第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-第13课东汉的兴衰-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版七年级上册历史(编号：31342).zip

1 教 学 目 标 1、知道东汉建立的背景、建立者、都城和名称的来历，知道“光武中兴”和“外戚、宦官 专权”的含义，了解外戚、宦官专权是造成东汉衰败、东汉末年割据动荡的主要原因。了解 黄巾起义的基本史实，知道其出现的背景和带来的影响。 2、通过教师的引导以及前后知识的迁移，了解外戚宦官专权的根源是封建专制制度的弊端。 3、了解东汉兴亡的基本脉络，能够总结王朝兴盛的经验，研究王朝衰亡的教训。总结古代 中国盛世局面出现的共同原因，培养分析、比较和综合概括能力，懂得国家的兴旺、社会的 进步离不开“仁政”。 重 难 点 1、重点：“光武中兴”的表现及影响 2、难点：外戚宦官专权出现的原因及影响 教 学 方 法 讲授法、小组讨论法、比较法、演示法 探究 问题 1、外戚宦官专权的根源是什么？ 2、从东汉政权兴亡谈谈你对封建统治的认识？ 教 学 程 序 设 计二次备课 导 入 播放视频（背景音乐和东汉文物图片），感知王朝历史文化。 过 程 1、光武中兴统治的建立 在 ppt 上展示时间轴，展示秦朝和西汉的建立。 师：秦朝开创了封建大一统王朝，汉武帝在此基础上进一步巩固。 然而伴随着土地兼并，政治腐败等问题，西汉灭亡。随之，公元 9 年，外戚王莽建立了新朝。（外戚是皇帝的母族、妻族）王莽试 图通过恢复西周制度的办法进行改革，但因脱离实际引发各方面 的不满。最终王莽统治在农民战争的无情打击下彻底崩溃，他本 人也成为了西汉腐朽统治的替罪羊。那么汉高祖创立的霸业就这 样沉沦在了历史的长河中了吗？ 生：不是。东汉继承了西汉的霸业。 展示地图。 师：公元 25 年，由汉族宗室刘秀在哪儿建立了东汉？ 生：洛阳。 师：考考大家，为什么刘邦建立汉政权称为西汉？刘秀建立的汉 政权称为东汉？ 生：西汉的都城长安相较于东汉的都城洛阳靠西边，而洛阳相对 靠东。 师：西汉宗室刘秀，即光武帝，建立起了东汉，利用民心思汉， “延揽英雄，务悦民意，立高祖之业，救万民之命” 师：为了应对西汉末年以来出现的尖锐的社会问题，光武帝首先 在经济方面采取了一系列措施，应对西汉末年豪强大族土地兼并 2 严重的问题。 师：材料 1：（汉光武帝）诏曰：“天地之性人为贵。其杀奴婢， 不得减罪。（南朝）范晔：后汉书光武帝纪” 材料 2：光武帝多次大赦天下，并下诏“解王莽之繁密，还汉世之 轻法。”后汉书循吏传 这些体现了什么措施呢？ 生：光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法。 师：这些措施使社会增加了大批自由劳动力，提高了劳动者的生 产积极性。有利于生产的恢复和发展，抑制豪强大族势力的发展。 师：在政治方面，西汉末年，朝政腐败，应对众多贪官污吏，光 武帝刘秀又是如何整顿吏治的呢？ 材料：“县官吏职所置尚繁，其令司隶、州牧各实所部，省减吏 员.并省四百余县，吏职减损，十置其一”后汉书卷一 下光武帝纪下 生：合并郡县，裁减官员 师：这有什么好处？ 生：节省了财政收支，极大减轻了人民的负担。 师：有同学听过“强项令”董宣的故事吗？