第12课 新文化运动-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：0047d).zip

第第 1212 课课 新文化运动新文化运动 教学设计教学设计 第第 1212 课课 新文化运动新文化运动 教学目标教学目标 知识与能力： 了解新文化运动兴起的历史背景、标志及新文化运动的主要代表人物 及其作品。学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限，培养学生运用 历史的、辩证的观点分析问题的能力。 过程与方法： 阅读新文化运动时期的相关作品，获取有效历史信息。领悟“论从史 出，史论结合”的历史思维方法。客观地评价新文化运动，形成辩证唯物 主义和历史唯物主义的历史思维方法。 情感态度与价值观： 了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用， 激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设祖国的历史使 命感，增强民主与科学意识。 重点：新文化运动的基本内容与意义教学重难点教学重难点 难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教 教学过程教学过程师生活动师生活动 导入新课导入新课 上课伊始，师生互相问候。 提问：这种互相问候体现了什么？（平等，彼此的尊重） 新文化运动前，北京大学的课堂里，师生问候官气十足的情形。师生模拟： 老师：老爷们请期起立！老爷们好！ 众生：大人好！ 老师：老爷们辛苦了！ 众生：升官发财！ 北大的这种风气随着一场运动发生了脱胎换骨的变化。这场运动就是 我们今天讲的新文化运动 。 讲授新课讲授新课 一、新文化运动的兴起 1、背景 教师讲述： 辛亥革命，推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 但是，辛亥革命后的中国，反帝反封建的任务没有完成，半殖民地半封建 社会的性质依旧没有改变。政治及思想界更是出现沉闷、彷徨。 PPT 展示材料： 材料：图片“袁世凯祭天祭孔” “袁世凯复辟称帝” 辛亥革命后，民主共和观念深入人心，为了抵制和对抗民主共和的理念， 袁世凯掀起尊孔复古运功。 1913 年后，袁世凯接连发布尊孔令 、 祭孔令 ，并组织了“中华民 国”首次官祭孔子活动。 教师讲述：（结合上述材料） 新生的中华民国很快又陷入了混乱的局面之中。北洋军阀的反动统治 使得百姓生活民不聊生，而一些杂志更是大力宣传封建思想。这样的封建 思想、封建礼教成为了套在人们身上的精神枷锁。那么，中国革命的道路 何在？中国富强的前途何在？这时先进的知识分子为改造旧中国又开始了 艰难的探索。 PPT 展示材料： “辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们 中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思 想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗 刷干净不可。 ” 陈独秀 “救中国、建共和，首先得进行思想革命” 。 -陈独秀 图片材料：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适的照片 设问：上述材料说明了什么问题？ 生：西方自由、平等、博爱等思想观念，已影响了一批进步的中国知识分 子，特别是青年学生。 教师讲述：（师生共同回顾之前学习的内容） 回想中国的历史，中国自被西方列强打开大门后，就被动地经历撞击 带来的剧痛。中国人掀起了一次又一次的近代化探索。先学人家的技术， 结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就 是打不过日本。于是开始学制度。君主立宪也好，民主共和也好，一拿到 中国就变样了。先进的中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思 想。新的国家需要新的国民，新的国民需要新的思想。 于是他们掀起了一场思想大解放运动新文化运动。接下来，就让 我们一起走进那段激情燃烧的岁月。 2、兴起 讲述新文化概念：“新文化”的含义：资产阶级文化（民主、科学、平等、 自由、共和、宪政、人权等理念。 ） 设问：阅读教材，请同学们从教材中找出新文化运动兴起的时间、标志、 代表人物、阵地等基本要素？ 答：新文化运动的时间是 1915 年； 新文化运动的标志是新青年的创办； 新文化运动的代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等； 新文化运动的主要阵地是北京大学和新青年 。 设问：哪件事吹响了新文化运动的号角？ 生：1915 年，陈独秀在上海创办青年杂志 ，并在创刊号上发表敬告 青年一文，正式吹响了新文化运动的号角。 设问：新文化运动的阵地是什么？ 生：新青年 、北京大学 设问：北大是很多人梦想的学府，它之所以能成为新文化运动的主要阵地， 谁起了重要作用？ 生：蔡元培 （阅读教材 P57“人物扫描” ，了解北京大学校长蔡元培） 教师讲述： 1989 年（戊戌变法）创办京师大学堂。1912 年民国建立后，京师大学 堂更名为国立北京大学。老师都是前清的举人、进士或翰林，学生读书的 目的是将来出来做官。那时候的北京大学和衙门差不多，充满了官场风气。 后来学贯中西的蔡元培先生来到北大任校长。 设问：他到了北大担任校长，要改造北大。为改革北大他提出了怎样的办 学方针？ 生：提出思想自由、兼容并包 设问：提出这一方针的实质目的是什么？ 生：蔡元培提出“思想自由，兼容并包”的方针。实质是允许各种科学思 想自由发展，让资产阶级的新思想去占领封建旧思想的阵地。 （教师引导学生回答） 教师总结： 北京大学成为新文化运动阵地的原因： 蔡元培先生的主要思想：“思想自由”：实质是让新思想能在北大得 以传播；“兼容并包”：鼓励新思想的倡导者占领封建文化的阵地。正是 由于蔡元培先生的这种进步的思想，使北大汇聚了很多精英人才，成为中 国思想活跃、学术兴盛的最高学府，使北大成为新文化运动的主要活动基 地。 北大讲台上有西装革履的进步人士，也有身穿马褂的封建遗老。 过渡：可以说，当只是一个充满了冲突的时代。那么，就是在这样充满冲 突的时代，发生了这样一个故事（课件展示祥林嫂的故事） 二、新文化运动的内容与意义 （一）内容 1、抨击旧道德和旧文化 PPT 展示： 丽春之日，丈夫夭折. 祥林嫂在生命和“名誉”之间，它依然选择了 “名誉” ，即永远的有祥林名誉权的“不嫁二夫”的寡妇 。然而她婆婆却 再也容不下这个克星，用极其野蛮的手段把她嫁给了贺老六。丈夫死了， 本不是祥林嫂的错，可她却要被人认为不吉祥。她本来是遵照封建礼教的 规矩“好女不嫁二男” ，可是偏偏有个婆婆不让她守节，又偏偏有人嘲笑她， 歧视她，说她“不干不净” 。 在年终人们祝福的欢乐气氛中,祥林嫂怀着无限复杂矛盾的心情在冻饿 死去了 设问：祥林嫂是鲁迅短篇小说祝福中虚构的人物。是旧中国农村劳动 妇女的典型。祥林嫂是谁害死的，谁才是真正的罪魁祸首？ 生：吃人的封建礼教 设问：封建礼教就像一张网一样套在人们的身上，既限制了人们的发展， 也阻碍了社会的进步。那么，针对这一现象，新文化运动提出了什么内容？ 生：抨击旧道德和旧文化，提倡新道德 设问：什么是旧道德？这套道德规范对民众生活和国家政治产生了怎样的 影响？ 生：儒家的“三纲五常” （三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。五常： 仁义礼智信。 ） ，忠孝节义学说。 教师讲述： 新文化运动抨击了以孔子为代表的儒家传统道德和文化，提出了“打 倒孔家店”的口号。提倡新道德，提倡西方的自由、平等、博爱。 其中，以鲁迅为代表，他使用白话文的文学形式深刻揭露封建礼教的 吃人本质，号召人们推翻这“吃人”的社会。他在狂人日记中写道： 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义 道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满 本都写着两个字是“吃人”！ 摘自狂人日记 过渡：新文化运动除了抨击旧道德和旧文化以外，还向我们介绍了两位先 生。 2、提倡民主与科学 PPT 展示材料： 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两 先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两 位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。 