1、江苏省响水中学 闫 芝 你心中的高中美术课 是什么样的? 在上课之前,我们先来欣 赏两幅作品图片 张萱(唐)捣练图 米勒(法)拾穗者 什么是美术鉴赏?什么是美术鉴赏? 欣赏:领略、玩赏 鉴赏:品鉴、欣赏 人们通过特定媒介与艺术形式逐步进入对作品的 具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。 美术欣赏与美术鉴赏,都是人对美术作品与美 术现象所产生 情感活动与思维活动。 区区 别别 美术欣赏:感性的 美术鉴赏:理性的 感知-想象-情感体验-理解 美快乐自由快乐自由 欲望满足欲望满足 术 技术媒介技术媒介 语言呈现语言呈现 鉴 赏 比较鉴别比较鉴别 判断评论判断评论 观察了解观察了解 理解体会理解体会
2、培养审美的眼睛培养审美的眼睛 两个途径:两个途径: 一、欣赏大自然。(自然景观)一、欣赏大自然。(自然景观) 二、欣赏第二自然。由人创造的艺术品。(人文景观)二、欣赏第二自然。由人创造的艺术品。(人文景观) 美术作品是如何分门别类的?美术作品是如何分门别类的? 总体而言,美术作品都被归为空间艺术的范畴, 我们根据艺术门类将美术划分为以下几类: 绘画、建筑、雕塑、设计、书法、摄影、 现代媒体艺术 绘画 雕塑 摄影 建筑 书法 工艺 美术 设计 现代媒体艺术 考 试 盐城市普通高中学业水平考试(闭卷, 100分,45分钟) 时间:高二下学期,五月底,六月初 范围:美术鉴赏 题型:选择、判断、连线、赏析、操作(绘图) 1、课前。准备好美术鉴赏课本。 做到人手一本 2、课上。不做与课堂无关的事。 3、做到:眼睛看、耳朵听、嘴巴表达。 具体要求