爱的人间教学设计 教学目标：教学目标： 1，能用优美的声音有感情的演唱歌曲爱的人间 2，通过学习学生能感受歌曲三个乐段所表现的不同情感，唱准后十 六分音符 、附点节奏。 3，通过本课的学习感受残疾人自尊自强的精神。 教学重点教学重点： 引导学生用真挚的情感来演唱表现歌曲。 教学难点教学难点： 准确演唱歌曲中出现的后十六分音符、附点节奏、休止符。 教学准备：课件钢琴 教学过程：教学过程： 一、组织教学 1，师生问好 2，情景游戏蒙眼找位置（体验盲人的生活） 3，初次聆听 导入课题 三、聆听歌曲 整体感知 1，教师范唱歌曲 2，简介歌曲的创作背景 3，再听歌曲 尝试为歌曲划分段落 四、分段学习 1，学习第一乐段 （1） ，圈出音乐记号并理解 （2） ，跟琴学唱歌曲 （3） ，体验歌曲情绪有感情演唱 2，学习第二乐段 （1） ，随琴学唱歌曲 （2） ，解决难点 （3） ，体验这一段的情绪并有感情的演唱 3，学习第三乐段 （1），聆听范唱 （2） ，说一说与第一乐段的不同之处 （3）有感情的演唱 五、有感情的完整演唱歌曲 六、拓展 延伸 1，介绍残疾人的事迹宣传正能量 2，带上“爱”的情绪随张海迪一起再次演唱 3，德育教育 全课总结