陈独秀 设问：上述材料反映新文化运动什么内容？材料中的德先生和赛先生分别 指什么？ 生：（1）提倡民主、科学，反对专制、愚昧。 （2）指民主与科学。 （鼓励学生用英语表述这两个词语） （阅读 P57 书 下注释） 教师总结： 由陈独秀首先提出的民主与科学是新文化运动所标举的两大口号，两 大旗帜，被称为“德先生” “赛先生” 。 “德先生”是指民主，包括民主制度 和民主精神。 “赛先生”是指科学，包括自然科学知识和科学精神。新文化 运动的核心内容：提倡民主与科学，反对专制与愚昧。 设问：它与以前向西方学习相比有什么不同？ 生：已经由物质文明、制度文明层面深入到思想文明层面，由表及里，由 浅入深，层层递进。新文化运动是从思想文化层面要实现一个民主科学梦。 （目的：结合之前的知识，综合认识近代以来的探索） 3、文学革命提倡白话文 设问：阅读这两首诗，看看它们在文体和语言风格上有何特点？ 永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 （宋）辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌， 人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥， 赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 教我如何不想她教我如何不想她 刘半农 天上飘着些微云， 地上吹着些微风。啊！ 微风吹动了我头发， 教我如何不想她？ 枯树在冷风里摇， 野火在暮色中烧。啊！ 西天还有些残霞， 教我如何不想她？ 生：第一首诗为古代文言文；语言雕琢、艰涩、枯燥。第二首诗是白话文； 语言通俗易懂、平易、新鲜活泼 设问：为什么会有这种变化？ 生：新文化运动倡导白话文 合作探究：用哪一种语言更容易普及新思想、新文化？ 生：白话文 教师总结： 新文化、新思想需要通俗易懂的文字，才能普及到大众之中， 而文言 文比较难懂。 新文化运动不仅是一场思想革命，更是一场文学革命。 设问：提倡使用白话文的代表人物都有谁？ 生：1917 年胡适在新青年发表文学改良刍议一文，强调写文章 “需言之有物” ，不能无病呻吟。陈独秀发表文学革命论主张推到旧文 学，建设新文学。 教师讲述： 下面，我们通过一段视频来走进那场新文学和旧文学之争。观看视频 建党伟业片段。 （目的：寓教于乐，直观感受） 以表格形式总结新文化运动内容：（同时找几名学生在黑板上完成） 设问：这场新文化运动“新”在哪？ 生：自由讨论并回答 教师总结： “新”在四个方面： 一、提倡民主，反对专制。 二、提倡科学，反对迷信。 三、提倡新道德，反对旧道德。 四、提倡新文学，反对旧文学。 （二）意义 设问：如何评价新文化运动？ 生：自由讨论并回答 教师总结： 新文化运动是一次伟大的思想解放运动，它动摇了封建道德礼教的统 治地位，是中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，促进了民众的觉醒， 唤起了人民对国家政治事务的关心。为随后爆发的五四运动起了思想宣传 和铺垫的作用。 局限：新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性，存在对 中西方文化绝对的肯定或否定。 设问：谈谈我们应该如何看待东西方文化？ 教师总结： 以我为主，为我所用；辩证取舍，择善而从，要辩证地看问题。 内容诠释 抨击旧道德旧文化针对尊孔复古的逆流，新青年强烈抨击 以孔子为代表的儒家传统道德和文化 提倡民主与科学新文化运动的两大口号，只有民主科学才能 救中国 提倡白话文建设新文学提倡白话文，建设新鲜、平易、通俗的新文 学 课堂小结课堂小结 新文化运动是资产阶级在思想领域里反封建的一次激烈斗争，反映了 资产阶级要求实行民主政治的强烈愿望，是辛亥革命在思想文化领域里的 延续。它动摇了封建思想的统治地位，弘扬了民主、科学的思想，使中国 出现第三次思想解放潮流。也为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺 垫的作用。 1、毛泽东在谈及学生时代阅读的一份出版物时说：“我很欣赏胡适和陈独 秀写的文章，他们一度成为我效仿的榜样”这份出版物应该是（ B ） 随堂练习随堂练习A.时务报 B.新青年 C.民报 D.