第7课 祝你快乐-聆听 生日快乐变奏曲-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级公开课-人音版（简谱）四年级上册音乐(编号：c080c).zip

生日快乐变奏曲生日快乐变奏曲 教学目标： 1、通过聆听生日快乐变奏曲 ，感受乐曲传递友情，表达祝 福的祝福的主题和情绪，在音乐感染下懂得珍爱友谊。 2、能够从音乐的重复和变化中感受乐曲的结构，并能够根据乐 曲段落的变化设计不同的动作或情景随音乐表演。 教学重点： 1、能够从音乐反复和变化中感受主题旋律变奏了几次。 2、体会每次变奏的速度、节奏、力度的的变化与其带来的不同 感受。 教学难点： 能够根据段落的变化，设计不同的动作或情景随音乐表演。 教学准备： 课件、多媒体、课前学生做好生日礼物、布置教室，培养一名 生日宴会主人 教学方法： 情境法、启发法、律动法 教学过做程： 一、步入生日宴会 （安排学生在前门后门排好队，听到小主人：欢迎大家来到我 的生日宴会，学生再有序地进教室，边走边唱生日快乐歌，到指定 位置坐好。 ） 小主人：很高兴你们来到我的生日宴会，跟我一起嬉戏、玩耍。 （这时老师带着礼物进教室：祝你生日快乐！）谢谢老师，请到这 里坐，我们正要一起做游戏呢，老师你也来参加吧！（老师：好的） 2、宴会正式开始 小主人：游戏的名字叫做我是闯关小达人 ，分别有小试身手、 小露一手、奋勇向前、激流勇进四关。下面我们来看第一关。 （出示 幻灯片：小试身手请你聆听两首音乐，说说它们的区别。 ）我们一起 来听听吧！会唱的同学可以跟着唱一唱。 （播放两首乐曲，学生聆听跟着演唱。 ） 小主人：曲子听完了，看谁能第一个说出它们的区别？（学生 奖励。回答，对回答正确的小朋友给予。师出示幻灯片，两首的区 别。 ） 小主人：这两首曲子同一个主题，只是它们的速度和力度不一 样，给我们的感觉也不一样，速度快的、力度力度重的，给我们行 进热情的感觉，速度慢的、力度轻的给我们轻柔优美的感觉。恭喜 你们顺利通过第一关。我还请来了一个乐队为我庆祝生日，请你们 跟我一起欣赏一下吧！不过你要告诉我，你从视频中能知道哪些信 息？（出示课件：小露一手，课件播放视频生日快乐变奏曲现 场演奏版。学生观看完，回答问题。 ） 小主人：老师，这样的变化叫什么？ 老师：我们把这种用一个主题演奏出不同风格的称之为变奏， 那我们给这首曲子叫什么名字呢？（学生回答。 ） 师简介弦乐曲生日快乐变奏曲： 这首曲子是由德国作曲家彼得亨德里克所作的，是以生日快 乐歌为主题的弦乐四重奏。此曲由主题和分别模仿了不同作曲家 以及不同舞曲音乐风格的变奏组成，所以被称为生日快乐变奏曲 ， 你们刚刚聆听的只是其中的 一部分。 小主人：谢谢老师（出示课件：奋勇向前）下面关卡升级，请 看第三关奋勇向前，你知道这首曲子有几次变奏吗？分别给你什么 样的感觉？在你认为乐曲风格改变的时候，用你喜欢的形式表现出 来。我们一起聆听生日快乐变奏曲 。 （课件播放乐曲生日快乐 变奏曲 ，学生用自己的方式来记忆，老师用旋律线来表示。 ） 小主人：哪位小伙伴来说一说，你是怎样记忆的？（学生回答） 老师：你们说得都很棒，我是这样表示的，这首曲子是由主题 和四种变奏组成，乐队首先奏出了大家熟悉的生日歌的主题音乐。 （出示课件表格）然后第一次变奏是莫扎特的清新、典雅风格；第 二次变奏是贝多芬诙谐、戏虐的小调风格；第三次变奏有着浓烈的 舞蹈感，西班牙探戈风格，紧接着最后一个音展开的是乐曲第四次 变奏，有着浓烈的吉卜赛风格的匈牙利查尔达斯舞曲风格。请大家 跟我学学这两种舞曲的典型动作。请你起立。 （老师教 授，学生学习。 ） 3、宴会狂欢 小主人：小伙伴们，你们顺利地闯过来三关，接下来是第四关， 激流勇进。 （出示课件：激流勇进）乐曲我们也听了，可是还不够热 闹，你们能为我表演，庆祝生日吗？我建议你们分组来表现，举起 你们的手。看看你们表演什么风格的？（分组举手，确定各组的表 演风格。 ） 小主人：请你们随着音乐想一想，要让我满意哦！（播放音乐， 小组讨论设计表演，教师适时指导。 ） 小主人：都商量好了吧！有请主题组上台表演，其他小伙伴也 可以跟他们学一学，唱一唱，动一动。 （播放音乐活动。 ） 小主人：请以下各组主动上台表演。 （老师咋爱变奏四时，提醒 带领全体学生，围城一个圆活动，结束原地站立不动。 ） 4、宴会尾声 小主人：欢乐的时光总是那么短暂，非常感谢大家给我过了个 终身难忘的生日，非常感谢！（小主人 鞠躬致谢。 ）但在今天我会 想起我的妈妈，因为是她给了我生命，关怀我至今，所以我要对妈 妈说：妈妈，我爱你，您辛苦啦！ 老师：说得好，不仅我们要感谢妈妈，还要感谢我们的祖国妈 妈，只有祖国的强大，才有我们幸福安定的生活，让我们一起祝福 祖国更加繁荣昌盛！（学生说祝福语，祖国祖国我爱你！） 小主人：小伙伴们，让我们一起手拉手，跟着音乐，到下一个 宴会场地去继续我们的活动。 （课件播放变奏四，学生边跳边出教室， 结束活动。 ） 我是闯关小达人 小试身手 小露一手 奋勇向前 激流勇进 我是闯关小达人 小 试 身 手 请你聆听两 首乐曲，说说它 们的区别。 我是闯关小达人 这两首是同一个主题，只是 它们的速度和力度不一样，速度 快的、力度重一点的，给我们行 进热情的感觉；速度慢的、力度 轻的，给我们轻柔优美的感觉。 我是闯关小达人 小 露 一 手 观看下面视频，说 说你的感受，从视频中 你得到了哪些信息？ 弦乐曲生日快乐变奏曲 这首乐曲是由德国作曲家彼得亨德里克 所作，是以生日快乐歌为主题的弦乐四 重奏。此曲是由主题和分别模仿了不同作曲 家以及不同舞曲音乐风格的变奏组成。 我是闯关小达人 奋 勇 向 前 那么这首乐曲有几 次变奏呢？分别给你什 么样的感觉？ 次数第一次第二次第三次第四次 作曲家或 舞曲 风格 清 新 典 雅 诙 谐 戏 谑 欢 快 热 烈 斗 志 昂 扬 查尔达斯 吉 卜 赛 探 戈 西 班 牙 莫 扎 特贝多芬 我是闯关小达人 激 流 勇 进 请你们用这首曲子 表演，为我庆祝生日！ 祖国祖国，我爱你！ 再见