第7课 百变团花-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人美版二年级上册美术(编号：04b8f).zip

教学设计 课题百变团花 教学目标： 知识与技能 ：1.了解剪纸文化、了解团花的基本知识。 2.学习团花的制作方法。 过程与方法：通过欣赏图片，在自主探究的学习方式下思考、研究，运用剪、折的方法创 作出独特的团花作品。 情感态度价值观：通过对团花剪制方法的探索、研究，学生从中体验了剪纸的乐趣，进一 步产生对美术学习活动的兴趣。 教学重点：学会团花的制作方法。 教学难点：团花的折叠方法及纹样的设计、纹样镂空的面积大小。 教具准备：课件、彩纸、剪刀。 学具准备：彩纸、剪刀 教学过程; 第一环节:情境导入(激发学生学习兴趣) 教师行为： 中国是礼仪之邦，过节要送礼物，我今天也送给大家一件礼物，猜猜是什么？ 提问：这是什么？ 喜欢吗？想学习它的制作方法吗？ 学生行为：欣赏、观察、分析后得出； 这是剪纸作品。 喜欢剪纸，它是通过剪的方法完成的。 教师出示课题百变团花 第二环节： 一、回忆、欣赏（了解团花的用途） 教师行为：出示图片 提问：1.你在生活中什么地方见过它们？ 2它们的作用是什么？ 3.你从作品中看到了什么图案？ 学生行为：欣赏、观察后得出; 1. 在过年过节和婚礼时常见。 2. 它们的作用是用来装饰环境、美化生活 3. 作品中有花朵、喜字、福字 二、欣赏、分析、研究(研究掌握团花的制作方法) 教师行为: 提问:1.团花中用了哪些花纹图案?花纹的出现有什么特点吗? 2.中心点怎么找? 学生行为: 小组讨论自主研究、交流、研究后得出。 1. 作品中用了蝴蝶、五星、花朵等纹样。 2. 团花的折叠方法有四折、有八折等不同对称折法。 第三环节：教师示范（强化教学难点，完成教学任务） 教师行为：强调折纸的重点;以正方形的中心为顶点，对边或对角连续对折。 1. 折纸时对边也行，对角也行，折的次数越多剪出的圆就越圆。 2. 在折好的三角形里设计纹样。 3. 花纹的设计不要太复杂，镂空的大小要掌握好，太大不行、太小也不 行。 4. 使用剪刀的方法。使用时要注意安全。 学生行为：观察、学习、记忆、练习。 1. 找中心：将纸对折好后，捏住中心，在中心的对边画出线，剪出圆形。 2. 分析剪错的原因：中心点找错了位置，中心点的两侧是不开口的。 第四环节：学生实践 教师行为：1.提出作业要求：用自己喜欢的方法设计、剪制一幅团花作品。 2.给出作业提示：用自己喜欢的折叠方法 设计简单的图案纹样 折叠后中心一定要找准确 学生行为：实际操作，教师指导。 第五环节 作业展示（学生学会评价、分析） 学生行为：说说最喜欢谁的作品，并说出原因。 1. 最喜欢谁的折叠方法。 2. 最喜欢谁的花纹设计。 教师行为：从纸的折法和花纹设计上给学生一个总体小结。 板书设计： 团花的纹样 团花的制作步骤： 1.折纸 2.设计花形 3. 剪制 作业设计：用自己喜欢的方式剪制一幅团花作品。 百变团花百变团花素材素材 这是一个关于百变团花 PPT 讲课课件素材，这节课主要是了解 团花的知识，用团花，巧妙的装饰我们的生活，了解剪团花的方法 以及相关制作步骤等，欣赏作品。阴刻：剪掉画好的不连贯的图案， 留出背景，要求线线相连。阳刻：剪掉背景图留下图案，要求线线 相断。剪纸是古老的汉族民间艺术，春节期间，在中国广大的地区 都有贴剪纸的传统。 剪纸团花作为剪纸的一种布局格式。呈圆形花 样、四面均齐。这种装饰格式在剪纸中尤能显示其优异性，由于纸 张可折叠，如对角折叠二次、三次、四次不等，便可剪出四面均齐 的团花。我国最早的剪纸实物，新疆出土的北朝时期剪纸，即为团 花格式，如“对鸟团花”、 “对猴团花”、 “八角形团花”、 “忍冬纹团花”、 “菊花纹团花”。可见团花格式是剪纸中最为古老的格式。 剪团花的方法： 阴刻：剪掉画好的不连贯的图案，留出 背景，要求线线相连。 阳刻：剪掉背景图留下图案，要求线线 相断。 一幅好的团花是阴刻和阳刻相结合的。 作业要求： 运用各种花纹和图案，设计剪出有创意的，具有装饰美的团花。 美化我们的生活！ 制作步骤： 中国中国是是礼仪之邦礼仪之邦， 过节要送礼过节要送礼物，物，我今天我今天 也要送给大家一件礼也要送给大家一件礼物物 ，猜猜猜猜是是什么？什么？ 看看！这这就就是是团团花花剪剪 纸纸 美美丽丽的的团团 花花象征着象征着 团圆、吉团圆、吉 祥、幸福祥、幸福 ，是人，是人们们 喜爱喜爱的的艺艺 术术形式形式。 团团花花剪剪纸纸做起来做起来 很简单很简单，准备一张准备一张 正方形正方形纸，纸，我们来我们来 试试吧！试试吧！ 再对角折再对角折 这这是是四四折团折团花花折法折法，很简单吧！很简单吧！ 对角折对角折 对角折对角折 折折纸纸时时，以正方形中心点为顶点以正方形中心点为顶点， 连续对边折对角折都可以连续对边折对角折都可以。 中心点 开口开口 用用剪刀分别剪刀分别在在折折 好好的纸的的纸的左右左右剪下各剪下各 种形状种形状，注意注意不要不要把把 纸纸左至右左至右剪断剪断。 中心点部分与中心点部分与 开口部分剪开口部分剪纸纸不受不受 限制限制，可以自由剪可以自由剪 。 剪剪法分析法分析 左 中心点 开口 右 同同学学们们，试试着着用用刚刚学学到到的的 方方法法剪剪一一幅幅团团花花吧吧！ 评一评评一评： 1 1、我学会了剪对称、我学会了剪对称的的 团团花花剪剪纸。纸。 2 2、看谁、看谁的的团团花纹花纹样样 剪得好看又有新意？剪得好看又有新意？ 艺艺术术实践实践 ： 1.学习折、剪团学习折、剪团花的花的方法方法，做几朵大做几朵大 小、小、花纹花纹、外形都有变化、外形都有变化的的团团花花剪剪纸纸 。 2.试着试着用用团团花花剪剪纸纸表达你表达你的美的美好心愿好心愿 。