小朋友们， 你们今天的表现非常棒， 如来佛祖同意把孙悟空放了。 你们看 （出出 示示：俺老孙多谢了。 ）通过我们共同的努力，让孙悟空重新获得了自由。今天这 节课也已经接近尾声了。回忆一下，这节课我们都学会了什么？是呀，今天我们 认识了左和右，判断左右的时候，我们可以用左手和右手来帮忙。今天这节课就 到这儿吧，小朋友们再见！
