1、让大家认识我 教学目标： 1、通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，用斯、剪、贴、画 的方法表达自己的想法，体验不同工具的使用效果。 2、在游戏活动中体验与人交往的乐趣，初步建立集体观念与大 胆表现自我的自信心。 教学重难点： 感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制 作大树并介绍自己，发表想法。自我介绍及感受的发表，树的制作， 树叶的粘贴布局。 教学准备： 1、教师课前准备制作“大树”图片。 2、师生共同准备好纸材、剪刀、胶水、胶棒。 教学过程： 一、导入新课 1、 师： 同学们， 今天我们来录播教室上课， 老师心里可高兴啦， 你们高兴吗？看同学们这么高兴，我给你们带来了 2、
2、出示我的美术作品和照片，向大家进行介绍 师： 同学们， 你们喜欢看好看的图画吗？看大屏幕， 是我画的， 下面， 我向同学们正式介绍一下我自己，我叫. 3、师：同学们认识我了，可是我还有还想认识一下同学们，也 想了解一下同学们的兴趣和爱好。那么，今天，就让我们一起来学习 第一课“让大家认识我” 4、板书：让大家认识我 二、讲授新课 1、出示“树干”图片 问：大叔怎么啦？（这棵树是我们一年二班）怎么让大树开心 起来，成为一棵完整的树？ 2、引导学生说出每位同学来到这里，成为它的一员，这棵树才 能开心快乐。 3、出示带有树叶、果实树的图片 师：一棵树要有完整的叶子和果实才能漂亮。 4、出示“一年二班
3、”完整大树图片 师：我们每人只有制作出各种不同形状的叶子，写上自己的名 字，贴在大树枝上，大树完整了。 5、出示各种不同形状的叶子图片，让学生观察。 师：树的叶子有很多形状的，同学们可以看一看，哪种形状的叶子最 漂亮。 师：我们了解了各种形状的叶子，你们知道用什么方法制作美丽的叶 子吗？ 6、出示幻灯“剪、斯”叶子图片，下面，老师首先把带有自己名 字的叶子制作出来粘到树枝上。 让学生观察制作方法，学习画、剪、撕 师：同学们，你们明白了制作叶子的方法，这棵大树都着急了 它刚刚偷偷的告诉我， 希望我们同学们快快制作出树叶名片飞到它身 边。下面，让我们动手制作出漂亮的叶子，再写上自己的字，飞回到 它的身边好不好？ 三、艺术实践 学生制作出喜欢形的树叶、果实、小鸟，在上面写好自己的名字和爱 好，贴在树枝上，向大家介绍自己。 四、向大家介绍自己 首先到大树前，说出自己的名字，还有什么爱好？ 五、结束语 今天，老师认识了一年二班的同学们也了解了同学们的兴趣和 爱好，心里好高兴，好开心。老师希望同学们在一年二班这个班集体 里、尊敬师长，爱护同学、每一天都开心、快乐。做一个快乐阳光的 小学生。