（请学生讲述） 生：请光武帝姐姐湖阳公主，豢养家奴赵彪，作威作福，横行无 忌，调戏妇女，残害百姓，被洛阳令董宣就地处斩。湖阳公主怒 责董宣以下犯上，并向光武帝告状。光武帝吩咐左右当公主的面 责打他。董宣不为所动，斥责公主纵容家奴任意杀人，国家法律 无用，并且用头猛撞殿中大柱。光武帝认为董宣的话很有道理， 但为了保全皇室面子，要求其向公主扣头认罪。董宣不从，用力 撑在地上，挺着腰，硬着脖子，死也不肯低头。刘秀对董宣说： “你真是个强项令（硬脖子令）” 师：问：这个故事体现了光武帝什么理念呢？ 生：为地方官吏撑腰，不畏权贵。 师：光武帝连姐姐的面子不给，对那些贪官污吏更是毫不留情。 早在刘秀与赤眉军作战时，就下诏严格约束部将不准残杀百姓， 如果有官吏敢残杀流散在道路上的妇女儿童，以大逆不道罪论处。 因而经过整顿之后，官场风气为之一变。故后汉书循吏传 有“内外匪懈，百姓宽息内外匪懈，百姓宽息”之誉。 师：在民族问题上，为了应对北方的匈奴边患，汉光武帝一改西 汉初年强硬的民族政策，省并了部分北方边郡，将吏民迁入内部。 （展示地图） 这个措施有什么作用？ 生：巩固边疆，缓和民族矛盾。 PPT 上呈现对民、对官、对民族的措施。 师：那么光武帝治国思想的根源来自于什么呢？材料：“吾理天 下，亦欲以柔道柔道行之。” 后汉书光武 帝纪 柔道就是以“柔术”治天下，特别是统治者爱惜民力，以民为本。 3 这体现了百家争鸣时期什么学派的思想主张呢？ 生：儒家以“仁”治国 师：下面我们一起看看，经过光武帝的统治后，天下出现了怎样 的景象呢？ 展示画像砖图片：“执帚奴婢”“井盐图”“渔猎耕稼图” 生：社会安定，经济恢复和发展。 师：明代王夫之对光武帝进行盛赞：三代而下，取天下者，唯光 武独焉。我们把光武帝统治出现的局面称之为“光武中兴”。 （光武是刘秀的谥号，中兴即复兴汉室，光复汉武帝之强盛的局 面） 因此，光武帝顺应了统一国家建立与巩固的历史潮流，继续巩固因此，光武帝顺应了统一国家建立与巩固的历史潮流，继续巩固 了西汉大一统局面，延续了汉王朝统治和强盛。了西汉大一统局面，延续了汉王朝统治和强盛。 师：但是，光武帝的统治到后期有一个问题非但没有解决，而且 越发严重。下面我们来看两幅图。 图一：东汉宅院画像砖 师：该画像砖出土于四川成都扬子山，我们一起来看看上面显示 了什么信息。 生：屋主在房屋内喝茶畅饮，旁边的奴仆在打扫。宅院中还有斗 鸡表演，为主人宴请客人助兴。 师：我们可以通过这幅画像砖看出东汉官吏、豪强大族显赫风光 的宅院、优渥精致的生活。庄园经济发达。 师：画像砖右边这个高楼是什么？大家猜猜看它的用途。 生：瞭望，巡视周围 师：老师这里给大家做一个补充，这叫做望楼望楼。 图二：陶院落 师：再来看看这一副图片四角都有望楼，并且楼台错落有致 师：说明东汉豪强大族的宅院里，往往设置了这样的防御设施， 都具有军事防御功能。 师：那么地方建立独立的军事武装，会对中央产生什么影响呢？ 生：威胁中央的统治。 总结：虽然光武中兴延续了西汉时期的大一统局面，但随着东汉 历史的发展，地方豪强依靠经济的发展和军事力量的增强，自下 而上威胁了中央的统治，成为地方政治上的隐患。 二、外戚宦官交替专权统治的动摇 师展示图片和表格 皇帝和和 帝帝 殇殇 帝帝 安安 帝帝 顺顺 帝帝 冲冲 帝帝 质质 帝帝 桓桓 帝帝 灵灵 帝帝 少少 帝帝 献献 帝帝 即位 年龄 1011311281512149 寿命 （岁） 27231303936341454 4 师：你能发现此表中的问题吗？