1、第第五五单元单元 达标测试卷达标测试卷八年级语文下(R 版)时间：100 分钟满分：100 分一、积累与运用(31 分)1下列句子中加点字词的字音或字形完全正确的一项是()(3 分)A回那曲拍了片才知道，矫贵而无用的尾椎(zhu)骨已经折(sh)断，连带腰椎也错了位。B太阳偶一露(lu)面，这冰世界便熠(y)熠烁烁，光彩夺目。C俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍(tun)，环顾四周，岩壁巉(chn)峻，丘冈葱绿，美不胜收。D或者说，不是老天有意安排，让他在离开阿冉(rn)提时喝得酒气熏熏结(ji)果就不会是这样的了。2下列句中加点成语使用不当的一项是() (3 分)A清明节快到了，去烈士陵园扫
2、墓的人络绎不绝。B天晴了，雪停了，站在楼顶上极目远望，茫茫原野，群山奔驰，银装素裹，五彩斑斓。C尽管我离乡多年了，但家乡的风景依然历历在目。D此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。3下面的一段文字中有语病的一项是()(3 分)如果说有什么事情，既可以消磨时间，又可以延长内心的幸福感，无疑就是阅读。阅读是开阔视野、陶冶情操的有效途径。在这个高速发展的时代，时间被一再分割，越来越碎片化，我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。可以说，唯有阅读能够延展生命的长度和宽度，能够提高生活质量和气质。A第句B第句C第句D第句4古诗文名句默写。(8 分)(1)关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。
3、(关雎)(2)_，如三月兮！(子衿)(3)佁然不动，_，_，似与游者相乐。(柳宗元小石潭记)(4)桃花源记中，描写桃花林草美花繁的句子是：_，_。(5)孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中，“_，_”两句写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟景象。5阅读下面的文字，完成后面的题目。(3 分)【甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。【乙】“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝望地咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐一个女共产党员的身上，同样得不到一根，两根竹签深深地撕裂着血肉左手，
4、右手，两只手钉满了粗长的竹签(1)【甲】文选自钢铁是怎样炼成的，作者是_。(1 分)(2)从【甲】【乙】两段文字中可以看出，保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时，都表现出了_的性格特点。(2 分)6综合实践活动。(11 分)汉字是世界上最具诗情画意的文字。 某学校开展“珍爱汉字， 传承文化”语文综合实践活动，请你参加。(1)【说文解字】请观察下面三个金文字形的不同，参照解说填写表格。(3 分)金文见形辨义止单个的脚趾造型，表示停留的意思。走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。奔(2)【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三幅书法作品。请你选择一幅作品，至少运用一种修辞手法，
5、谈谈其书法特点。(4 分)张旭的草书颜真卿的楷书王羲之的行书(3)【文字应用】学校将于 5 月 20 日上午 9 点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你写出修改意见。(4 分)通知“珍爱汉字，传承文化”。学校定于 5 月 20 日上午 9 点举行“汉字听写大赛”，望习字社全体成员准时参加。2021 年 5 月 17 日某学校团委内容上： _格式上： _二、阅读探究(29 分)(一)阅读下文，回答问题。(12 分)游江郑燮昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。 次日过访其家见琴书几席净好无尘作一片
6、豆绿色盖竹光相射故也。 静坐许久，从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不外于是，岂独画乎？【注释】馌：给在田间劳动的人送饭。八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，此处指多角度思考或欣赏。7解释下列句中加点的词。(2 分)(1)过访其家_(2)心窃乐之_8请用四个逗号为文中画线的语句断句。(2 分)次日过访其家见琴书几席净好无尘作一片豆绿色盖竹光相射故也。9用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)学者诚能八面玲珑，千古文章之道，
