1、统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 779 期期 爬山虎的脚 爬山虎的脚是四年级上册第 10 课课文，是叶圣陶先生写的 一篇散文。我们在教学时把这篇课文作为学习细心观察、连续观察和 准确描写、生动描写的例文，其实它也是一篇很好的散文。 在文中，作者处处浸润着对爬山虎的喜爱之情。先写“学校操 场北边墙上满是爬山虎” ，再写“我家也有爬山虎” ，一种自豪感油然 而生，正如一个小孩子在向别人夸耀自家的好东西。在写爬山虎的叶 子时，作者说“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很” ， “好看得很”就比“很好看”感情要强烈得多，直接表达了对爬山虎 的喜爱之情。第三段“原来爬山虎是有脚的
2、” ，表达了发现新大陆一 样的惊奇心情，照应了标题。第四段写爬山虎“一脚一脚地往上爬” “你会想到画上蛟龙的爪子” ，这种比拟的写法，把爬山虎写活了， 也给予了爬山虎极高的赞誉，因为龙在人们心目中是非常神圣的。最 后作者说“你不要瞧不起那些灰色的脚” “要是你的手指不费点劲， 你休想拉下爬山虎的一根茎” ， “不要瞧不起” “休想” ，都表达了作者 对爬山虎的脚的肯定和赞美。 在作者的眼中，满墙的爬山虎给人以生机和活力，爬山虎顽强 的生命力给人积极向上的启发，而这一切都依赖爬山虎的脚。所以， 一个人要想前进，上进，就必须脚踏实地，必须一步一步踩稳脚跟， 这样，即使是悬崖峭壁，也能够像爬山虎一样爬上去。对我们来说， 知识、能力、智慧、信念都是我们的脚，都能够帮助我们奋勇向前， 攀上高峰。教学时，也可以按散文的手法来教学，引导学生发挥想象 谈感受
