1、花 钟 13. 第一课时 目 录 壹贰叁 课前导入 字词学习 课文浅析 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后 台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 壹 课前导入 趣味引入 钟表可以告诉我们时间，可是你们知 道吗，自然界的花也像钟表一样能显示时间 呢！有位植物学家还把不
2、同时间开的鲜花栽 在一起，组成了一个美丽的“花钟”，“花 钟”什么样呢？赶紧去课文里看看吧。 作者简介 林奈(Linnaeus，Carolus)是著名的植物学家，瑞典人。 他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间， 它们受约于生物钟，植物的生物钟可以控制花的开放，香 味和花蜜的产生，树根液汁的分泌，树叶的休眠等的生物 化学活性。花按序开放也许是为了吸引不同时间活动的传 粉者，如白天开花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟；夜间开 花的植物吸引飞蛾和蝙蝠。人们把林奈这个发现称为花钟。 助读资料 昙花：夏秋季晚间开，大型白色花，花漏斗状，有芳香，又名琼花、 月下美人、昙华、夜会草、鬼仔花、韦陀花等。
3、昙花花语是刹那间的 美丽，一瞬间的永恒。昙花原产墨西哥，是灌木状主茎圆筒形，木质， 分枝呈扁平叶状，多具2梭，少具3翅，边缘具波状圆齿，幼枝有刺毛 状刺，老枝无刺，喜温暖湿润和半阴环境，不耐霜冻，忌强光暴晒。 午时花：也叫“夜落金钱”。梧桐科。一年生草本。秋季开花，午时开 放，翌晨闭合，花常整个脱落。原产热带亚洲。中国有栽培，供观赏。 万寿菊：也叫“臭芙蓉”。菊科。一年生草本。夏秋开花。原产墨西 哥，中国各地栽培，供观赏。 助读资料 牵牛花：又称喇叭花，茄科多年生草木，常作一年生栽培，原产南美 洲，现在我国各地均有栽培。每年4月至10月开花不断，花单生叶腋 或枝端，花冠漏斗状，花型多花色丰富，
4、有紫红、鲜红带白条纹、桃 红、纯白等。 蔷薇：被称为蔷薇三姐妹的是玫瑰、月季、蔷薇是人们普遍喜爱的 花卉。它们同是蔷薇科蔷薇属的植物四季开花，花色多样，有红、 黄、白等颜色。 睡莲：花开花谢三四天，白日张开夜入眠，叶浮水面花挺出， 放出异彩饰湖面。因为她犹如人们白天精神饱满，夜间入睡的 生活习性，故得来睡莲之名，睡莲为多年生宿根草本水生植物。 它一般在中午十二至二时花盛开，日落后即行闭合，次日又开， 可连续开放三四天，花朵颜色多样有白、粉、红、紫等多种颜色。 助读资料 烟草(花)：茄科，一年生草本。茎直立，棱形。可制烟叶。 晨花：仙人掌科。肉质植物，叶状。花生于叶状枝的边、美丽、 芳香、夜开，
5、翌晨即萎，仅数小时，故有晨花一现之说。 贰 字词学习 易读错字 燥热 枯燥无味 zo 干 燥 灼热 真知灼见 zhu 灼 伤 燥灼 易读错字 合适 无所适从 sh 适 宜 雅致 温文尔雅 y 淡 雅 适雅 易读错字 唇吻 口吻 wn 吻 合 吻 学习生字 争奇斗艳 书写指导：两点上下排列、 要小，一横稍往上拉、要长， 一竖起笔稍重、收笔渐轻。 斗 du 结构：独体 组词：斗智 斗志昂扬 造句：公园里的鲜花争奇斗艳。 音序：D 部首：斗 学习生字 芬 芳 书写指导：中间八字扁宽、 撇和捺要分开，下边刀字 要窄小。 芬 fn 结构：上下 组词：芬香 百世流芬 造句：鲜花绽放出芬芳迷人的丰姿。 音序
6、：F 部首：艹 学习生字 芬 芳 书写指导：方字横要长，横 折钩的横起笔稍轻、向下拉、 要短，折钩有力、往左收。 芳 fng 结构：上下 组词：芳香 流芳百世 造句：田野里吹来泥土的芳香。 音序：F 部首：艹 学习生字 一天之内 书写指导：下框要宽大，左 右两竖行笔稍重，人字一撇 上边出头、捺变为一点。 内 ni 结构：独体 组词：内外 局内人 造句：一天之内，我一定要做完这些作业。 音序：N 部首：冂 学习生字 睡 醒 书写指导：左右都要窄，酉字 里边是撇和竖弯、不要写成两 竖，生字稍宽、下横有力。 醒 xng 结构：左右 组词：唤醒 如梦方醒 造句：小明刚刚睡醒。 音序：X 部首：酉 学习
