1、新人教版三年级上册数学第二单元 万以内数的加减法整理和复习教学设计 教学目标： 1、让学生通过整理和复习，弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌 握这些知识。 1、通过具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法， 能够正确、熟练地计算。 培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。 教学重点：正确、熟练地计算两位数加、减两位数、几百几十加减几百几十。 教学难点：能够进行合理的估算并能运用所学知识解决问题。 教学准备：课件、测试卡 教学步骤： 课前活动： 师：要上好一节课，要用我们的眼、耳、扣、心的齐动员，那我们上课应做到哪 些呢？ 生：用眼仔细看， 用
2、耳认真听， 用嘴多沟通， 用心勤思考。 师：相信在大家的配合下，一定会度过一节愉快的数学课。 一、浏览教书，回顾导入 师： 昨天老师布置同学们回家对第二单元万以内数的加减进行整理和复习，绘制 知识树，现在给大家一段时间，请大家快速的浏览数学书 920 页内容，配合知 识树 想一想：本单元我们学了哪些内容？ （学生浏览整理、教师巡视，掌握学生整理的情况） 二、梳理知识点，构建知识树 学生汇报，全班交流是随机板书，构建知识树 生 1：本单元学习了两位数加、减两位数 生 2：还有几百几十加减几百几十。 生 3：本单元还学习了估算 生 4：是三位数的加减估算 师结：万以内数的加减法，是一个计算单元，我
3、们学习了口算、笔算和估算。 三、小节整合，夯实基础 1、口算部分 （1）回顾口算加法方法，课件展示，完善板书，习题跟进； （2）回顾口算减法方法，课件展示，完善板书，拆解练习； （3）随堂测试：题卡一：基本口算练习； (4) 口算在实际中的应用练习：解决问题。 2、笔算算部分 （1）回顾笔算法则，课件展示，完善板书，习题跟进； （2）随堂测试：题卡一：基本笔算练习； 3、估算部分 （1）回顾估算方法，课件展示，完善板书，习题跟进； （2）拆解练习，估数练习； （3）随堂测试：题卡三：估算应用练习； 四、综合练习，整体提升 梯度习题练习，口答、笔答、抢答结合；自评、师评、互评穿插 1、在方框里填上合适的数 2、把得数相等的式子用线连起来。 3、将正确答案的序号填在括号里 4、找规律填空 5、统计应用估算练习 五、拓展延伸，反思小结 1、挑战自我拓展题 2、 小结：本节课我们梳理了哪些知识？本单元的知识中你还有哪些不明白的地 方？ 学生发言，教师点评，解疑答惑。 六、板书设计 例 1 两位数加两位数拆一个加数 口算拆两个加数 例 2 两位数减两位数拆除数 相同数位对齐 笔算 例 3 几百几十加减几百几十从个位算起 万以内的哪位相加满十向前一位进一； 加减法一哪位不够减从前一位退一 先估数，再计算 估算 例 4 三位数的加减估成几百几十（更精确） 用四舍五入法