7、不外于是，岂独画乎？10本文采用“移步换景”的方式写景，作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(用原文作答)(2 分)11本文写景寄情寓理，请说说作者借山水之美表达了怎样的情感。(4 分)(二)阅读下文，回答问题。(17 分)一张纸的玩法他意外地得到一张 A4 纸。这么白的纸，比家里的墙还白，比天上的云还白。他没有见过这么白的纸，老师发的课本上都印了黑字。爷爷给他买的作业本也没它白，爷爷只肯在镇上给他买廉价的本子，还没写上字，就跟公路两旁的庄稼地一样灰头土脸。就算过年，在外打工的爸爸妈妈从城里买回来的年画也没它白。他没有想到，世界上还有这么白的纸。他小心翼翼地捏着这张纸，想着该拿它做点什么。他先是
8、慢慢地将纸卷成一个圆筒，以前，他也用作业本的纸这样卷过，这是他的望远镜。他闭上左眼，将纸筒不，将“望远镜”架在右眼前，天哪，真是神奇， 他看到了村口的老槐树和树下拴着的老牛， 以及一个闲坐着的老太太。用别的纸做的“望远镜”，就不会看得这么清楚，一定是它的白照亮了它们。他把“望远镜”往上抬了抬，这样就可以看到更远的地方了。他看到了通往山坳的土公路，这是进出村子的唯一通道，土路往山坳一拐，就看不见了，这正是土路的神奇之处，你盯着它看，就总能看到山坳像变魔术一样，忽然变出一个人，向村子走来。如果是村里人，就没什么可兴奋的，但如果是一个陌生人，那会让整个村庄都激动不已；或者变出一群羊，那么多的蹄子，踏
9、得尘土飞扬；有时候还会变出一辆车，刚露个脸，就又掉头跑回去了，那一定是迷路了。不过，到了腊月， 你如果看到山坳变出了一辆面包车， 那就可能是谁的爸爸妈妈回来了，虽然大多数人的爸爸妈妈在城里混得并不好，但总有一两个人的爸爸妈妈很能干，他们会开着车回来，一路扬起的尘土，将村里的老人和孩子的眼睛迷得泪汪汪的。不过，今天他什么也没看到，虽然他有这么白这么亮的“望远镜”，现在离过年还早着呢，山坳还没有多少变魔术的兴趣。这未免让他微微失望，觉得真是对不起这么白的一张纸。他将纸展开，恢复成原来的样子。他看着它，心想，这么有质感的一张白纸，叠出来的纸飞机，一定能飞得很远吧。他犹豫了半天，要不要折一架飞机？如果
10、折成飞机，一张纸就留下了折痕，再也回不到它最初平整的样子了。他有点舍不得。不过，另一个更强烈的愿望在鼓动他。他一咬牙，折下了第一道痕，他听到沙沙的声音，像一个孩子的抽泣。他很快就折出一架纸飞机。即使是软软的作业本纸，他也能折出飞机，虽然他压根儿就没看见过真正的飞机。他端详着纸飞机，棱角分明，尤其是机头，尖锐如刺，他见过电视里的战斗机，都是这个样子的，能将天戳破。他来到村里的打谷场上，这是全村最开阔的地方，是小伙伴们放纸飞机最好的跑道。你可以先奔跑，然后，用力向空中一掷，纸飞机就如脱弦的箭，刺向天空。他向四周看了看，今天这里一个小伙伴也没有，只有邻居家的一条小土狗跟在他身后。这让他略略有点失望。
11、不过，一个人也自有乐趣。他对着纸飞机哈了口气， 他觉得这能将自己的力量传给它。 他举着纸飞机，跑起来，越跑越快，然后，奋力向前一掷，纸飞机飞了出去。它飞得那么高，那么快，那么亮眼。如果自己能缩小，坐上去，也许就能飞到爸爸妈妈打工的城市。他坐在上面，城市的风景呼啸而过，他在一个工地上找到了爸爸，在一条街道上找到了扫地的妈妈。他要降落了，纸飞机一头栽了下去。他跑过去，在一大片玉米地里，找到了纸飞机。他来来回回飞了一遍又一遍，他累了。他的纸飞机上，沾了各种庄稼的颜色，还有黄土。纸飞机没那么白了，也没那么坚挺了，它已经摔了太多的跟头。他回到家，拆了纸飞机，展开，铺平。曾经洁白光滑的 A4 纸，现在皱巴
12、巴的。它还能派上用场，他要用它给爸爸妈妈写一封信，告诉他们，他想他们了。他写了密密麻麻一整张纸，他把他会写的字全都写上去了。最后，像以往一样，他将写好的信撕成碎片，村里没有邮局，镇上有，但他不知道爸爸妈妈确切的地址。他将撕碎的纸片抛向空中，那是一张纸最后的玩法。白色的碎纸片，在空中纷纷扬扬，像一场雪，带着寒意扑面而来。12根据选文内容，说说作者写了一张 A4 纸的哪几种玩法。(4 分)13请品析下列句子的表达效果。(4 分)(1)他闭上左眼，将纸筒不，将“望远镜”架在右眼前，天哪，真是神奇，他看到了村口的老槐树和树下拴着的老牛，以及一个闲坐着的老太太。(从人物描写的角度)(2 分)(2)它飞得