申报 2、有人将中国传统文化比做成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了树叶， 辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩” 萌发， 陈独秀、李大钊等人掀起了（ B ） A.戊戌变法 B.新文化运动 C.五四运动 D.北伐战争 3、陈独秀在新文化运动时期启示青年，必须树立变革现实的思想，要有探 索的勇气和创新的胆识， “应战胜恶社会，而不可为恶社会所征服” 。陈独 秀为了“战胜恶社会” ，希望青年们高举的大旗是（ C ） A.自强求富 B.爱国救亡 C.民主科学 D.实业救国 4、阅读下列材料： 材料 1 “主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟孔教与共和乃 绝对不相容之物，存其一必废其一。 ” 陈独秀 材料 2 “我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学 术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的迫压，社会 的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。 ” 陈独秀 请回答： （1）请你判断陈独秀发表此（材料 1）观点时的社会背景。 答：袁世凯为首的北洋政府正在推行“尊孔复古” ，为实现独裁专制做准备。 （2）材料 2 中的“两位先生”指的是谁？“宣传”这两位先生”的主阵地 是什么？ 答：科学、民主 新青年 、北京大学 （3）材料 2 反映出陈独秀的什么精神？和他并肩战斗的主要战友还有谁？ 答：追求科学和民主，探索救国救民真理的爱国精神。 李大钊、胡适、鲁迅等。 板书设计板书设计 标志：新青年的创办 兴起 代表人物：陈独秀等 主要阵地：新青年 、北京大学 新文化运动 抨击旧道德和旧文化 内容 提倡民主与科学 提倡文学革命 影响：一次伟大的思想解放运动 北京大学的课堂里，师生问候官气十北京大学的课堂里，师生问候官气十 足的情形足的情形 : : 老师：老爷们请起立！老爷们好！老师：老爷们请起立！老爷们好！ 众生：大人好！众生：大人好！ 老师：老爷们辛苦了！老师：老爷们辛苦了！ 众生：升官发财！众生：升官发财！ 第第1212课课 新文化运动新文化运动 材料材料1：辛亥革命后，民主共和观念深辛亥革命后，民主共和观念深 入人心，为了抵制和对抗民主共和的入人心，为了抵制和对抗民主共和的 理念，袁世凯掀起尊孔复古运功。理念，袁世凯掀起尊孔复古运功。 1913年后，袁世凯接连发布年后，袁世凯接连发布尊孔令尊孔令 、祭孔令祭孔令，并组织了，并组织了“中华民中华民 国国”首次官祭孔子活动。首次官祭孔子活动。 材料材料2：袁世凯祭天祭孔袁世凯祭天祭孔 民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口上都贴着民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口上都贴着“ 民国万岁，天下太平民国万岁，天下太平”的对联。的对联。 旋即，军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊旋即，军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊 生，对联遂改为生，对联遂改为“民国万税，天下太贫民国万税，天下太贫”。 新文化运动的兴起新文化运动的兴起 民国的民国的创创立立并未带来并未带来人人们们期期望望的和的和平与秩序平与秩序。 材料材料3：“辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制 ，使中国先进的知识分子认识到我们中国多，使中国先进的知识分子认识到我们中国多 数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是 装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和 ，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想 ，一一洗刷干净不可。，一一洗刷干净不可。” 陈独秀陈独秀 “救中国、建共和，首先得进行思想革命救中国、建共和，首先得进行思想革命”。 