1、小学校备课表小学校备课表 第第1 1课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。 教 学 内 容 1、体育课常规2、拍手游戏 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 进一步熟悉课堂常规及安全意识 学生学习兴趣的培养 教 学 过 程 一、引出(体育课堂的要求?) 二、课堂常规的教育（学生） 1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、 快地按规定队形排好队、等候老师上课。 2、 在体育委员整队， 向老师报告人数和老师宣布本课的内容时， 学生要立正。 3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课 前请假， 并写好请假条
2、 （事假由班主任签字， 病假由校医证明） 。 4、 上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带 钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。 5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。 6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地 和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。 课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。 四、师生互相讨论 五、拍手游戏: 分组进行练习（同桌） 五、归纳小结下课 第第2 2课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能 力 2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活
3、动的 乐趣 教 学 内 容 1、队列队形：排队，解散，集合 2、游戏：老鹰捉小鸡 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 了解和学会集队的要求 学生对新的队形的熟悉程度 教 学 过 程 （一（一） 、设计思路：、设计思路： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作 用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多， 教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接 受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生 有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善 于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形 式中我设计了游戏，让学生有
4、更多有趣的体验。 （二（二） 、教学流程：教学流程： 一、情景导入 设置情景进入林中玩耍。 创想活动，积极参与。 自由结伴，分散练习。 （二）队列队形练习 录音旁白，引出课题。 查看地图，分组活动。 教师指导，反复练习。 互帮互助，共同提高。 5小结评价。 （三）游戏：老鹰抓小鸡 教师导入情节，学生分散做游戏。 （四）整理放松 总结，表扬鼓励，放松活动。 小学校备课表小学校备课表 第第3 3 课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 1、 通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良 好的身体姿势 2、发展学生的自我表现和群体合作意识 教 学 内 容 1、基本体操练习（复
5、习雏鹰起飞） 2、游戏：老狼，老狼，几点了 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 复习雏鹰起飞 学生对操的巩固程度 教 学 过 程 三、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 四、 复习雏鹰起飞 1、 师生在口令下一起复习 （教师根据学生情况及时进行讲 解） 2、集体听音乐复习操（雏鹰起飞） 五、 游戏：老狼，老狼，几点了 可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。 六、 师生小结 七、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第4 4课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验
6、用前脚掌走步的身体感受， 知道努力地去保持正确的走步姿势 2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣 教 学 内 容 1、两臂放在不同部位的走 2、游戏：钓鱼 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 培养正确走步姿势 如何让学生去保持正确的走步姿势 教 学 过 程 八、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 九、 两臂放在不同部位的走 要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方 向，用前脚掌着地并蹬离地面 1、 两手叉腰走 2、 两臂侧举走 3、 前举的走 十、 游戏：钓鱼 p104 可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求
7、后，也可参与其中。 十一、师生小结 十二、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第5 5 课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 3、进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、 平衡及跳跃能力 4、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识 教 学 内 容 1、游戏：抓尾巴 2、跳绳 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 进一步学会跳短绳 能自觉主动地参与跳绳 教 学 过 程 十三、 常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 十四、游戏：抓尾巴 方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开 始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽
