(高中数学公开课专家点评范例)正弦定理点评.doc

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正弦定理点评正弦定理是一节定理发现探索应用课,教师带领学生从已有知识出发,通过对实际问题的探索,构建数学模型,利用观察-猜想-验证-发现正弦定理,并从理论上加以证实,最后进行简单的应用。教学中,立足于“数学教学是数学活动的教学”这一基本理念,经历提出问题,分析问题,解决问题、简单应用等过程,使学生成为正弦定理的“发现者”和“创造者”,教学目标得到了较好的落实。教学中,力争倡导自主探索、合作交流的学习方式,以正弦定理的发现为契机,开展探究式教学模式,发挥多媒体在数学学习中的作用,鼓励学生在课本的基础上大胆创新,用多种方法证明了正弦定理,激发了学生思维,渗透了转化、划归、分类讨论、数形结合思想,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的探究过程、再创造过程。

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