五、表内乘法和除法（二）-6-9的乘法口诀-ppt课件-(含教案)-省级公开课-北京版二年级上册数学(编号：e11a1).zip

二年级数学上册二年级数学上册 7 7的乘法口诀的乘法口诀 一五四五 五六二四 三六 四四 五五 六六 一六 二六 准备好了吗 ？ 预备开始！ 494235 282114 7 1 2 3 4 5 6 7 2个71个73个74个75个76个77个7 几个几加法算式乘法算式口诀 1个7是（ ） 2个7是（ ） 3个7是（ ） 4个7是（ ） 5个7是（ ） 6个7是（ ） 7个7是（ ） 几个几加法算式乘法算式口诀 1个7是（ 7 ） 7 17=7 71=7 一七得七 2个7是（14 ） 7+7=14 27=14 72=14 二七十四 3个7是（21 ） 7+7+7=21 37=21 73=21 三七二十一 4个7是（28 ） 7+7+7+7=28 47=28 74=28 四七二十八 5个7是（35 ） 7+7+7+7+7=35 57=35 75=35 五七三十五 6个7是（42 ） 7+7+7+7+7+7=42 67=42 76=42 六七四十二 7个7是（49 ） 7+7+7+7+7+7+7=4 9 77=49 七七四十九 帮一帮 开火车 37 47 75 57 17 76 27 74 77 看算式说口诀 73 白雪公主一共收到几朵花？ 37=21（朵） 答：白雪公主一共 收到了21朵花。 时间过得真快，不知 不觉，白雪公主与七 个小矮人一起生活了 一段日子了，究竟是 多久呢？ 住1个星期是（ ）天， 住2个星期是（ ）天， 住3个星期是（ ）天， 住4个星期是（ ）天， 住5个星期是（ ）天， 住6个星期是（ ）天， 住7个星期是（ ）天， 白雪公主 7 14 21 28 35 42 49 谢谢小朋友们和 我们一块学习7 的乘法口诀，你 学会了吗？ 曾都区白云湖学校 _年级_学科 主备：主备： 朱明月朱明月 复备：复备： 教学日期：教学日期： 2017.11.8 学习内容学习内容7 7 的乘法口诀的乘法口诀 学习目标学习目标 1、经历编制 7 的乘法口诀的过程，体验 7 的乘法口诀的来源。掌握口诀 的特征，并熟记口诀。 2、让学生主动投入到学习中去，在自主学习中培养学生的探索精神，合作 交流的意识。 3、经历知识形成的全过程，体验探究的乐趣；感受到数学与生活的密切联 系，体验到生活中处处有数学。 教学重点教学重点 经历编制 7 的乘法口诀的过程。 教学难点教学难点掌握口诀的特征，并熟记口诀。 教学准备教学准备PPT，教学卡片 教学方法教学方法讨论法，卡片教学法，活动练习法 教学流程 教学设计 设计意图 教教 学学 流流 程程 二导入新知用七个小矮人手中的气球引出 7 的乘法口诀，引导学生自主 探索 7 的乘法口诀。 编出白雪公主与七个小矮 人的故事，使学生产生强 烈的主动参与活动的兴趣。 曾都区白云湖学校 _年级_学科 2 三探究新知 1.学生自主探索，小组讨论中 得出 7 的乘法口诀。 2.全班展示交流。教师故意出 示学生易错的口诀，请学生找 错，得出正确的口诀。 3.仔细观察口诀，说一说口诀 的特规律和怎样记住口诀。 4.多种形式背诵口诀，达到当 堂能掌握 7 的乘法口诀的教学 目标。 通过自主探索，小组合作， 全班展示，充分发挥学生 的主体地位，培养学生的 合作交流能力。让学生自 己得出口诀，体会学习的 成功。多种多样的背诵方 式再次巩固加深。 三.深化新知 1. 看算式说口诀。 2. 算一算手套多少只。 3.说一说白雪公主住了多少 天。 先由口诀到算式，再到解 决问题，步步深化。感受 到数学与生活的密切联系， 体验到生活中处处有数学。 五课堂小结这节课我们学会了什么知识？立足引导，让学生参与， 展现出这节课浓缩后最本 质最主要的内容。 六巩固练习完成数学书。巩固 7 的乘法口诀。 曾都区白云湖学校 _年级_学科 3 板书设计板书设计 课后反思课后反思