陈独秀陈独秀 材料材料4： 陈独秀陈独秀李大钊李大钊胡适胡适鲁迅鲁迅 新文化运动的兴起新文化运动的兴起 西方传入的西方传入的民主民主 、自由、平等、博爱、自由、平等、博爱 等思想观念深受知识等思想观念深受知识 阶层欢迎。阶层欢迎。 新旧思潮发生冲突新旧思潮发生冲突 袁世凯为袁世凯为复辟帝制复辟帝制 在思想领域在思想领域“尊孔复尊孔复 古古”的逆流。的逆流。 新新思思潮潮旧旧思思潮潮 一段激情燃烧的岁月：新文化运动（一段激情燃烧的岁月：新文化运动（ 年）年） 一本激情洋溢的刊物：一本激情洋溢的刊物： 一群激情飞扬的人物：一群激情飞扬的人物： 一座激情四射的大学：一座激情四射的大学： 1915 新青年新青年 2.2.新文化运动兴起概况新文化运动兴起概况 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等 北京大学北京大学 蔡元蔡元 培培 “ “北大者，为囊括大典，北大者，为囊括大典， 包罗万众之最高学府。包罗万众之最高学府。” ”他他 的办学方针是的办学方针是 “ “循循 思想自思想自 由由 原则，取兼容并包主义原则，取兼容并包主义 。” ” “ “无论何种学派，苟其言无论何种学派，苟其言 之成理，持之有效，尚不之成理，持之有效，尚不 达自然淘汰之命运者，虽达自然淘汰之命运者，虽 彼此相反，而悉听其自由彼此相反，而悉听其自由 发展。发展。 丽春之日，丈夫夭折丽春之日，丈夫夭折. 祥林嫂在生命和祥林嫂在生命和“名誉名誉”之之 间，它依然选择了间，它依然选择了“名誉名誉”，即永远的有祥林名誉权，即永远的有祥林名誉权 的的“不嫁二夫不嫁二夫”的寡妇的寡妇 。然而她婆婆却再也容不下这。然而她婆婆却再也容不下这 个克星，用极其野蛮的手段把她嫁给了贺老六。丈个克星，用极其野蛮的手段把她嫁给了贺老六。丈 夫死了，本不是祥林嫂的错，可她却要被人认为不夫死了，本不是祥林嫂的错，可她却要被人认为不 吉祥。她本来是遵照封建礼教的规矩吉祥。她本来是遵照封建礼教的规矩“好女不嫁二男好女不嫁二男 ”，可是偏偏有个婆婆不让她守节，又偏偏有人嘲笑，可是偏偏有个婆婆不让她守节，又偏偏有人嘲笑 她，歧视她，说她她，歧视她，说她“不干不净不干不净”。 在年终人们祝福的欢乐气氛中在年终人们祝福的欢乐气氛中,祥林嫂怀着无限祥林嫂怀着无限 复杂矛盾的心情在冻饿中死去了复杂矛盾的心情在冻饿中死去了 正因为二千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的正因为二千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的 招牌，故这块孔丘的招牌招牌，故这块孔丘的招牌无论是老店，无论是老店， 是冒牌是冒牌 不能不拿下来，捶碎，烧去！不能不拿下来，捶碎，烧去！” ” -胡适胡适 吴虞文录序吴虞文录序 新文化运动的内容新文化运动的内容 德德先先生与赛生与赛先先生生分分别指别指的的什么呢什么呢？ 旗帜（口号）旗帜（口号） 赛先生赛先生德先生 “德先生德先生”是指民主，包括是指民主，包括 民主制度和民主精神。民主制度和民主精神。 “赛先生赛先生”是指科学，包括自然科学知是指科学，包括自然科学知 识和科学精神。识和科学精神。 永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去 。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾 住。住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北 顾。顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路四十三年，望中犹记，烽火扬州路 。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社 鼓。鼓。 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 教我如何不想她教我如何不想她 刘半农刘半农 天上飘着些微云，天上飘着些微云， 地上吹着些微风。啊！地上吹着些微风。啊！ 微风吹动了我头发，微风吹动了我头发， 教我如何不想她？教我如何不想她？ 枯树在冷风里摇，枯树在冷风里摇， 野火在暮色中烧。啊！野火在暮色中烧。