7、生字 万寿菊 书写指导：三横中中横要短 下横最长，一撇要长、位置 靠左，寸字稍小、竖钩有力。 寿 shu 结构：上下 组词：祝寿 人寿年丰 造句：这盆万寿菊开得真好看！ 音序：S 部首：寸 学习生字 苏 醒 书写指导：艹的横要长，办字 横折钩的下边稍向左拉，左右 两边的点不同、要外展。 苏 s 结构：上下 组词：复苏 苏打饼干 造句：被冻僵的小狗渐渐苏醒过来。 音序：S 部首：艹 学习生字 强 烈 书写指导：弓字要窄长，虽 字上口窄小、中间口字扁宽， 下横起笔向上、末端有一点。 强 qing 结构：左右 组词：强壮 强大 造句：白天强烈的阳光把树叶晒蔫了。 音序：Q 部首：弓 学习生字 展 示
8、 书写指导：上边两横中下横 要长，小字的竖在下横处起 笔、稍短，左边的短撇要小。 示 sh 结构：上下 组词：告示 不甘示弱 造句：老师把这件东西展示给我们看。 音序：S 部首：示 学习生字 昆 虫 书写指导：日字要窄，比字要 宽扁、左边是短横和竖提、右 边是短撇和竖弯钩、不同。 昆 kn 结构：上下 组词：昆仑 成昆铁路 造句：我们身边的好多昆虫都是益虫。 音序：K 部首：日 学习生字 修 建 书写指导：中间短竖不能丢， 右上边是夂、稍扁、横撇是 一笔，下边三撇依次渐长。 修 xi 结构：左右 组词：修桥 不修边幅 造句：我们学校刚修建了围墙。 音序：X 部首：亻 学习生字 修 建 书写指导
9、：左边不要写成辶、撇 和捺交叉，右上边扁框中间一横 右边要出头，中间一竖贯穿上下。 建 jin 结构：半包围 组词：建设 建功立业 造句：我们要把校园建设得更加美丽！ 音序：J 部首：廴 学习生字 组 成 书写指导：两个撇折上下排列、 与下边一提收笔都要轻，右边 下框要窄、与目字不同。 组 z 结构：左右 组词：小组 肌肉组织 造句：我们五十名同学组成了一 个团结的班级。 音序：Z 部首：纟 多音字 便 bin (方便) pin (便宜) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 . 读一读：今天你如果方便(bin)的话，去趟超市，听说 很多
10、商品打折，比平时便(pin)宜多了。 . . 注意加点字 的读音！ 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 【争奇斗艳】 【芬芳】 【苏醒】 【灼伤】 【展示】 摆出来让人看。 奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。 由于热力或化学物质作用于身体，引起局部组织损伤， 并通过受损的皮肤、粘膜组织导致全身病理生理改变； 有些化学物质还可以被创面吸收，引起全身中毒的病 理过程。 (1)从昏迷中清醒过来；(2)唤醒；使觉醒。 香；香气。 理解词语 【昆虫】 【修建】 【吻合】 【淡雅】 用砖、瓦、木料、水泥、砂等建造；建筑。 两个意思(1)完全符合； (2)把器官的两个断裂面接起来。 明显分节的
11、小型无嵴椎动物。 两个意思(1)(颜色花样)素净雅致；(2)清淡。 叁 课文浅析 课文分段 第一部分(第1自然段) 这部分主要写不同的花开放的时间是不同的。 第二部分(第2自然段) 写植物开花时间不同的原因。 第三部分(第3自然段) 写一位植物学家把不同时间开放的花种在一起，组 成奇妙的“花钟”。 初读感知 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切 地感受到作者留心观察周围的事 物的好习惯。 初读感知 初读课文后，你感受到了什么？ 一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举 了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着 分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时 间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最 后扩展开来，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。 同学们，下节课见！