这个问题会导致什么后果？ 生：皇帝年龄都很小，寿命不长（即位时的年龄平均是：9.5 岁， 平均寿命是：24 岁）； 可能会导致皇权旁落。 师：下面我们通过东汉的外戚宦官专权示意图来看看东汉中后期 中央的政治有什么问题 请同学们将上述图表填写完整，同桌交流，并说出权力是如何交 替。 生：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由 皇帝的母亲太后主持。太后也是一介女流啊，出嫁之前在家都听 父兄的话，因此，太后重用自己的亲戚，导致外戚的权力膨胀。 皇帝长大后，不甘心被叔叔舅舅摆布，想亲自行使大权，但 他能依赖谁呢？唯有依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此 得到皇帝的宠信后，恃宠而骄，把持朝政。 师：我们可以看出，外戚宦官交替专权，把持朝政，形成了恶性 循环。错综复杂的激烈争斗致使中央政府更加衰微混乱，政治更 趋腐朽黑暗。 后果：朝政混乱，皇权衰弱后果：朝政混乱，皇权衰弱 师：谁知道有关东汉小皇帝和宦官与太后、外戚权力之争的故事？ 生：外戚梁冀 豺狼当道（汉顺帝时外戚梁冀掌握大权）、跋扈将军 请同学们提前准备，上课给大家展示小故事。请同学们提前准备，上课给大家展示小故事。 师：同学们说的很好。 师：和帝时“窦氏父子兄弟并居列位，充满朝廷”。 后汉 书 宦官代表：（“五侯”）唐衡、单超、徐璜、左悺、具瑗。 师：唐衡外号叫做唐两惰，具瑗人称具独坐， 灵帝：“张常侍（让）是我公，赵常侍（忠）是我母。” 师：当时“五侯宗族宾客，虐遍天下。”后汉书宦者列 传侯览传。这些宦官，迫害了数十万的士大夫。对官员如此， 对待百姓更是为所欲为。就用白昼打劫、黑夜杀人的办法，封百 姓的房产，夺百姓的田地，建造亭台楼阁。 师：为什么东汉中期后会出现外戚宦官交替专权的局面呢？你们师：为什么东汉中期后会出现外戚宦官交替专权的局面呢？你们 5 觉得根源是什么？觉得根源是什么？ 引导学生回答：秦始皇首创皇帝制，皇帝牢牢地把权力掌握在了引导学生回答：秦始皇首创皇帝制，皇帝牢牢地把权力掌握在了 自己手中。光武帝通过一系列措施进一步加强了皇权，开创了光自己手中。光武帝通过一系列措施进一步加强了皇权，开创了光 武中兴局面。因此，汉承秦制，实行的都是君主专制。但是所有武中兴局面。因此，汉承秦制，实行的都是君主专制。但是所有 皇帝都像汉武帝、光武帝一样励精图治，德才兼备吗？并不是，皇帝都像汉武帝、光武帝一样励精图治，德才兼备吗？并不是， 很多皇帝无才无德，或者年纪太小。为什么这些人能当皇帝？很多皇帝无才无德，或者年纪太小。为什么这些人能当皇帝？ 世袭制。世袭制的那我们说皇帝继承的制度也体现了君主专制。世袭制。世袭制的那我们说皇帝继承的制度也体现了君主专制。 因此，宦官、外企交替专权体现了封建专制制度的弊端。因此，宦官、外企交替专权体现了封建专制制度的弊端。 3、黄巾起义统治的沉重打击 材料：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。” 师：这是汉顺帝末年，京都民间流传的一首民谣。刚正不阿的官 员，冤死于道路两旁；心术不正者，反而升官封侯，享尽荣华富 贵。 我们想象一下，这个时候百姓的生活（图片） 外戚宦官乱政，争权夺利，搜刮民脂民膏，再加上天灾人祸，人 民已经被逼的忍无可忍，只得起来反抗残暴的统治。 