啊！ 西天还有些残霞，西天还有些残霞， 教我如何不想她？教我如何不想她？ 这两首诗在文体和语言风格上有何特点？这两首诗在文体和语言风格上有何特点？ 文言文：文言文：上邪我欲与君相知，长命无绝衰，上邪我欲与君相知，长命无绝衰， 山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地 合，乃敢与君绝。合，乃敢与君绝。 白话文：白话文：天啊！我要和你相爱，一辈子也不天啊！我要和你相爱，一辈子也不 断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都 干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪， 天与地合到一起，我才敢同您断绝！天与地合到一起，我才敢同您断绝！ 文言文：文言文：“才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。 ” 白话文：白话文：“干不了，谢谢。干不了，谢谢。” 文言文：文言文： “妻丧速归。妻丧速归。” 白话文：白话文：“你的太太死了！赶快回来啊！你的太太死了！赶快回来啊！” 新文化运动的内容新文化运动的内容 积极倡导白话文代替文言文积极倡导白话文代替文言文 内容内容诠释诠释 抨击旧道德旧文化抨击旧道德旧文化针对尊孔复古的逆流，强针对尊孔复古的逆流，强 烈抨击以孔子为代表的儒烈抨击以孔子为代表的儒 家传统道德和文化家传统道德和文化 提倡民主与科学提倡民主与科学新文化运动的两大口号，新文化运动的两大口号， 只有民主科学才能救中国只有民主科学才能救中国 提倡白话文建设新文提倡白话文建设新文 学学 提倡白话文，建设新鲜、提倡白话文，建设新鲜、 平易、通俗的新文学平易、通俗的新文学 * 材料一：材料一：1919年的年的大公报大公报报道：山西省成为全国离报道：山西省成为全国离 婚率最高的省份，一年内离婚案多婚率最高的省份，一年内离婚案多 达达2127件。在一些件。在一些 小城镇，离婚事件也屡见不鲜。浙江镇海县妇女都知道小城镇，离婚事件也屡见不鲜。浙江镇海县妇女都知道 没有爱情就离婚。没有爱情就离婚。 材料二：材料二：新青年新青年受到广大青年知识分子的普遍欢迎受到广大青年知识分子的普遍欢迎 ，被誉为，被誉为“青年界之金针青年界之金针”和青年的和青年的“良师益友良师益友”。青年得。青年得 此，如清夜闻钟，如当头一棒。此，如清夜闻钟，如当头一棒。 材料三材料三：“无论政无论政治治学术学术道道德文章德文章，西洋西洋的的法法子和中国的子和中国的 法法子，子，绝对绝对是两是两样样，断不可调断不可调和和迁就迁就。” 陈独秀陈独秀今日今日中国中国之政之政治治问题问题 材料四：材料四：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没 有普及到工农群众中去。有普及到工农群众中去。 李时岳李时岳 新文化运动是我国历史上一次空前的新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放思想大解放 运动。它启发着人们追求运动。它启发着人们追求民主和科学民主和科学，探索，探索救国救民救国救民 的真理，为的真理，为马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播创造了条件创造了条件。但。但 也也存在对东西方文化绝对否定或绝对存在对东西方文化绝对否定或绝对肯肯定的偏向定的偏向。 新文化运动新文化运动是是我我国国历史上一次空前历史上一次空前的思想大的思想大解放运动解放运动。 动摇动摇了封建道了封建道德礼教德礼教的统治的统治地位地位，使使中国人民中国人民接受接受了了一一 次次民主民主与科学与科学的的洗礼洗礼。 存在对东西方文化绝对否定存在对东西方文化绝对否定和和绝对肯定绝对肯定的的偏向偏向。 新文化运动的内容与意义新文化运动的内容与意义 结合材料，谈谈我们应该如何看待东西方文结合材料，谈谈我们应该如何看待东西方文 化？化？ “ “对于外国文化，排外主义的方针是错对于外国文化，排外主义的方针是错 误的，应当尽量吸收进步的外国文化，误的，应当尽量吸收进步的外国文化， 作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用 的方针也是错误的，应当以中国人民的的方针也是错误的，应当以中国人民的 实际需要为基础，批判地吸收外国文化实际需要为基础，批判地吸收外国文化 对于中国古代文化，同样，既不是一概对于中国古代文化，同样，既不是一概 排斥，也不是盲目搬用，而是批判中接排斥，也不是盲目搬用，而是批判中接 受它，以利于推进中国的新文化。