1、关心国家发展教案 标题关心国家发展 课时安排1 课时 授课时间 教学目标（1）学会全面地看待国家 建设中的问题。 （2）培养学生搜集整理资 料和分析资料的能力。 （3）培养学生热爱祖国的 情感。 教学重点为国家的发展成就而自豪 教学难点正确看待国家建设中存在 的问题 备注 教师活动教学过程设计意图 一、组织教材 二、复习提问 引言 三、讲授新课 （一）匆匆数年，时代变迁 总结： 过渡语： （二）成绩领先，震撼世界 过渡语： 导入：欣赏音乐千年之约并思考中 外合资项目有哪些？ 学生回答 其实这只是中国发展成就的一小部分， 想不想了解更多内容， 那今天就让我们 推开神秘之门，来一场说走就走的旅 行
2、，走进这绚丽多彩的中国，去感受国 家发展，一起关心国家发展。 同学们听没听过爷爷奶奶讲他们那个 年代的故事？谁愿意将给大家听听。 那同学们现在吃什么？住什么？穿什 么？交通工具是什么？ 爷爷奶奶那个年代的生活与现在生活 的对比，说明了什么？ 人们生活水平提高 这么一比较， 我国这数十年的发展太快 了，看来我国真的变强大了，其实，这 不是最令我们震惊的， 更让我们震惊的 是如今我国所取得的成就， 就让我们走 进本次旅行的第二站。 同学们知道哪些令世界瞩目的成就？ 观看视频中国近五年的成就 ，看谁 记住的最多？ 教师进行介绍其中的两项成就 观看视频王本虎演讲 我们的国真了不起， 让我们倍感骄傲和
3、自豪，这时候，你想对祖国母亲说点什 音乐导入，带领学 生走进轻松愉快的 课堂氛围当中。 有助于了解学生的 家庭情况，深入了 解他们的内心状 态，走进他们，拉 近与学生之间的关 系，为后部分的学 习做铺垫。 学生通过调查了解 我国近 5 年来的成 就，有助于他们关 心社会发展，了解 时事政治。 情感升华，用语言 来表达对祖国母亲 （三）瑕疵虽有，必定铲除 过渡语： 总结： 么？同学们都真心诚意地对祖国母亲 进行了表白， 那到这里本次旅行第一站 和第二站就结束了， 我们都感叹祖国的 进步和成就斐然， 但我们也应该清醒的 认识到，当然了，任何事情都没有十全 十美的，任何国家的发展都会遇到问 题，我国
4、也不例外，那我国在发展过程 中遇到了哪些问题呢， 让我们进入第三 站进行了解。 同学们根据你的所见所闻， 看看生活中 你有哪些不满意的地方？（显示图片） 白色污染水污染 空气污染食品安全 腐败问题看病难看病贵 上学难 针对这么棘手 的民生问题， 你 知道我们国家 采取了哪些举 措吗？ 针对上学难的问题， 我们学校也有，同学 们知道我们学校是如 何送去温暖的吗？ 我们既看到了我国所取得的成就， 又看 到了发展中面临的问题， 但请同学们放 心，这些问题都是暂时的，会随着我国 的发展而逐步被解决， 所以我们应该对 国家充满信心和希望。 到现在为止，本次旅行就到此结束了， 同学们对这次旅行还满意吗？给你印 象最深刻的是什么？ 的爱，增强学生的 爱国情感。 理论联系实际，贴 近学生的客观生 活，感受学校对他 们的关心，增强对 学校的责任感和荣 誉感。 对本节课的教学内 容进行课堂总结， 提高学生的归纳整 理能力。