师：公元 184 年，走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角张角的号令下， 纷纷揭竿而起，张角创立太平道太平道，太平道是中国本土宗教道教的 一支。利用道教把民众组织起来，他们头扎黄巾，高喊“苍天已 死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号口号。 师：黄巾起义和大泽乡起义最大的不同是，大泽乡起义有偶然性， 而黄巾起义经过了十年的准备，下层人民的精心策划，在洛阳豪 门大族的门上写上“甲子”二字，说明这是一场有组织和策划的 农民起义。 师：地图。说明起义过程和路线。 黄巾军人数众多，声势浩大，统治阶级因而诬称之为 “蚁 贼”。起义初期，黄巾军的主力分散在巨鹿、颍川、南阳等地， 他们各自为战，攻城夺邑，焚烧官府，扫荡豪强地主坞堡，取得 了很大胜利。与此同时，在黄巾军的鼓舞下，各地还出现了许多 独立的农民武装。 他他们们有有的的打打着着黄黄巾巾军军的的旗旗帜帜，有有的的自自立立名名号号。 胡、武陵蛮、板蛮等少数族也纷纷起义，同汉族人民共同汇合成 反抗封建统治的洪流。 黄黄巾巾军军在在取取得得一一系系列列胜胜利利的的同同时时，也也暴暴露露了了许许多多弱弱点点，如如 起起义义军军各各自自为为战战，未未能能协协调调配配合合 ；人人数数虽虽多多，却却缺缺乏乏战战斗斗经经验验， 以以致致使使东东汉汉王王朝朝能能集集中中兵兵力力各各个个击击破破。各各地地豪豪强强地地主主利利用用宗宗族族关关 系系，组组织织地地主主武武装装与与起起义义农农民民为为敌敌，也也增增加加了了黄黄巾巾军军的的许许多多困困难难。 冀州黄巾在张角病死后，由张梁统率固守广宗。当年十月，张梁 阵亡。三三万万多多黄黄巾巾军军惨惨遭遭杀杀害害，五五万万多多人人壮壮烈烈投投河河而而死死，张张角角被被 剖剖棺棺戮戮尸尸。张张宝宝也也随随即即兵兵败败于于下下曲曲阳阳而而阵阵亡亡，十十余余万万黄黄巾巾军军被被杀杀 害害。 师：黄巾起义最终失败，但军阀割据、东汉政权名存实亡的局面 不可挽回，黄巾起义从根本上动摇了东汉的统治。辉煌的秦汉一 统的伟大时代就这样成为历史的尘埃，公元 220 年，曹操次子曹 6 丕逼迫汉献帝让位，东汉宣布灭亡，中国历史又进入了一个长期 分裂的时期三国时期。 展示东汉从建立到结束的时间轴 探究：从东汉政权兴亡，谈谈你对王朝更迭的认识？ 小结：东汉政权是秦以后的第三个专制统一王朝。与西汉相比，小结：东汉政权是秦以后的第三个专制统一王朝。与西汉相比， 由于吸取了西汉的经验，注意农业生产的恢复与发展，使其初期由于吸取了西汉的经验，注意农业生产的恢复与发展，使其初期 出现了出现了“中兴中兴”之局面。并且由于较好地处理了北方边患，理应之局面。并且由于较好地处理了北方边患，理应 可以更好地进行内政建设。然而，随着地方豪强大族势力日益膨可以更好地进行内政建设。然而，随着地方豪强大族势力日益膨 胀，威胁到了中央统治；中央又出现外戚与宦官的轮流专权，致胀，威胁到了中央统治；中央又出现外戚与宦官的轮流专权，致 其早衰。其早衰。 反 思 历史时空历史时空 阅读课文第阅读课文第99页的页的中国古代史大事年表中国古代史大事年表， 说出时间轴上发生的重大历史事件。说出时间轴上发生的重大历史事件。 