第七单元 唱游森林-唱：小猴子 小蚂蚁搬米粒-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏少版（简谱）一年级上册音乐(编号：b0304).zip

搬家 1=F 4/4 第一部分 一只 小蚂 蚁， 要搬一粒米 ， 嗨呦 嗨呦 嗨呦，搬呀搬不起。 触角触角：高度 灵敏的嗅觉 功能，寻找 食物、认路 、和同伴传 递信息 XX X XX X|XX XX XX X| XX X XX X|XX XX XX X| 小蚂小蚂 蚁蚁 小蚂小蚂 蚁蚁 大家大家 一起一起 搬米搬米 粒粒 你帮你帮 我我 我帮我帮 你你 你扛你扛 我推我推 齐用齐用 力力 数板 1=F 4/4 kangtuitui 1=F 4/4 小蚂蚁搬米粒小蚂蚁搬米粒教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1通过聆听、演唱、情景表演等音乐实践活动，感受音乐所描绘的动物形 象，在情境性的音乐活动中，怀着好奇之心关注故事情节与歌曲结构，体验玩 中学的快乐。 2能用自然地声音，快乐地，有想象地诵读和演唱小蚂蚁搬米粒。能 体会作品生动风趣的风格特点和所蕴含的合作精神。 3在音乐情境中参与歌表演小蚂蚁搬米粒,体会合作的乐趣。 教学重点：教学重点： 教师通过玩“传递”的游戏，把节奏练习： XX X XX X XX XX XX X 学会，同时也让孩子们了解一下，什么是数 板。 教学难点：教学难点： 唱出句中“嗨哟嗨哟嗨哟”的搬运号子声配上八度跳进，形象、生动的童 趣。 教学准备：教学准备： 多媒体、电子琴、打击乐器 教学过程：教学过程： 一、导入 师：快乐的音乐课开始了，今天谢老师想邀请大家一起看一段视频动画。 看完之后请你告诉老师，视频里描写的是哪个小动物呢？（生回答）你们知道 小蚂蚁在干什么吗？我们一起来听一听吧。 二、新授歌曲 （一）歌曲第一部分 1.初听小蚂蚁搬米粒第一部分（师加入动作） 师：哦，原来冬天到了，小蚂蚁要去寻找食物过冬了。今天，小蚂蚁非常 幸运的找到一粒米，这里米又大又饱满，小蚂蚁高兴极了，恨不得马上把他搬 到洞里去。它背着重重的米粒，嘴里喊着嗨一哟一，嗨一哟一，小蚂蚁费了半 天的力气，到底有没有把它搬起来呢？（出示第一段歌词） 2.按节奏跟老师读歌词。 3.加入旋律一起来唱一唱。 4.加入嘿呦伴奏一起唱。 （二）歌曲第二部分 1.师：米粒又大又重，小蚂蚁太小了，实在是搬不动，同学们你们帮它想 想办法吧！你们知道小蚂蚁是如何求助的吗？ 2.游戏：模仿小蚂蚁传递信息的游戏。（游戏规则：四位同学一次排好队， 由老师先发出信号，接到信息的同学，依次传递，由最后一个同学把老师传递 的信息，通过敲击小鼓的方式，展示给大家听。） 信息一：节奏 XX X XX X 信息二：节奏 XX XX XX X 信息三：节奏 XX X XX X XX XX XX X 师：你们想知道它到底说了什么吗？出示第二部分歌词。 师：如果把我们刚刚练习的这个节奏加上歌词，按节奏把它念出来。这种 形式称为（数板）。 XX X XX X XX XX XX X 小蚂 蚁， 小蚂 蚁， 大家 一起 搬米 粒 XX X XX X XX XX XX X 你帮 我， 我帮 你， 你扛 我推 齐用 力。 （三）歌曲第三部分 1.师：蚂蚁听到消息，都赶了过来，它们有的扛，有的推，一起搬米粒。 为了整齐，它们还喊起了口号。同学们想一想，它们的口号还会像之前喊的那 么沉重那么慢吗？为什么？我们一起来试一试好吗？（嗨呦，嗨呦） 2.师：经过一群蚂蚁的齐心协力，终于把米粒搬进了洞里，蚂蚁们也开心 的唱起了歌。我们一起起来听一听吧（播放第三部分音乐） 3.学唱第三部分，师教唱简谱。跟着旋律学唱歌词。 （四）全曲演唱（出示完整歌谱） 师：这就是我们今天学唱的歌曲小蚂蚁搬米粒这首歌是一首活泼、欢 快的歌曲，请同学们用高兴的心情、快速的唱一遍。 三、歌表演 师：请同学们仔细看老师是怎么玩这个游戏的，看完请同学说说游戏规则？ （播放音乐，老师在歌曲第一部分，做一只小蚂蚁搬米粒的动作，数板的地方 找同伴，是通过拍手找的，注意在“你扛我推齐用力”这句歌词的时候要对你 所找的同伴做出一个邀请的动作，接着把它请到你的后面，准备跟你一起搬米 粒。当唱到一群小蚂蚁的时候，做一起搬的动作。） 师：下面请同学们跟着音乐一起来玩一次。被邀请的同学，在下次表演的 时候你同样可以邀请其他同伴，一定要就近邀请。还要注意要听着音乐。其他 同学在座位上，边唱边表演。当邀请到你的时候，就积极参与进来。（播放二 遍音乐） 四、总结 同学们，学习了今天的歌曲，你们从小蚂蚁身上学到了什么？小蚂蚁在生 活中，是一个非常团结的小动物，他们在遇到困难的时候，他们会团结一致， 共同克服困难，我们要像小蚂蚁学习团结一致、积极向上的精神，好吗？今天 的音乐课就到这里，我们下次再见吧！(听着音乐，走出教室。)