13、那么高，那么快，那么亮眼。(从修辞手法的角度)(2 分)14第段中为什么说总有一两个人的能干的爸爸妈妈开着车回来，扬起的尘土会将村里的老人和孩子的眼睛迷得泪汪汪的？(4 分)15结合文章内容，分析第段画线句子在文中的作用。(5 分)三、写作(40 分)16阅读下面的文字，按要求作文。古人说：“读万卷书，行万里路。”游历可以让人增长见识，获得独特的人生体验。请将你某次外出旅游的经历、感受写下来，与大家分享。要求：题目自拟；不少于 600 字；不得透露个人相关信息；不得抄袭。第第五五单元达标测试卷单元达标测试卷一、1.B点拨：A 项“矫”应为“娇”，“折”应读 zh；C 项“冈”应为“岗”；D 项
14、“熏熏”应为“醺醺”，“结”应读 ji。2B点拨：“五彩斑斓”表示颜色非常好看，色彩相当丰富，与“银装素裹”矛盾，且与雪后的美景不相符。3D点拨：搭配不当。“提高”与“气质”搭配不当。可改为：能够提高生活质量并提升个人气质。4(1)窈窕淑女(2)一日不见(3)俶尔远逝往来翕忽(4)芳草鲜美落英缤纷(5)八月湖水平涵虚混太清5(1)奥斯特洛夫斯基(2)坚韧、刚强6(1)快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。(2)示例一：张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇闪电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之美。示例二：颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正严谨
15、，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔雄劲。示例三：王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。(3)地点不明，应在“上午 9 点”后加“在学校报告厅”。署名和日期互换位置，应该是先写署名后写日期。二、(一)7.(1)路过(2)以为乐8次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。9做学问的人如果能从不同角度去思考看待事物，千秋万代写文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？10见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者。11作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水美景悟出了一个哲理：作画、写文章，乃
16、至做学问都应从多角度去思考。【译文】昨日游于江上，看见数千株修长的竹子，竹林里建有茅屋，隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天，路过时前去拜访那户人家，看见琴、书、茶几、座席等一应用具都是一尘不染，显出一片豆绿的色彩，大约是穿过翠绿的竹子的光芒映射到上面的缘故。静静地坐了许久，从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上漂荡着帆船和渔艇，又有长着一丛丛芦苇的沙洲，耕作着的人，前来送饭的妇女，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁，就像一个负责守护的人，这简直就是小李将军的画中之意，悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望向里面，是一种感受；从里面望向外面，又是一种不
17、一样的感受。做学问的人如果能从不同角度去思考看待事物，千秋万代写文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？(二)12.卷成圆筒当“望远镜”、折成纸飞机想象着坐上它去找父母、当信纸给爸爸妈妈写信、将其撕碎并将纸片抛向空中。13(1)通过动作描写、心理描写，生动形象地写出了“他”用 A4 纸卷成圆筒当“望远镜”眺望村口的情景，引出下文“他”对父母的思念。(2)运用排比的修辞手法，强调了纸飞机飞得高、快而又亮眼的特点。14一方面是车子扬起的灰尘迷了老人和孩子的眼睛，使得他们两眼泪汪汪的；另一方面也是期盼亲人归来的老人和孩子没有盼回亲人时难过得两眼泪汪汪的。15结构上，收束全文，照应开头；内容上，将碎纸片比作雪，形象地写出了男孩思念父母而又无法和他们团聚的无奈与忧伤，点明主旨，深化中心。(意思对即可)三、16.思路点拨：写作时，要按照游记的写作要求将游览的顺序交代清楚，既可以定点观察，也可以采用“移步换景”的方式；可记叙所见所闻，也可以引述传说、典故。要安排好详略，可使用多种修辞手法，进行生动的描绘；也可适当穿插抒情、议论，以深化中心。例文略。