公元前公元前221年年公元公元9年年公元前公元前202年年 秦秦 朝朝 建建 立立 西西 汉汉 建建 立立 新新 朝朝 建建 立立 ? ? 建建 立立 文景之治文景之治 汉武帝加汉武帝加 强统治强统治 农民起义农民起义 外戚王莽外戚王莽 秦始皇秦始皇汉高祖汉高祖汉武帝汉武帝绿林赤眉起义绿林赤眉起义 公元？年公元？年 东汉东汉 时间时间 建立者建立者都城都城 公元公元25年年洛阳洛阳 长安长安 考考你考考你 为什么汉朝（两汉）又被称为西汉和东汉呢？ 西西 东东 班固（班固（32年年92年），字孟坚，年），字孟坚， 扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人， 东汉著名史学家、文学家。东汉著名史学家、文学家。 两都赋为班固所作，两都赋为班固所作， 是是汉赋汉赋（汉朝有韵的散文）的（汉朝有韵的散文）的 代表作之一，分为西都赋、代表作之一，分为西都赋、 东都赋两篇。东都赋两篇。西都赋西都赋 写写长安长安，东都赋写，东都赋写洛阳洛阳。 “临之以临之以王制王制，考之以，考之以风雅风雅。” 图书之渊、道德之富图书之渊、道德之富 问题问题 措施措施 作用作用 土地兼并土地兼并 严重，严重， 人民流离人民流离 失所，生失所，生 活困苦活困苦 政治政治 腐败腐败 民族矛民族矛 盾尖锐盾尖锐 多次下令释放奴婢多次下令释放奴婢 减轻农民负担减轻农民负担 减轻刑法减轻刑法 合并郡县，裁减官员合并郡县，裁减官员 加强对官吏监督，惩处贪官加强对官吏监督，惩处贪官 允许北方少数民族内迁允许北方少数民族内迁 实行三十税一实行三十税一 光武帝治国思想：儒家“仁”的学说 有利于农业 生产的恢复 和发展；社 会安定 节省财政收支， 减轻了人民负 担；肃清吏治， 政治清明 巩固边疆，缓 和民族矛盾 光武帝统治 后期，社会安 定，经济恢复 和发展，政治 清明，史称 “光武中兴”。 “延揽延揽 英雄，英雄， 务悦民务悦民 意意，立，立 高祖高祖之之 业，救业，救 万民万民之之 命命” 材料一：（汉光武帝）诏曰：（汉光武帝）诏曰：“民自八年以来民自八年以来 被略（掠）为奴婢者，皆一切免为庶人。被略（掠）为奴婢者，皆一切免为庶人。” 后汉书光武帝纪 材料二：（汉光武帝）诏曰：（汉光武帝）诏曰：“解王莽之繁密，解王莽之繁密， 还汉世之轻法。还汉世之轻法。” 后汉书循吏传 史料阅读史料阅读 多次下令释放奴婢多次下令释放奴婢 减轻刑法减轻刑法 材料：“县官吏职所置尚繁县官吏职所置尚繁.并省四百余县，并省四百余县， 吏职减损，十置其一吏职减损，十置其一” 后汉书光武帝纪 合并郡县，裁减官员合并郡县，裁减官员 史料阅读史料阅读 同学们，你们知道同学们，你们知道“强项令强项令” 董宣的故事吗？董宣的故事吗？ 看图说史看图说史 这个故事体现了光武帝什么这个故事体现了光武帝什么 吏治思想？吏治思想？ 加强对官吏监督，惩处贪官加强对官吏监督，惩处贪官 东汉东汉5050年年 允许北方少数民族内迁允许北方少数民族内迁 读图说史读图说史 东汉宅院画像砖东汉宅院画像砖东汉陶院落东汉陶院落 自给自足的庄园经济发达，军事力量不断增强，自给自足的庄园经济发达，军事力量不断增强， 地方地方豪强大族豪强大族势力猖獗。势力猖獗。 