第三单元 我们在公共场所 12 我们小点儿声 (第一课时),一、创设情境, 导入新课,同学们,今天咱们班的几位同学给大家带来了精彩的节目,你们想不想看看。,想。,学生表演教室内各种不文明的行为,同学们,你们喜欢这些同学的行为吗?你们认为他们这样做对不对?为什么?,不喜欢。他们这样做是不对的,会影响别人的学习和休息。,(1)如果你有这些行为,你怎么办?(2)如果你发现这些行为,你怎么办?,分组讨论并汇报交 流,小结,从同学们的讨论中可以看出,你们知道有些行为是不文明的,也都表示改掉这些坏毛病,你们真棒!我相信如果大家发现不文明行为后能够及时制止,我们的班级会变得安静无比,真正成为我们学习的乐园。这也是我们今天要学习的内容-我们小点儿声。,二、做个小小 “调音师”,今天,我们一起来做个小小“调音师”。请同学们针对教材第47页的内容,分组讨论一下,怎样做才能杜绝不和谐的声音,把这些声音变小呢?,分组讨论,小小调音师们,你们想到哪些好办法,帮助大家消除噪音呢?,交流方法,做个警示贴,提醒自己小声些。,讨论时,每组可以指定一个小组长。声音太大时,他就提醒大家。,在班内设监督员,监督同学们的行为,制止不和谐的声音发生。,和老师一起编写儿歌,大家传唱。,看来,你们发现了很多好的办法,那就让我们行动起来吧!老师相信,你们都是最合格的“调音师” 。,