受它，以利于推进中国的新文化。” ” 毛泽东毛泽东 论联合政府论联合政府 新文化运动新文化运动“新新”的声音的声音 提倡新思想，新文化提倡新思想，新文化 提倡民主提倡民主提倡科提倡科 学学 课堂小结课堂小结 1 1、毛泽东在谈及学生时代阅读的一份出、毛泽东在谈及学生时代阅读的一份出 版物时说：版物时说： “ “我很欣赏胡适和陈独秀写的我很欣赏胡适和陈独秀写的 文章，他们一度成为我效仿的榜样文章，他们一度成为我效仿的榜样” 这份这份 出版物应该是（出版物应该是（ ） A.A.时务报时务报 B.B.新青年新青年 C.C.民报民报 D.D.申报申报 2 2、有人将中国传统文化比做成一棵大树、有人将中国传统文化比做成一棵大树 ，认为洋务运动只是剪短了树叶，辛亥革，认为洋务运动只是剪短了树叶，辛亥革 命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发 。为了不让。为了不让 “ “树墩树墩 ” ” 萌发，陈独秀、李大钊萌发，陈独秀、李大钊 等人掀起了（等人掀起了（ ） A.A.戊戌变法戊戌变法 B.B.新文化运动新文化运动 C.C.五四运动五四运动 D.D.北伐战争北伐战争 随堂练习随堂练习 B B 3 3、陈独秀在新文化运动时期启示青年、陈独秀在新文化运动时期启示青年 ，必须树立变革现实的思想，要有探索，必须树立变革现实的思想，要有探索 的勇气和创新的胆识，的勇气和创新的胆识，“ “应战胜恶社会应战胜恶社会 ，而不可为恶社会所征服，而不可为恶社会所征服” ”。陈独秀为。陈独秀为 了了“ “战胜恶社会战胜恶社会 ” ”，希望青年们高举的大，希望青年们高举的大 旗是（旗是（ ） A.A.自强求富自强求富 B.B.爱国救亡爱国救亡 C.C.民主科学民主科学 D.D.实业救国实业救国 C 随堂练习随堂练习 4、“古老的东方在文明的碰撞中激荡！古老的东方在文明的碰撞中激荡！ 近代的中国在思想的汇合中扬弃。民主近代的中国在思想的汇合中扬弃。民主 与科学的舶来文化洗礼着苦难中的中华与科学的舶来文化洗礼着苦难中的中华 民族。民族。”这段材料说明新文化运动是（这段材料说明新文化运动是（ ） A.思想大解放运动思想大解放运动 B.反帝反封建的革命运动反帝反封建的革命运动 C.反对北洋军阀的革命运动反对北洋军阀的革命运动 D.反帝反封建的爱国运动反帝反封建的爱国运动 A 5 5、阅读下列材料：、阅读下列材料： 材料材料 1 1 “ “主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟 孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一。孔教与共和乃绝对不相容之物，存其一必废其一。 ” ” 陈独秀陈独秀 材料材料 2 2 “ “我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国 政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护 这两位先生，一切政府的迫压，社会的攻击笑骂，就这两位先生，一切政府的迫压，社会的攻击笑骂，就 是断头流血，都不推辞。是断头流血，都不推辞。” ” 陈独秀陈独秀 请回答：请回答： （1 1）请你判断陈独秀发表此（材料）请你判断陈独秀发表此（材料1 1）观点时的）观点时的 社会背景。社会背景。 （2 2）材料）材料 2 2中的中的 “ “两位先生两位先生 ” ”指的是谁？指的是谁？ “ “宣传宣传 ” ”这这 两位先生两位先生 ” ”的主阵地是什么？的主阵地是什么？ （3 3）材料）材料 2 2反映出陈独秀的什么精神？和他并肩反映出陈独秀的什么精神？和他并肩 战斗的主要战友还有谁？战斗的主要战友还有谁？ 袁世凯为首的北洋政府正在推行袁世凯为首的北洋政府正在推行“尊尊 孔复古孔复古”，为实现独裁专制做准备。，为实现独裁专制做准备。 科学、民主科学、民主 新青年新青年、北京大学、北京大学 追求科学和民主，探索救国救民真理的爱国精神。追求科学和民主，探索救国救民真理的爱国精神。 李大钊、胡适、鲁迅等。李大钊、胡适、鲁迅等。