8、力不让自己的尾巴被抓，看 谁抓到的尾巴多。 教法：可以集体练习也可分组练习 十五、跳短绳 1、 分散自由跳短绳 2、 集体 1 分钟跳短绳 3、 分组练习自由跳 十六、师生小结 十七、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第6 6课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 5、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调 的能力。激发学生的活动兴趣。 6、 发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力 和学习的兴趣性。 教 学 内 容 3、游戏：大鱼网 2、模仿动物爬 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力 如何让学生有
9、序地参与活动 教 学 过 程 十八、 常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 十九、游戏：大鱼网 方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏 开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不 过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。 教法：可以根据人数进行分组或集体练习 二十、 模仿动物爬 1、学生创想各种动物爬 2、模仿练习 3、比一比，练一练 二十一、师生小结 二十二、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第7 7课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 7、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动 8、培养学生
10、体育兴趣,激发学生的意识. 教 学 内 容 1、队列队形向左（右）转2、游戏：贴“膏药” 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 体会脚跟、脚掌转动的方法 学生能否协同一致完成动作 教 学 过 程 二十三、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二十四、队列队形：队列队形向左（右）转 1、 识别左、右、前、后方向 2、分解体会脚跟、脚掌转动的方法 3、分散练习 4、整体练习 二十五、游戏：贴“膏药” 1、讲解游戏规则 2、学生分组练习 二十六、师生小结 宣布下 小学校备课表小学校备课表 第第8 8 课时课时 编写者：执教者：课型 教 学
11、目 标 9、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作. 10、培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发 学生的运动兴趣。 教 学 内 容 1、拍球比多 2、迎面接力跑 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 进一步掌握拍球的动作方法 控球的能力 教 学 过 程 二十七、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二十八、拍球比多 1、 玩球（抛、接、弹等） 2、分散拍球练习 3、集体拍球比多 4、分组进行拍球比多 5、生生互评 二十九、迎面接力跑 1、讲解接力跑规则、方法 2、分四组进行集体比赛（23） 3、师生互评 三十、教师小
12、结 宣布 小学校备课表小学校备课表 第第9 9课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 11、发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等 素质 12、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作 教 学 内 容 4、动物模仿操2、跳跃游戏 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 培养学生的跳跃兴趣 学生跳跃兴趣的持久性 教 学 过 程 三十一、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 三十二、模仿操 1、小鸟飞2、企鹅走 3、大象走4、青蛙跳 5、学生自创 三十三、跳跃游戏：跳房子 1、 教师讲解游戏规则 2、 分组进行练习
13、 3、 要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作 4、 师生评价 三十四、教师小结 三十五、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第1010课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 1、 体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手 的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力 2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力 教 学 内 容 1、原地拍球2、奔跑游戏：追赶球 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 了解原地拍球的基本方法 学生的时空感知能力 教 学 过 程 三十六、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 三十七、1、玩
14、球（自由玩各种抛接球） 2、教师讲解原地拍球的动作方法并示范 3、学生原地练习拍球（左、右手） 4、集体拍球比赛，看谁拍得多 5、教师评论、总结 三十八、游戏：追赶球 1、 教师讲解游戏规则 2、 分组进行练习 3、 比一比，谁最厉害 4、 师生评价 三十九、教师小结 四十、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第1111课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。 3、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的 情绪 教 学 内 容 6、游戏：斗鸡2、游戏：摸石过河 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点培养学生的协调能力 教 学 难
