第4课 咯咯哒-演唱 母鸡叫咯咯-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人音版（简谱）二年级上册(编号：01e8c).zip

母鸡叫咯咯教案 教材解析： 1、通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。 2、认识 2、4、6 三个音符。 教学目标： 1、通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。 2、认识 2、4、6 三个音符，并能体会音高变化。 教学重点： 1.掌握 2、4、6 三个音的唱名，体会音的高低变化。 2.用轻快、活泼的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯 。 教学难点：“脖子伸伸，两翼扑扑 ”这一句的演唱， 以及一个 3 度音准的把握。 教学用具：电子琴 、音符卡片、图形谱。 教学过程： 节奏卡农，上课之前请同学模范老师的动作。先等老 师做完，同学再模范。 一、导入 节奏导入：母鸡叫咯咯中的节奏声势。 2/4 XXXX XXXX | | XXXX X X | | XXXX XXXX | | X X - - llll 提问：在生活中你知道母鸡是怎么叫的吗？ 咯咯哒、咯咯咯。 用“咯咯”读节奏。 同学们想知道母鸡为什么会叫咯咯吗？请听音乐 母鸡叫咯咯 。 二、初步感受音乐 教师播放音乐。 （一） 、出示课题：母鸡叫咯咯 提问：谁听清楚了母鸡为什么会叫咯咯呢。 回答：母鸡下蛋了。 今天老师带来六个小伙伴，请同学们和老师一起来 唱一唱。 学习 2 4 6 加上柯达伊手势。 （二）做游戏认识巩固音符。 （三）出示歌谱，唱旋律。 1.老师知道我们班的同学都特别棒，老师想请一个同 学来做我们的小勇士，看谁能唱出老师所出示的旋律。 2.老师用琴带唱旋律请同学看乐谱，老师唱一句 同学们唱一句。 1.出示图形谱，老师先将四张图形谱唱一遍，打乱顺 序，让学生根据所学旋律，上台排列图形谱。 三、 歌词学习 按歌词节奏朗读。 四、 老师教唱旋律，用钢琴带唱。 五、 再次聆听音乐，让学生想律动。 母鸡下单咯咯叫时，它是怎么叫的呢？请同学 听音乐创编动作。 跟随音乐做律动边唱边律动。 六、 完整演唱。 师生配合唱 男女配合唱 七、 拓展歌词创编。 八、小结 人音2011课标版 二年级上册音乐 第四课 咯咯哒 母鸡叫咯咯 大公路第二小学 石婷婷 2/4 XX XX | XX X | XX XX | X ll 咯咯 咯咯 咯咯 咯 咯咯 咯咯 咯 听一听 试一试 母 鸡 叫 咯 咯 1 2 3 4 5 6 复习音阶 唱一唱 1 2/4 2 4 | 4 4 | 3 6 | 5 3| 2 4 | 4 4 | 3 6 | 5 - ll 2. 2/4 24 44 | 36 53 | 24 44 | 36 5 ll mp mf 中弱 中强 编创编创活动