二上分苹果一、 导入1、上节课，我们学习了有关平均分的知识，请同学们回忆一下，什么是平均分？2、今天这节课，我们继续用平均分来分分苹果，好吗？二、 新授1、请同学们观察情境图，说说你都知道了哪些数学信息？2、请你用小棒代替苹果，把这些苹果分成 3 堆，每堆一样多，可以怎样分？（生独立分）3、同学们刚才的分法都是正确的，分之后得到的结果也都是一样的，每堆都有 4 个苹果。4、现在，老师想将这些苹果装进袋子里，每袋装 4 个，需要几个袋子呢？同学们可以继续用摆小棒的方法，也可以在本子上圈一圈。 （生独立做）5、无论同学们是用摆一摆的方法还是圈一圈的方法，我们都是需要 3 个袋子。6、请同学们回忆一下我们两次分的过程，有什么相同的地方？（同桌交流）7、请同学们再动脑思考一下， 这两次分， 有什么不同的地方？（同桌交流）8、小结：同学们，这节课我们进一步体会了平均分的含义，知道了平均分有 2 种分法，一种是知道平均分成几份，求一份是多少。另一种是知道一份是多少，求能分成几份。无论是哪一种，都是平均分。同学们，你们都掌握了吗？现在我们一起来看练习题。三、 练习1、读题，说说你都知道了哪些数学信息？2、生独立做题。3、学生汇报，班级交流。4、错题改正。四、 总结1、这节课你都学到了什么？2、你是怎样得到这些知识的？