15、点手脚的协调配合能力 教 学 过 程 四十一、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 四十二、游戏：斗鸡 1、 教师讲解游戏规则 2、 学生自由练习 3、 比一比，谁最厉害 4、 师生评价 四十三、游戏：摸石过河 1、 教师讲解游戏规则 2、 学生分组试练 3、 集体进行比赛，看看哪组最厉害 四十四、教师小结 宣布 小学校备课表小学校备课表 第第1212课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 1、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐. 2、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力 教 学 内 容 7、玩球 2、小球投准 学 习 水 平
16、 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 培养学生的目测能力 教 学 过 程 、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 四十五、游戏：玩球 把学生分成若干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传 球，看哪组快。 1、 头上传1 次 2、 腰间传1 次 3、 胯下传1 次 教师总结、归纳 四十六、投球进圈 1、 教师讲清游戏规则 2、 学生分散自由练习投准 3、 积分比多（比一比） 4、 教师总评 四十七、师生小结 四十八、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第1313课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，
17、2、培养学生团结合作的集体主义意识 教 学 内 容 8、基本体操：纵叉、横叉 2、游戏：推小车新课标第一网 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 培养学生的柔韧性 如何培养学生的柔韧性 教 学 过 程 常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 四十九、基本体操：纵叉、横叉 1、 教师讲解动作要领 2、学生分散进行自由练习（可以结伴） 3、集体练习纵叉、横叉 注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待 五十、游戏：推小车 1、 教师讲清游戏规则（二人合作练习） 2、 学生分散自由组合练习推小车 3、 分组进行推小车比赛 4、 教
18、师总评 五十一、师生小结 五十二、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第 1414课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 3、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展 手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力 4、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣 教 学 内 容 9、拍球比多 2、游戏：看谁滚得远 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 体验拍球的动作 拍球时的时空感知能力 教 学 过 程 、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 五十三、游戏：拍球双多 各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人
19、进圈 拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多 1、 先分散自由练习 2、 左、右手拍球练习 3、 分组进行拍球比多练习 教师总结、归纳 五十四、看谁滚得远 追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最 远处就是谁为胜 1、 教师讲清游戏规则 2、 模仿练习 3、 集体比赛 五十五、师生小结 五十六、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第 1515课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。 4、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的 情绪 教 学 内 容 10、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人 学
20、 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 体验活动的乐趣,感受成功的喜悦 教 学 过 程 五十七、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 五十八、游戏：贴膏药 学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣 五十九、奔跑游戏：快乐大本营 1、 教师讲解游戏规则 2、 学生模仿练习 3、 集体练习、比赛 4、师生互评 六十、放松游戏： “木头人” 教师讲，学生练习 六十一、教师小结 宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第1616 课时课时 编写者：执教者：课型 教 学 目 标 1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习， 2、培养学生团结合作的集体主义意
21、识 教 学 内 容 11、基本体操：纵叉、横叉 2、游戏：推小车 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 培养学生的柔韧性 如何培养学生的柔韧性 教 学 过 程 常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 六十二、基本体操：纵叉、横叉 1、 教师讲解动作要领 2、学生分散进行自由练习（可以结伴） 3、集体练习纵叉、横叉 注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待 六十三、游戏：推小车 1、 教师讲清游戏规则（二人合作练习） 2、 学生分散自由组合练习推小车 3、 分组进行推小车比赛 4、 教师总评 六十四、师生小结 六十五、宣布下
