第一单元 成长的节拍-第三课 发现自己-认识自己-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版七年级上册道德与法治(编号：f6aa6).zip

认识自己认识自己教学设计教学设计 一、教学目标 1、情感、态度与价值观：树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自 己的评价；认清和挖掘自己的优点，增强自信心，同时又要敢于正视自己的弱点，悦纳自 己的缺点与不足。了解昨天的我，认识今天的我，更要追求明天的我，不断实现自我完善。 2、知识与能力：学会认识自我的途径与方法，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较 清晰的自我整体形象；能够妥善处理理想自我和现实自我的矛盾，提高有计划、有目的地 塑造自我的能力。了解自我评价以及自我意识对个人成长的重要性。学会客观正确地看待 自己的优点与缺点，懂得完善自我的重要意义，掌握一些完善自我的基本方法。 3、过程与方法： 活动法 讨论法 二、教学准备：1、搜集素材 2、制作课件 三、教学重点:如何正确认识自我。教学难点：如何悦纳自我。 四、学情分析： 1、认知结构方面，由于学生自我认识水平的限制，学生在自我认识与评价中往往容易出现 偏差； 2、 情感方面，十二三岁的七年级学生开始强烈关注自我。心理学家把这一时期称作是自 我意识发展的第二飞跃期。 3、生活背景方面，由于自我意识的急剧发展，七年级学生产生了成人感、自尊感、有针对 的闭锁性。 五、课时安排：两课时 第一课时 认识你自己 （一）导入新课 师：今天老师带来一件物品，同学们看看是什么？（镜子）在我们照镜子的时候，能看到 什么？（自己）同学们想了解自己吗？我们如何在生活中认识自己呢？正确认识自己的重 要 性是什么？带着这些问题我们一起来探究今天的话题认识自己！ （二）新课探究 活动一： 1、开学以来，同学们生活的怎样？、开学以来，同学们生活的怎样？ 2、你对自己的表现满意吗？为什么？、你对自己的表现满意吗？为什么？ 教师：进入初中，随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自己：“我是怎样一个人？” “我为什么和别人不一样”“我将来会成为一个怎样的人？”其实这些都是想认识自己，了解 的自己的表现。 活动二：阅读教材思考交流 教师：正确认识自己的重要意义 1、正确认识自己，可以促进自我发展。2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。 教师：如何正确认识自己？教师：如何正确认识自己？ （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （2）我们可以通过自我评价来认识自己）我们可以通过自我评价来认识自己 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子）他人评价是我们认识自己的一面镜子 思考：思考： 我们应该如何对待我们应该如何对待 他人的态度和评价？他人的态度和评价？ 要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他 人的评价，是走向成熟的表现。人的评价，是走向成熟的表现。 认识自己是一个过程，我们要不断探索自己、认识自己是一个过程，我们要不断探索自己、 发现自己、认识自己，从而才能不断的提发现自己、认识自己，从而才能不断的提 升自我，成为更好的自己！升自我，成为更好的自己！ 小结 ：中学生是人生道路上的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。了解 自己是一个怎样的人，知道自我评价的重要性，学会客观地认识和评价自己的优缺点，悦 纳自我，塑造自我，不断完善自我形象。让我们对自己提出更高的要求，谱写美丽的青春 乐章。 七年级道德与法治（上册）第三课第一框七年级道德与法治（上册）第三课第一框 1、开学以来，同学们生活的怎样？、开学以来，同学们生活的怎样？ 2、你对自己的表现满意吗？为什么？、你对自己的表现满意吗？为什么？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们越来越进入初中，随着自我意识的不断增强，我们越来越 关注自己：关注自己：“我是怎样一个人？我是怎样一个人？”“我为什么和别人不一样我为什么和别人不一样” “我将来会成为一个怎样的人？我将来会成为一个怎样的人？”其实这些都是想认识自己，其实这些都是想认识自己， 了解的自己的表现。了解的自己的表现。 正确认识自己的重要意义正确认识自己的重要意义 1、正确认识自己，可以促进自我发展。、正确认识自己，可以促进自我发展。 2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。、正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （1）我们可以从生理、心理、社会）我们可以从生理、心理、社会 等方面来认识自己。等方面来认识自己。 （2）我们可以通过自我评价来认识）我们可以通过自我评价来认识 自己自己 以铜为镜，以铜为镜， 可以正衣冠；可以正衣冠； 以古为镜，以古为镜， 可以知兴替；可以知兴替； 以人为镜，以人为镜， 可以明得失。可以明得失。 李世民李世民 （3）他人评价是我们认识自己的一）他人评价是我们认识自己的一 面镜子面镜子 如何正确认识自己？ 1、我们可以从生理、心理、社会等方面来、我们可以从生理、心理、社会等方面来 认识自己。认识自己。 2、我们可以通过自我评价来认识自己。、我们可以通过自我评价来认识自己。 3、他人评价是我们认识自己的一面镜子。、他人评价是我们认识自己的一面镜子。 思考：思考： 我们应该如何对待我们应该如何对待 他人的态度和评价他人的态度和评价？ 要重视他人的态度与评价，冷要重视他人的态度与评价，冷 静地分析。既不能盲从，也不能静地分析。既不能盲从，也不能 忽视忽视。用理性的心态面对他人的。用理性的心态面对他人的 评价，是走向成熟的表现。评价，是走向成熟的表现。 认识自己是一个过程，认识自己是一个过程， 我们要不断探索自己、我们要不断探索自己、 发现自己、认识自己，发现自己、认识自己， 从而才能不断的提升从而才能不断的提升 自我，成为更好的自己！自我，成为更好的自己！