皇帝皇帝 和帝和帝 殇帝殇帝 安帝安帝 顺帝顺帝 冲帝冲帝 质帝质帝 桓帝桓帝 灵帝灵帝 少帝少帝 献帝献帝 即位即位 年龄年龄 10101 1131311112 28 81515121214149 9 寿命寿命 （岁）（岁） 27272 2313130303 39 93636343414145454 火眼金睛火眼金睛 你能发现此表中的问题吗？你能发现此表中的问题吗？ 皇帝即位年龄都很小，寿命不长。皇帝即位年龄都很小，寿命不长。 幼主即位，幼主即位，_临朝临朝 _专权，皇权旁落专权，皇权旁落 皇帝长大，依靠皇帝长大，依靠_诛杀诛杀_，夺回皇权，夺回皇权 _弄权，把持朝政弄权，把持朝政 皇帝早逝皇帝早逝太后 外戚 宦官外戚 宦官 外戚代表外戚代表梁冀梁冀宦官代表：宦官代表：“五侯五侯” 唐衡、单超、徐唐衡、单超、徐 璜、左悺、具瑗璜、左悺、具瑗 （具独坐）（具独坐） “五侯宗族宾客，五侯宗族宾客， 虐遍天下虐遍天下。” 后汉书后汉书宦宦 者列传者列传侯览传侯览传 外戚、宦官外戚、宦官交交 替专权替专权后果后果： 皇权衰弱，朝皇权衰弱，朝 政混乱、动摇政混乱、动摇 了东汉的统治了东汉的统治 “跋扈将军跋扈将军” 为什么东汉中期后会出现外戚宦官交替专权为什么东汉中期后会出现外戚宦官交替专权 的局面的局面，根源是什么？根源是什么？ 根本原因：根本原因： 世袭的封建世袭的封建君主专制君主专制制度制度 问题探究问题探究 材料：材料：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。” 翻译：刚正不阿的官员，冤死于道路两旁；翻译：刚正不阿的官员，冤死于道路两旁； 心术不正者，反而升官封侯，享尽荣华富贵。心术不正者，反而升官封侯，享尽荣华富贵。 政治统治腐朽政治统治腐朽人民苦难深重人民苦难深重自然灾害频繁自然灾害频繁 农民起义农民起义 张角（？张角（？184年），年）， 钜鹿（今河北省邢台市钜鹿（今河北省邢台市 巨鹿县）人。中国东汉巨鹿县）人。中国东汉 末年农民起义军末年农民起义军“黄巾黄巾 军军”的领袖，太平道的的领袖，太平道的 创始人。创始人。 口号：口号：“苍天已死，黄天当立，苍天已死，黄天当立， 岁在甲子，天下大吉岁在甲子，天下大吉” 有组织、有准备有组织、有准备的农民起义的农民起义 甲子甲子 公元公元 184年年 看图说史看图说史 历史时空历史时空 公元前公元前221年年公元公元25年年公元公元9年年公元前公元前202年年 秦秦 朝朝 建建 立立 西西 汉汉 建建 立立 新新 朝朝 建建 立立 东东 汉汉 建建 立立 文景之治文景之治 汉武帝加强统治汉武帝加强统治 光武中兴光武中兴 黄巾起义黄巾起义 公元公元184年年公元公元220年年 汉献帝汉献帝 三三 国国 一、东汉一、东汉“兴兴” 1 1、建立、建立 时间：公元时间：公元2525年年 建立者：刘秀建立者：刘秀 都城：洛阳都城：洛阳 2 2、盛世、盛世 “光武中兴光武中兴” 二、东汉二、东汉“衰衰” 1 1、地方豪强大族势力猖獗、地方豪强大族势力猖獗 2 2、外戚外戚、宦官宦官交替专权交替专权 3 3、黄巾起义加速王朝灭亡、黄巾起义加速王朝灭亡 课堂小结课堂小结 从东汉政权从东汉政权兴与亡兴与亡的原因和结果，谈谈你对的原因和结果，谈谈你对王王 朝更迭朝更迭的认识？的认识？ 问题探究问题探究 统治者顺应民心， 励精图治， 任用贤才， 发展农业生产， 整顿吏治. 统治者不得民心， 加重剥削人民， 政治统治腐朽， 人民团结起来反抗残暴的 统治. 兴兴亡亡 “水能载舟水能载舟, , 亦能覆舟亦能覆舟”