22、课 小学校备课表小学校备课表 第第 1717课时课时 编写者：执教者课型 教 学 目 标 5、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展 手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力 6、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣 教 学 内 容 12、拍球比多 2、游戏：看谁滚得远 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 体验拍球的动作 拍球时的时空感知能力 教 学 过 程 一、常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 六十六、游戏：拍球双多 各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈 拍球，重新计数，依次进行。最后比
23、谁拍球次数多 1、 先分散自由练习 2、 左、右手拍球练习 3、 分组进行拍球比多练习 教师总结、归纳 六十七、看谁滚得远 追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最 远处就是谁为胜 1、 教师讲清游戏规则 2、 模仿练习 3、 集体比赛 六十八、师生小结 六十九、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第 1818课时课时 编写者：执教者课型 教 学 目 标 1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。 5、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的 情绪 教 学 内 容 13、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教
24、 学 难 点 体验活动的乐趣,感受成功的喜悦 教 学 过 程 七十、 常规教学 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 七十一、游戏：贴膏药 学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣 七十二、奔跑游戏：快乐大本营 1、 教师讲解游戏规则 2、 学生模仿练习 3、 集体练习、比赛 4、师生互评 七十三、放松游戏： “木头人” 教师讲，学生练习 七十四、教师小结 七十五、宣布下课 小学校备课表小学校备课表 第第1919课时课时 编写者：执教者课型 教 学 目 标 1、进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步 2、发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神 教
25、 学 内 容 1、游戏:抓尾巴2、不同走的游戏3、跳长短绳 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 体验各种不同的走法 不同走时如何保持走的正确姿势 教 学 过 程 七十六、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安 排见习生、布置内容） 七十七、游戏：抓尾巴 根据班级情况分小组进行练习 七十八、跳长、短绳 1、分散自由跳短绳 2、分散花样跳绳 3、双人合作花样跳 4、6 人一组跳长绳 七十九、走的游戏 1、单人倒退走 2、二人合作倒退走 3、二人三足走 4、用前脚掌走 八十、 放松活动 八十一、师生小结、下课 小学校备课表小学校备课表 第第2020课时课时 编写者：执教者课型 教
26、 学 目 标 1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性 2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正 确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷 远的能力 3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的 合作行为 教 学 内 容 1、游戏：切西瓜2、掷远比赛3、蛇形跑 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作 动作的协调 教 学 过 程 八十二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安 排见习生、布置内容） 八十三、游戏：切西瓜 师生共同练习（队伍不能太长、要注意安全） 八十四、掷远比赛（
27、注意安全） 1、教师讲解正确的握投掷物的方法 2、学生体会动作要领 3、集体原地徒手做 4、持物练习 5、比一比，谁投得远 6、生互评、师评 八十五、蛇形跑 1、分四组进行练习 1 次 2、以组为单位进行比赛 3、师生互评 八十六、师生小结、下课 小学校备课表小学校备课表 第第 2121课时课时 编写者：执教者课型 教 学 目 标 1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧 和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力 2、 培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣， 使学生能主动地、 积极地、 愉快地参与游戏活动 教 学 内 容 1、游戏:大鱼网2、模仿各种动物跳3、双脚跳比远 学 习 水
28、 平 水平一 教 学 重 点进一步了解双脚跳跃的正确动作 教 学 难 点动作的协调用力 教 学 过 程 新课标第一网 八十七、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安 排见习生、布置内容） 游戏：大鱼网 根据班级情况分小组进行练习 八十八、模仿各种动物跳 5、袋鼠跳 6、小兔跳 7、青蛙跳荷叶 八十九、双脚跳远比赛 5、分散自由练习 6、分组练习 7、比赛（累计积分） 九十、 放松活动 九十一、师生小结、下课 小学校备课表小学校备课表 第第2222课时课时 编写者：执教者课型 教 学 目 标 1、初步掌握前滚翻时,两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻 时身体各部位依次着地的正确方法。 2、发展
