1、人教版历史七年级上册第二课原始农耕教学设计。 教学目标 ： 1 通过本课学习， 了解在中华文明起源中我国原始 农耕经济的主要情况，包括半坡原始居民，河姆渡原始居民的农耕生 活，了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认 识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。 2 通过本课学习，初步观察历史文物图，寻找图中较为明显的、 主要的历史信息，结合已有知识，初步分析、解释图中历史信息，做 出简单的或主要的历史结论的能力。 3 通过本课学习，认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己 劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感， 以及他们对人类社会物质与 精神进步做出的特有贡献； 进而促发或增强对
2、祖国历史和文化的认同 之心，对中华民族祖先的尊敬之情。 教学重难点 教学重点： 河姆渡、 半坡原始居民的农耕生活。 需要注意以下四点： 第一，把握好这两个原始农耕典型的共同特征：原始种植农业普遍、 磨制石器的使用、制造陶器、定居村落；第二，注意这两个原始农耕 典型反映出不同地域条件对经济发展特点的影响， 不同时间里生产力 发展水平上的变化。例如，河姆渡原始居民创造了长江流域农耕经济 的典型以水稻种植为主的水田农业，虽使用磨制石器，但主要用 骨耜翻地耕种； 半坡原始居民创造了黄河流域农耕经济的典型以 粟种植为主的旱地农业，普遍使用磨制石器，特别是广泛用于农业生 产中；第三，注意原始农耕生产对家畜
3、饲养业、手工制陶和纺织业的 带动作用，对定居生活的影响；第四，注意原始农耕经济发展的同时 还存在着渔猎经济。 教学难点：原始农业兴起和发展的重要标志。 学情分析 1 学生通过列表对所学知识进行归类，明确农耕经济中的劳动分工。 原始居民时间地区业原始农耕原始家畜饲养业 。 2对于历史文物、遗物、示意图的观察、分析，应注意：第一、 注意图题中表明的文物所属时间、 地点， 以便联系已有的知识； 第二、 注意观察对象的外形、结构和材料，以便对其功能、用途加以分析或 推测； 第三、 注意联系课文的大、 小字内容， 有的文字是概述文物等， 有的是对文物的背景作介绍，有的是文物所反映的客观历史情况。 教学过
4、程导入新课导入新课 复习提问：复习提问：我国最早的人类，时间地点以及北京人的生产生活情 况以及设置问题导入新课 组织学生学习和探究新课组织学生学习和探究新课 一、半坡原始居民的生活一、半坡原始居民的生活 1 1指导学生观看 7 页遗址图，回答：图上有哪几个遗址？它们分别 位于哪条江河之旁？为什么要在江河之旁定居？（红山、半坡、大汶 口、 河姆渡， 辽河、 黄河渭河、 长江， 农耕对于沃土和水源的需要。 ） 2 2 指导学生阅读指导学生阅读 6-86-8 页，讨论回答：页，讨论回答： (1)半坡原始居民的生产生活情况距今时间约六千年地点陕西西安半 坡村居住的房屋半地穴式圆形生产用的工具磨制石器如
5、骨器角器主 要农作物粟饲养业猪狗以及手工业陶器乐器以及纺纱制衣 (2)半坡原始居民的生产生活情况中， 、粟、半地穴式住房、骨制箭头 和鱼叉钩、彩陶、纺织制衣等） 二、河姆渡的原始农耕二、河姆渡的原始农耕 指导学生阅读指导学生阅读 8-98-9 页正文页正文 并并“动脑筋动脑筋” ： 1学生观看第 9 页的骨耜图，讨论回答：你觉得这把骨耜可以做什 么事情（翻土、打猎等）？怎样操作才会省力？（脚踩横棒） 2指导学生归纳河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上 有了哪些进步？（耒耜、稻、干栏式住房、水井、饲养、制陶和玉器、 乐器） 3 对比 6 页半坡原始居民的房屋复原图和 8 页干栏式房屋图，
6、 讨论：这两种房屋有什么不同？（木结构的地面建筑或半地穴的土木 合筑）为什么会有这些不同？（近海湿热或内陆干寒）他们在建造房 屋时，各自是怎样考虑的？（通风防潮防兽或抵御风雨保暖） 4过渡：黄河渭河旁的遗址是半坡原始居民遗留下来的。原始农 业的发展原始农业的发源地黄河长江淮河等原始农业的耕作方式由 刀耕火种发展到用耒耜等进行耕种原始农业兴起和发展的重要标志 即农作物种植家畜饲养的出现聚落磨制石器 三 原始农业的发展 1 原始农业的起源地:黄河长江淮河 2 原始农业的耕作方式:由刀耕火种发展到用耒耜耕种 3 原始农业兴起和发展的重要标志:农作物种植,家畜饲养的出 现聚落磨制工具发展 四 巩固小结
7、 1 原始的农耕生活讲到了两种代表。其中，原始居民的 遗迹证明了我国是世界上最早种植水稻的国家。 原始居民的遗迹证明了我国是世界上最早种植粟的国家，也 是世界上很早种植的国家。 （半坡、河姆渡、蔬菜） 2 河 姆 渡 原 始 居 民 、 半 坡 原 始 居 民 距 今 年 代 分 别 是、。其 中，半坡原始居民是流域原始农耕时代的居民。 （约七千年、 约六千年、黄河） 3指导学生填我国原始农耕经济中的劳动分工表 原 始原 始 居民居民 距 今距 今 时间时间 活 动 区活 动 区 域域 原始农耕原始农耕 （工具（工具、 作物作物） 原始饲原始饲 养业养业 原 始 手原 始 手 工业工业 河 姆
8、 渡 约 七 千年 浙 江 余 姚 磨制石器、骨 耜、种植水稻 住房下 面 盖 屋 挖 井、 制陶、 原 始 居民 （ 长 江 流域） 饲养牲 畜 玉、乐器 半坡 原 始 居民 约 六 千年 陕 西 西 安 （ 黄 河 中游） 磨制石器、木 制耒耜、石刀、 种粟和蔬菜 可能养 猪 制彩 陶、 纺织、 制衣 五 布置作业布置作业 一一练一练：练一练： 1 黄河流域原始农耕时代的居民是（黄河流域原始农耕时代的居民是（） A北京人北京人 B山顶洞人山顶洞人 C河姆渡原始居民河姆渡原始居民 D半坡原始居民半坡原始居民 2 我国在世界上最早种植的两种农作物是（我国在世界上最早种植的两种农作物是（） A小
9、麦和玉米小麦和玉米 B小麦和水稻小麦和水稻 C水稻和粟水稻和粟 D水稻和玉米水稻和玉米 3 促使原始人过定居生活的主要原因是（促使原始人过定居生活的主要原因是（） A学会建造房屋学会建造房屋 B原始农业的发展原始农业的发展 C氏族公社的形成氏族公社的形成 D知道挖井取水知道挖井取水 4在历史剧河姆渡原始居民中，不该出现的情节是（在历史剧河姆渡原始居民中，不该出现的情节是（） A种植水稻种植水稻 B饲养猪狗等家畜饲养猪狗等家畜 C住半地穴式房屋住半地穴式房屋 D食用磨制石器食用磨制石器 二 填一填 1.河姆渡原始居民和半坡原始居民分别是我国_流域和_流 域的早期居民。 2、河姆渡和半坡遗址的遗物证明，我国是世界上最早种植_ 和_的国家 。 三 思考： 半坡居民和河姆渡居民居住的房屋为什么不同？ 一、
