四 两、三位数除以一位数-3.除法的验算-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：a04f4).zip

除法的验算除法的验算 教学目标：教学目标： 1. 通过观察计算验证，使学生经历除法验算方法的探索过程，学会用乘法 验算除法。 2. 通过新旧知识的类比，引导学生积极思维，主动探索新知，培养解决问 题后进行反思的意识，养成验算的习惯。 3. 进一步感受数学与日常生活的联系，培养认真负责的学习态度。 教学重点教学重点：理解利用乘法进行验算的道理，掌握除法验算的方法。 教学难点：教学难点：有余数除法的验算。 教学过程：教学过程： 一、复习提问 出示两道除法竖式计算，指名说出计算过程，师生共议。 二、出示主题图 谈话：小明来到体育用品商店，在买跳绳的过程中，遇到了数学问题。 1、 自主探究，没有余数的除法的验算方法 问 36 元可以买多少跟跳绳？指名回答算式，生算出得数。 追问：这个结果对吗？想什么办法检验一下。 小组合作：先独立思考，再把想法说给同桌听。 汇报：每根跳绳 3 元，买 12 根要多少元？ 列式为：123=36（元） 追问：12，3，36 在除法算式中分别是什么数？我们可以怎样来验算除法， 指名回答。 小结：用商和除数相乘，看结果是否等于被除数来验算。 2、 探究：有余数除法的验算方法 问：65 元可以买多少根跳绳？ 指名列式 说出 653 与 363 的得数有什么不同点。 问，你能检验吗？ 1）小组合作：同桌 2 人合作，检验得数，看是否正确，组长负责 监督，检验情况。 （合作愉快的小组提出表扬） 2）各组展示学生可能出现的情况。 3）汇报验算方法： 213，2，65 表示什么意思，计算结果是 65 元又表示什么意思，21 在除法算式中是什么意思，3 呢？2 呢？ 你认为有余数的除法应该怎样验算呢？ 总结：商和除数的乘积再加上余数等于被除数。 三、巩固练习 1、 计算并验算：474（生做题，师巡视） 。 2、 共议。 3、 出示口算题，每组的两道题有什么联系？ 4、 解决实际问题，教材 3、4 题。 四、总结：这节课你学做了什么？ 生：学会了两、三位数除以一位数的除法验算。 验算的方法是：商 除数=被除数 商 除数+余数=被除数 苏教版小学数学三苏教版小学数学三年级年级上上册册第四第四单元第三课单元第三课 除法的验算除法的验算 除法的验算 复习 用竖式计算 693 2 6 3 9 9 0 8484 2 8 1 4 4 8 8 0 2 新知讲解 4 36元可以买多少根跳绳？ 新知讲解 4363（ ）12根 363 1 3 2 6 6 0 这个结果对吗？该怎么验算 ？ 买12根跳绳多少元？ 123 36（元） 想想做做 用竖式计算并验算。 642 32 642 3 6 2 4 4 0 32 2 商 除数 64被除数 商除数被除数 4 65元可以买多少根跳绳？还剩几元 新知讲解 新知讲解 4 653（ ）（ ）21 根 2 元 653 2 6 1 5 3 2 213 答：65元可以买21根跳绳，还剩2 元。 =65（元）+2 21 3 商 除数 63 余数2 6 5 商除数余数被除数 被除数 想想做做 用竖式计算并验算。 474 113 474 1 4 1 7 4 3 11 4 44 3 47 练一练 1、直接写得数 96332 323 96 864 212 2142 86 2、用竖式计算，并验算 642 3983 想想做做 3、 45411（辆）1（个） 答：可以装11辆车，还剩1个轮 子。 检测 一、填空 1、用（ ）和（ ）相乘的方法，可以验算除法。 2、在有余数除法里 被除数=（ ） （ ）+ （ ） 三、哪种树苗每棵的价钱贵一些 ？ 二、计算并验算 633 4854= 商除数 商 除数余数 21 1211 这节课我们学 到了什么？ 谢谢观看谢谢观看谢谢观看谢谢观看