29、学生的柔韧、力量、协调等身体素质。 3、培养学生团结互助的集体主义精神。 教 学 内 容 1、游戏:大鱼网2、体前屈练习3、前滚翻 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点学生掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正 教 学 难 点指导学生学会互相帮助 教 学 过 程 九十二、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安 排见习生、布置内容） 游戏：大鱼网 根据班级情况分小组进行练习 九十三、柔韧性练习：体前屈 8、两脚分开，手触地 9、两脚合并，手触地 10、两脚合并，手掌心着地 11、比比谁最低 12、教师评价 九十四、前滚翻 8、教师讲解动作要领 9、学生分组进行合作练习（注意安全，要学会互相帮
30、助） 10、教师及时进行纠正、督查，发现问题及时指出 11、师生互评 九十五、放松活动 九十六、师生小结、下课 小学校备课表小学校备课表 第第2323课时课时 编写者：执教者课型 教 学 目 标 4、体验沙袋操活动中的乐趣,培养积极参与活动的态度与行为 2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良 好的交往与合作行为 教 学 内 容 1、基本体操：沙袋操2、你追我赶 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点培养学生的合作精神 教 学 难 点学生之间的相互合作意识 教 学 过 程 九十七、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安 排见习生、布置内容） 游戏：慢跑报号组队 九十八、沙袋
31、操 1、上肢运动2、扩胸运动 3、踢腿运动4、体侧运动 5、全身运动6、跳跃运动 教师边讲解边示范，学生跟做，也可以自由创新练习 九十九、游戏：你追我赶 12、以小组为单位分散自由练习 1 次 13、集体在统一的指挥下进行比赛练习 14、师生互评 百、放松活动（拍手歌） 百一、 教师小结、收归器材下课 小学校备课表小学校备课表 第第2424课时课时 编写者：执教者课型 教 学 目 标 5、确保第三套广播操成为学校推进素质教育的重要性手段,成为学 校大课间活动的主要形式 6、通过广播操的学习，培养学生正确的身体姿态 7、吸引学生积极参加体育煅炼，强健体魄，培养学生良好的煅炼习 惯和集体主义精神。
32、 教 学 内 容 1、热身活动（跳短绳或慢跑）2、广播操七彩阳光 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 学习预备节和第一节广播操 学生对操的接受能力及动作的规范程序 教 学 过 程 一、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布 置内容） 二、游戏：跳短绳（5 分钟） 学生在规定的区域内自由跳绳，教师巡视指导 三、学习广播操（两节） 预备节（8 拍4） 第一个八拍：14 两臂经侧至上举，抬头。58 起落重 4 次， 同时两手五指分开经内外旋 4 次。 第二个八拍：14 两臂向内交叉绕至侧下举（左臂在前） 。 第三个八拍：12 左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左 转
33、 90 度。34 还原成直立。58 同 14，但方向 相反 第四个八拍：12 起落踵 1 次，同时两臂前举。3-4 起落踵 1 次，同时两臂还原成直立。5-7 起落踵 3 次，同时 两手叉腰。8还原成直立。 第一节伸展运动（8 拍8） 第一个八拍：12 左脚向前一步成前点地，同时两臂前举。3 4 还原成直立。56 两腿屈，同时两左臂侧举、 右臂经侧至上举，头左转 90 度。78 还原成直立 第二个八拍：第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。 第三个八拍： 12 起踵立， 同时两臂经侧至上举。 34 两腿屈， 同时两臂经侧绕至腹前交叉（左臂在前） ，低头。5 6 左脚向侧一步成开立，同时两臂经侧至
34、侧上举， 抬头。78 还原成直立。 第四个八拍：同第三个八拍，但方向相反 第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍。 1、 教师完整边叫口令边示范一遍。 2、分解讲解动作要领，分解学习每节操的动作 3、串连分解动作，集体在统一的口令下练习 4、学生原地自我练习，教师巡视指导 5、口令下集体练习， 教师注意容易出错的环节， 着重强调动作 的规范性 四、玩趣味拍手游戏：新 课 标 一网 五、布置课外家作：复习今天学过的广播操，宣布下课 Ww w.xkb 1.co m 小学校备课表小学校备课表 第第2525课时课时 编写者：执教者课型 教 学 目 标 8、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主
35、动性 9、检测学生跳绳情况,促进学生的学习兴趣 10、培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为 教 学 内 容 1、跳绳测试2、负重走 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 教 学 难 点 测试跳绳成绩 学生自控能力的培养 教 学 过 程 百二、 课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排 见习生、布置内容） 百三、 游戏：抓尾巴 培养学生的学习兴趣 百四、跳绳比赛 1、分散进行跳绳练习（3 分钟） 2、二人一组进行合作跳绳练习 3、1 分钟跳绳测试 4、比一比，谁跳得多 5、生互评、师评 百五、负重走 1、分小组进行练习（注意搭配合理） 2、以组为单位进行比赛 3、师生互评 百六、 师生小
36、结、下课 小学校备课表小学校备课表 第第2626课时课时 编写者：执教者课型 教 学 目 标 1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧 和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力 2、培养学生对投掷的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动 性 教 学 内 容 1、游戏:听数抱团2、投球入筐3、 “火炬”传接 学 习 水 平 水平一 教 学 重 点如何提高学生的名中率 教 学 难 点如何培养学生的目测能力 教 学 过 程 百七、 课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排 见习生、布置内容） 游戏：听数抱团 根据班级情况分小组进行练习 百八、 投球入筐 1、分小组自由练习 2、分小组进行投准比赛 三“火炬”传接 15、了解“火炬”的握法 16、体会手握火炬的感觉 17、“火炬”传接开始 四、放松活动 五、师生小结、下课
