(2019新教材)人教版高中生物必修2第四章第2节+教学参考:表观遗传.docx

上传人(卖家):TECH 文档编号:1977158 上传时间:2021-12-21 格式:DOCX 页数:5 大小:1.99MB
下载 相关 举报
(2019新教材)人教版高中生物必修2第四章第2节+教学参考:表观遗传.docx_第1页
第1页 / 共5页
(2019新教材)人教版高中生物必修2第四章第2节+教学参考:表观遗传.docx_第2页
第2页 / 共5页
(2019新教材)人教版高中生物必修2第四章第2节+教学参考:表观遗传.docx_第3页
第3页 / 共5页
(2019新教材)人教版高中生物必修2第四章第2节+教学参考:表观遗传.docx_第4页
第4页 / 共5页
(2019新教材)人教版高中生物必修2第四章第2节+教学参考:表观遗传.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、表观遗传表观遗传教学参考教学参考表观遗传是新人教高中生物学降修二新增内容。1 表观遗传的发展传统遗传学观点认为基因组 DNA 决定着生物体的全部表型,但有时事实并非如此。如同卵双胞胎在同样的环境中长大后,他们在性格、健康等方面会有较大的差异。这说明在 DNA 序列没有发生变化的情况下,生物体的一些表型却发生了改变。这就是表观遗传现象。现在认为,基因组含有两类遗传信息,一类是传统意义上的遗传信息,即基因组 DNA 序列所提供的遗传信息,另一类则是表观遗传学信息,即基因组 DNA 的修饰,它提供了何时、何地、以何种方式去应用 DNA 遗传信息的指令。2 表观遗传的概念主流大学教材对表观遗传概念的三

2、种表述: 2.1 不依赖于 DNA 序列改变的、“可遗传”的个体表型的改变;或在基因本身的 DNA 序列未变的情况下,基因在表达和功能上发生的“可遗传”的变化。2.2 不改变 DNA 序列,而是通过改变染色质的结构与活性改变基因的表达与功能,并最终造成个体表型的改变。2.3 不改变 DNA 序列, 通过改变染色质的结构与活性改变基因的表达与功能,并最终产生“可遗传”的个体表型的改变。综上,一般认为表观遗传变异是可遗传的变异。3 表观遗传的分子机制3.1DNA 修饰DNA 修饰是指 DNA 共价结合一个修饰基团,使具有相同序列的等位基因处于不同修饰状态, 以影响基因的表达。 甲基化 (俗称戴帽)

3、是最为常见修饰方式,通常戴帽基因不能表达。3.2 组蛋白修饰组蛋白修饰可影响组蛋白与 DNA 双链的亲和性,从而改变染色质的疏松和凝集状态,进而影响转录因子等调节蛋白与染色质的结合,影响基因表达。3.3 非编码 RNA 调控非编码 RNA 指不能翻译为蛋白质的,具有调控作用的功能性RNA 分子,在调控基因表达过程中发挥着很大的作用。非编码 RNA 调控是通过某些机制实现对基因转录的调控,如 RNA干扰。3.4 染色质重塑染色质重塑是由染色质重塑复合物介导的一系列以染色质上核小体变化为基本特征的生物学过程,是一个重要的表观遗传学机制。3.5 核小体定位核小体是基因转录的障碍,被组蛋白紧密缠绕的 DNA 是无法与众多转录因子以及活化因子结合的。因此,核小体在基因组位置的改变对于调控基因表达有着重要影响。 随着 DNA 复制、重组、修复以及转录控制等生命活动的开展,染色质上的核小体定位一直处于动态变化之中,这种不断的变化需要一系列染色质重塑复合体的作用。4 表观遗传现象子女更像谁,父母的基因在 PK!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 生物 > 人教版(2019) > 必修2 遗传与进化
版权提示 | 免责声明

1,本文((2019新教材)人教版高中生物必修2第四章第2节+教学参考:表观遗传.docx)为本站会员(TECH)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|