1、( 科 组 教 研 计学校：学期：科组长：电话：XX 学校教务处制20XX 年 XX 月 XX 日XX 学 校 标 志数学初中数学科组学期教研工作计划初中数学科组学期教研工作计划为了贯彻国家双减文件精神，根据学校制定的五项管理规定，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，以学校课题研究为抓手，用课题研究有效地解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，开展“减负增效、有效教学” ，努力提高我校数学教学的整体水平。结合本科组的教学任务，制定本学期教育教研计划。一一、指导思想指导思想：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指
2、导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持学生为本、回应关切，依法治理、标本兼治，政府主导、多方联动，统筹推进、稳步实施，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，有效缓解家长焦虑情绪，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。二、工作目标二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践潜力。2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合潜力。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年教师工作。6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。三、三、各年级备课组具体
3、任务各年级备课组具体任务七年级主要做好小升初的衔接任务，做好初一新生的学习习惯养成，为初中数学学习打好基础；八年级主要预防初中生的两极分化问题，争取不让学生掉队，坚持从最后一名抓起；九年级主要以中考为主，争“分”夺秒。四四、重点及主要措施、重点及主要措施1、加强业务理论学习继续学习新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。2、加强信息技术与课堂的融合加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信
4、息技术的意识与潜力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的潜力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。3、落实群众备课制度群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。本学期群众备课要提高质量， 做到定时间、 有记录(备课组长负责)，有主持发言人。要分析学生、课标、教材、作业等。4、组织好公开课、研讨课、比武课认真落实区教研室和学校科室下达的各项任务，平时以教研组为基本单位，以群众备课为基本形式，以典型课例为基本载体，以全员参与、行动跟进、全程反思为基本要求，以密切合作、深化交流
5、、张扬个性、融合吸收为基本准则。在研究典型案例时，应因时、因地、 因师、因生创造性运用。多开展“磨课”活动，其中磨课全定为复习课，并且每位教师每学期至少一次公开课，且在上课前要通知课题，让每位教师有准备进课堂，使听课做到：有备、有比、有说、有写。全学期要求教研组长、备课组长听课 15 节以上，其他教师听课 12 节以上，老教师听课 8 节以上。5、继续抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，透过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮忙他熟悉教学业务，提高教学业务水平。6、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学
6、生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，透过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改善学习现状。7、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求认真落实教导处的各项常规要求的同时加强群众备课。本学期群众备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间群众备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组教师用心相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。五、工作安排表五、工作安排表月份工作安排备注九月1、 小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学计划。2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。3、开展群众备课活动。十月1、开展“双备双上”教学研究活动。2、检查教师备课、学生作业。3、开展公开课教学研究活动。十一月1、检查教师备课、学生作业。2、教师交流教学经验。十二月1、各年级制订期末复习计划。2、组织期末复习测试及教学质量分析。3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。
